小班落叶来追我教案

小班落叶来追我教案
教案标题：小班落叶来追我教案
教案目标：
1. 帮助学生通过游戏活动，学习关于秋天和落叶的基本知识。

2. 培养学生的动手能力和注意力。

3. 促进学生之间的合作和交流。

教案内容：
引入活动：
1. 创造一个充满秋天氛围的教室环境，例如，在教室角落布置一些
落叶和秋天的装饰品。

2. 可以播放一段关于秋天和落叶的短视频，引起学生对主题的兴趣
和好奇心。

活动一：落叶拾捡游戏
1. 教师事先准备一些纸制落叶，将它们分散在教室的不同位置。

2. 将学生分成几个小组，每个小组选择一名代表。

3. 教师鼓励学生像落叶一样在教室中寻找，并收集尽可能多的落叶。

4. 游戏结束后，小组代表将数量最多的落叶放在讲台上展示，并由
全班同学共同数数。

活动二：落叶游戏串烧
1. 教师事先准备一些颜色相同的落叶，并贴上不同形状的图案。

2. 将学生分成几个小组，每个小组坐成一圈，将落叶放在圈中央。

3. 教师喊出一个形状或图案，例如：“找出一个星形的落叶。

”
4. 每个小组的第一名学生从圈中央找到符合要求的落叶，并迅速传
递给下一个小组成员。

5. 传递到最后一个小组成员后，教师宣布完成，该小组可以在讲台
上展示他们找到的落叶。

活动三：小落叶家园
1. 教师事先准备一些小盒子或容器，每个学生都会得到一个。

2. 学生们可以自由地在教室内收集一些小型的自然材料，如小树枝、小石子等。

3. 学生将自己收集到的材料装入盒子，创造一个属于自己的小落叶
家园。

4. 学生可以与同桌或其他学生分享他们的作品，并互相赞赏。

活动四：落叶图画
1. 教师为每位学生准备一张白纸和一些彩色蜡笔或彩色铅笔。

2. 教师鼓励学生在纸上绘制秋天的景色，用颜色画出落叶。

3. 学生可以自由发挥想象力，创作属于自己的秋天落叶图画。

结束活动：
1. 教师邀请学生一起展示他们的落叶家园和落叶图画。

2. 教师与学生一起讨论秋天和落叶的特点和变化。

3. 教师给予学生积极的评价和鼓励。

教学资源和评估：
1. 教师准备纸制落叶、图案贴纸、小盒子和彩色绘画工具。

2. 学生通过活动的参与、展示和讨论，展示了他们对秋天和落叶的理解和创造能力。

注：教案的具体内容可以根据实际情况进行适当的调整和修改。