幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案（三篇）

幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案（三篇）
教学资料参考范本
幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案(三篇)目录：
幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案一
幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二
幼儿园大班音乐《神秘的宝物》三
幼儿园大班音乐《爱护小树苗》教案
一
主题名称：桃花朵朵课题名称：爱护小树苗
活动目标；
1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。

2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌曲内容，主动学唱歌曲。

3、懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长。

活动准备：
1、爱护小树苗歌曲磁带
2、—（快乐植树节）
活动流程：
一：谈话活动-植树节
1：播放课件
2：请小朋友们讨论课件中的内容
小结：懂得爱护小树苗、关心的树苗的成长
二：熟悉歌曲旋律
1、在《爱护小树苗》的歌曲旋律中进教室。

2、随乐合拍地拍手。

3、创编其它身体动作，随乐律动。

三：理解歌曲内容
1、教师范唱歌曲。

2、教师组织幼儿讨论歌曲中所唱的内容，理解歌词，并学念歌词。

四：学唱歌曲。

1、随歌曲旋律念歌词。

2、合着歌曲旋律主动学唱歌曲。

3、有重点的练习，如歌曲中的切分音，不同的呼唤语气等。

4、有表情地唱歌。

在唱第三乐句时，第一段因为焦急所以速度稍微加快，第二段快乐而迫切。

速度稍微加快。

五：即兴表演歌曲
组织幼儿边唱边做动作，教师集中幼儿的动作，带领大家边唱
边表演。

六：活动延伸：组织幼儿为幼儿园的草地拔除杂草。

小结及反思在这一节活动中，教师直接用《爱护小树苗》的歌曲导入，让幼儿直接感受到歌曲的旋律，并随旋律创编动作，充分调动幼儿的积极性，在教师范唱部分重点表现了歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情，让幼儿加深记忆，整节课下来，课堂气氛很好。

在创编动作时部分幼儿表现不积极，教师应及时给予指导。

幼儿园大班音乐《猫咪探戈》二
设计意图：
处于大班阶段的孩子们特别喜欢模仿，近段时间开始模仿成人
探戈了，于是我老师探索，怎样让孩子学会探戈的基本步法、动作，并在合作舞蹈中体验快乐呢？我做出大胆尝试，将有趣的情境与舞
蹈结合，让孩子在模仿游戏中学习基本动作，最后的合作舞蹈中，鼓励孩子邀请舞伴，一起体验探戈舞蹈的乐趣。

活动目标：
1、激发幼儿对探戈舞蹈的兴趣，让每个幼儿都能跳舞，并喜欢跳舞。

2、探索并尝试结伴舞蹈，学习探戈的基本舞步和“甩头” 动作。

3、感受体验音乐的节奏，能感受ab两段音乐不同的情绪。

活动重点、难点：
掌握a、b两个乐段中的音乐节奏，能协调一致地合作舞蹈。

活动准备：
探戈乐曲、《狮王进行曲》音乐、幼儿面部猫咪装扮
活动过程：
一、创设“猫咪大战狮子”的情境，角色扮演导入课题，初步
感受乐曲节奏和风格。

1、师：“森林里面最近出现了一只非常凶猛的大狮子，兔妈妈想请勇敢的猫咪宝宝们去赶走大狮子。

”听音乐入场，当幼儿听到狮子的吼叫声赶紧回到“洞里”（位置上）“躲”起来（坐好）。