盐城市盐都区九年级上学期化学12月月考试卷

盐城市盐都区九年级上学期化学12月月考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共8题；共16分)
1. （2分）(2014·泰州) 下列性质中，属于化学性质的是（）
A . 镁条易折断
B . 武德合金的熔点约为69℃
C . 铜具有良好的导电性
D . 铝能与稀硫酸反应产生气泡
2. （2分） (2017九上·金山期末) 化学实验基本操作正确的是（）
A . 滴加液体
B . 取用固体
C . 测溶液pH
D . 加热液体
3. （2分）中学生应有一定的安全常识。

发现火险或遇火灾时，下列做法错误的是（）
A . 炒菜时，油锅内着火，立即加入青菜灭火
B . 室内起火时，立即打开门窗通风
C . 液化气泄漏起火时，首先关闭气体阀门
D . 被困时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生
4. （2分）金刚石、石墨、石墨烯等都是由碳元素组成的单质，下列关于碳单质的叙述正确的是（）
A . 都是黑色固体，性质相同
B . 在一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
C . 碳原子的排列方式相同
D . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
5. （2分）(2016·绵阳) 液化石油气的成分中含有丙烯（C3H6）和丁烯（C4H8），将二者的混合气体14 g 在足量氧气中充分燃烧，产生二氧化碳44g，下列判断中不正确的是（）
A . 混合气体中碳与氢的质量之比一定是6：1
B . 消耗O2的质量一定为48g
C . 混合气体中丙烯（C3H6）的质量分数一定为50%
D . 混合气体燃烧生成H2O的质量一定为18 g
6. （2分）(2017·平谷模拟) 下列实验方案中，能达到实验目的的是（）
选项实验目的实验方案
A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一
氧化碳
将混合气体依次通过灼热的氧化铁和
澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀
盐酸
各取少量溶液于试管中，分别滴加无色
酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
A . A
B . B
C . C
D . D
7. （2分） (2017九上·苏州月考) 下列有关验证实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）
A .
B .
C .
D .
8. （2分）(2020·宁夏) 分类是学习化学的一种重要方法。

现有氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷四种物质，可将氢气、一氧化碳、甲烷归为一类；剩下的是二氧化碳。

这样分类的依据是（）
A . 是否为单质
B . 是否为气体
C . 是否具有可燃性
D . 是否为有机物
二、填空题 (共2题；共6分)
9. （4分）我们知道，物质的结构决定性质，性质决定用途，用途体现性质，请据此填空：
（1）因为木炭和活性炭具有疏松多孔的结构，所以具有________性；
（2）因为金刚石和石墨的________不同，所以它们的物理性质不同；
（3）因为石墨具有________性，所以能做电极、电刷；
（4）因为金属钨的________高，所以用作电灯泡的灯丝．
10. （2分） (2020九上·乌拉特前旗期末)
（1）用适当的化学用语填空：
2个亚铁离子________硝酸铵________标出氧化铝中铝元素的化合价________。

（2）初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征
①下图中“●”和“○”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是________(填序号)
A．B．C．D．
②．如下图，图1表示的粒子名称是________。

图2是元素周期表的一部分，16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na形成化合物的化学式是________ 。

三、推断题 (共1题；共6分)
11. （6分） (2015九上·昭觉期末) A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示．已知A，
B组成相同E是天然气的主要成分，请回答下列问题：
（1） A的化学式为________；B的名称________
（2） C的用途之一为________．
（3）反应②的基本反应类型为________．
（4）反应②的宏观结论：________
（5）反应④的化学方程式为________．
四、实验题 (共1题；共7分)
12. （7分）(2019·呼和浩特模拟) 某兴趣小组制取气体并进行探究活动
（1）如图为实验室制备气体的常用装置。

实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是________(填字母)，反应的化学方程式为________。

实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是________（填字母）
（2）二氧化碳的用途之一是灭火，但当钠燃烧时，二氧化碳不仅不能灭火，反而会使燃烧更加剧烈。

（查阅资料）钠燃烧会生成过氧化钠(Na2O2)。

过氧化钠是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳或水都能发生反应
（提出问题）为什么燃烧会更加剧烈?二氧化碳和过氧化钠反应生成了什么物质?
（实验探究）将上述二氧化碳发生装置与如图装置(气密性良好)连接。

制备二氧化碳，过一段时间后，G烧杯中澄清石灰水变浑浊，a处带火星的小木条复燃。

（实验分析）
①装置E的作用是除去CO2中的HCl气体，装置F的作用是________。

②G烧杯中澄清石灰水变浑浊的原因是________。

（实验结论）二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气能使燃烧更加剧烈。

结合所学知识得出CO2与Na2O2反应的生成物为 ________(填字母)。

a、Na2O和O2 b．NaOH和O2 c．Na2CO3和O2 d．NaHCO3和O2
（总结提高）二氧化碳可用于灭火，但不是所有可燃物失火都可以用二氧化碳来扑灭。

五、计算题 (共1题；共5分)
13. （5分）(2018·洪湖模拟) 某氢氧化钠样品中混有氯化钠，为测定样品中氢氧化钠的质量分数，在20℃时，称取5 g样品，加入27 g水完全溶解后，缓慢加入稀盐酸，至恰好完全反应时，用去10%的稀盐酸36.5 g。

（该反应的化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O）
试计算：
（1）样品中氢氧化钠的质量分数。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

（3）已知20℃时，氯化钠的溶解度为36 g，试通过简单计算确定反应后所得溶液是否为20℃时该溶质的饱和溶液。

参考答案一、单选题 (共8题；共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、填空题 (共2题；共6分)
9-1、
10-1、
10-2、
三、推断题 (共1题；共6分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
四、实验题 (共1题；共7分)
12-1、
12-2、
五、计算题 (共1题；共5分) 13-1、
13-2、
13-3、。