声光学中考复习及题型分析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一讲 声现象 第二讲 光学（光现象、透镜及其应用） 第三讲 物态变化 第四讲 机械运动 第五讲 质量与密度
第一讲 声现象
一、重点知识梳理：
1、声现象的实验探究及相关知识 2 音调、响度与音色的比较 3 噪声的危害和控制 4、声的利用
二、中考题型分析：
1、声音的产生与传播 2、判断发声物体 3、声速相关计算 4、探究影响音调和响度的因素 5、音调、响度、音色辨别 6、噪声减弱方式判断 7、声传递信息、能量的辨别
，最右边瓶发
出的是 1
音（选填“1，2，3，4，5，6，7，i”）；发
出声音音调最高的是(
)
题型5、音调、响度、音色辨别
（2019梅州）两列声波在同一示波器上显示的波形如
图甲、乙所示，则这列声波（ C ）
A． 音调不同 B． 响度不同 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同
题型6、噪声减弱方式判断
(2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于 __光__的__直__线_传__播_____形成的。日食是月球位于地球和太阳之间； 月食是地球位于月球和太阳之间。
(3)小孔成像的形成：如图K2－1所示，沿直线传 播的光经小孔后，在光屏上由实际光线会聚成像。 像的特点：倒_立_______、大小可变的实__像______；像 的形状与孔的形状无__关_____下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是: A
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
题型7、声传递信息、能量的辨别
(2019年德州)2019年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在 海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务， 如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定定向远距离 发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗
评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是 玻璃板有一定_厚__度_，前后两个表面均___反_射__成__像____造成 的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合 的原因可能是玻璃板与水平桌面__不__垂_直___。
实际应用：一是成像，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增 大空间效果等；二是改变光路，如潜望镜等。
评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_传_播__路__径___；验 证入射、反射光线和法线是否在__同_一__平__面__内___。
补充说明：反射类型有__镜__面____反射和___漫_____反射两 种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生 的__漫__反__射__。
·新课标
三、探究平面镜成像规律
·新课标
题型1、声音的产生与传播
1、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验 ：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正 在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验
现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在振动
。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几 乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进
解：S车=V车×t车=10m/s×2s=20m
S山=V山×t山=340m/s×2s=680m
S= S车+S山= 20m+680m2=350m．
题型4、探究影响音调和响度的因素
（2019•佛山）往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不
同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，
5，6，7，i”的音，发出声音的响度不变
题型2、判断发声物体
1、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松、抽 出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹， 柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较
高，该声音是由于 空气柱 的振动而产生的．
2、小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成 一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管
在发声的物体都在________。振动停止，发声也就停止。声
音可以在________、________、________中传播。声音在不
同介质中传播的速度________。一般来说，声音在________
中传播得最快，在________中传播得最慢。
·新课标
探究二：音调与什么因素有关
(1)实验装置：如图K1－2所示 实验现象：改变钢尺伸出桌边的 长度，拨动钢尺，使其振动幅度大 致相同，观察到钢尺伸出越短， 振动越___快_____，音调越___高_____。 得出结论：音调由发声体振动的__频__率____决定， _频__率_____越高，音调__越__高____。
(2)补充说明：实验中通过观察_乒__乓__球__被__弹__开__的__幅__度__来显示音叉 振动幅度的大小，这种研究问题的方法称为__转__换__法__。另外响度 还跟__距__发__声__体__的__距__离__有关。
·新课标
2 音调、响度与音色的比较
高低 强弱
品质
·新课标
3、噪声的危害和控制
则光屏上__不__能____接收到烛焰的像，说明平面镜所成的 像是__虚_像___。
(5)当将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小__不__变____。
·新课标
得出结论：平面镜所成的像是___虚_____像；像与物的 大小__相__等____；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 __相__等____；像与物之间的连线与镜面__垂__直____。(可记 忆为：等大、等距、垂直、虚像)
·新课标
4回声声的的利利用用
声音在__传__播__过__程__中遇到障碍物被__反__射____回来形成回声； 回声的重要应用是测距和定位，测量原理是___s_＝_v_2声_t_；声呐是 回声定位的具体应用，同时也说明声音能够传递___信__息___。 噪声的利用 利用噪声可以除尘、除草、克敌等，说明声音可以传递_能__量_。 超声波与次声波的利用 (1)超声波：通常把高于_____的声音称 为超声波，B超和声呐利用超声波传递_____，超声波还能够传递 能量，可以用来去污垢、打碎结石等。 (2)次声波：低于________的声音称为次声波，利用次声波传递 信息，如预报破坏性较大的地震、海啸、台风等；另外地震、海 啸、爆炸时产生的次声波携带的能量具有很大的破坏力。
的上端，可以发出悦耳的哨声，下列说法中正确的是 ( A )
A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上吹哨也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨
声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声音
调会更高
题型3、声速相关计算 (公式：S=vt)
汽车在沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车速度10米/秒， 声速为340米/秒，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回 声。司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？
图K2－2
·新课标
(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射 光线沿原_入__射__光_线__方向射出，这说明在光的反射现象中， 光路是__可__逆____的。
得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线 在__同_一__平__面__内_____；反射光线、入射光线分居_法__线___两 侧；反射角____等__于______入射角。在反射现象中，光路是 __可__逆____的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)
实验设计：(如图K2－3)(1)实验中用
玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像
的___位__置___。 (2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是 便于比较像与物的大_小_____关系。 (3)实验中准备刻度尺的目的是便于比 较物与像到___平_面__镜__的__距__离____关系。
图K2－3
(4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，
等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（D ）
A.声波具有能量 B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D.强声设备发出的声波是次声波
第二讲 光学（光现象、透镜及其应用）
一、重点知识梳理：
1、光的直线传播 2、光的反射 3、光的折射 4、凸透镜成像及应用
·新课标
四、探究光的折射定律
实验设计：让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和
水中的径迹。
得出结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在
__同__一__平__面__内__；折射光线、入射光线分居_法__线_两侧；光从空气斜
射入水中或其他介质中时，折射角小__于______入射角；反之，折射 角_大__于_____入射角；且入射角增大时，折射角也随之增__大______； 当光垂直射向介质表面时，传播保方持向不__变______。发生折射时光路
三、针对训练
1 声现象的实验探究
探究一：声音的传播
(1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越___小_____。 得出结论：说明声音的传播需要__介__质____， 真空__不__能____传声。
(2)补充说明：声音是由物体的________产生的。一切正
认识噪声 噪音的来源 声音等级的划分 人们以________为单位来表示声音的等级，其符号是 ________。________________是较理想的安静环境，长期生 活在________以上的噪声环境中，会影响听力。 噪声减弱的途径 在______处防止噪声产生，如排气管上加的消声器；在 ______过程中阻断噪声传播，如加隔音设备以及设立屏障 或植树造林；在______处减弱噪声，如戴耳塞。
补充说明：光在不同介质中传播的速度是
__不__同____的，光在___真__空___中的速度最大，其大 小是__3_.0_×__1_0_8_m__/_s__。
·新课标
二、探究光的反射定律
实验设计：(如图K2－2所示)(1)纸板ENF是用两块纸 板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，________( 选填不“能能”或“不能”)看到反射光线，这说明入射光线、 反射光线和法线在_______同__一__平_。面内
一、探究光的直线传播
生活现象：在有雾的天气中，可以看到汽车头灯射出的 光束是直的；穿过森林的光束是直的。所以在探究光的传 播路径时，我们可以让光在烟雾中传播从而显示它的路径。
得出结论：光在____同__种__均__匀__介质中沿直线传播。 实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。
解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇到 _不__透__明___的物体，在物体的__后__面____形成的_黑__暗__区__域_，就 是影子，平时所说的“立竿见影”、“皮影戏”都是指影子。
(2)补充说明：物体振动的快慢用________来表示，单 位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围，人 耳的听觉范围是____________________，小于________的 声音叫次声波，大于________的声音叫超声波，人耳都不 能听见。
探究三：响度与什么因素有关
(1)实验装置：如图K1－3所示。 实验现象：用大小不同的力敲击音叉， 使音叉发出不同响度的声音，观察到响 度越大，乒乓球被弹开的幅度越___大_____。 得出结论：响度与发声体的振动__幅__度____有关， __振__幅____越大，响度越___大_____。
方法是：在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
。2、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情 况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴 在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了
。对此，请你提出一个要研究的声问波题在固体中传播的能量损 。失比在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？ 声音在固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？
二、中考题型分析：
1、光的直线传播、反射、折射现象的判别 2、探究平面镜成像特点及应用 3、光的折射规律的探究及应用 4、光的色散和看不见的光 5、透镜及其对光线的作用 6、凸透镜成像规律的探究及应用 7、凸透镜成像的移动问题 8、根据成像情况判断凸透镜的焦距 9、有关眼睛和眼镜的问题
三10、、针光学对作训图练
第一讲 声现象
一、重点知识梳理：
1、声现象的实验探究及相关知识 2 音调、响度与音色的比较 3 噪声的危害和控制 4、声的利用
二、中考题型分析：
1、声音的产生与传播 2、判断发声物体 3、声速相关计算 4、探究影响音调和响度的因素 5、音调、响度、音色辨别 6、噪声减弱方式判断 7、声传递信息、能量的辨别
，最右边瓶发
出的是 1
音（选填“1，2，3，4，5，6，7，i”）；发
出声音音调最高的是(
)
题型5、音调、响度、音色辨别
（2019梅州）两列声波在同一示波器上显示的波形如
图甲、乙所示，则这列声波（ C ）
A． 音调不同 B． 响度不同 C． 音色不同 D． 音调、响度和音色均不同
题型6、噪声减弱方式判断
(2)日食和月食的成因：日食和月食都是由于 __光__的__直__线_传__播_____形成的。日食是月球位于地球和太阳之间； 月食是地球位于月球和太阳之间。
(3)小孔成像的形成：如图K2－1所示，沿直线传 播的光经小孔后，在光屏上由实际光线会聚成像。 像的特点：倒_立_______、大小可变的实__像______；像 的形状与孔的形状无__关_____下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是: A
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态 C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
题型7、声传递信息、能量的辨别
(2019年德州)2019年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在 海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务， 如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定定向远距离 发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗
评估交流：(1)实验中看到两个不重合像的原因可能是 玻璃板有一定_厚__度_，前后两个表面均___反_射__成__像____造成 的。(2)实验中无论怎样移动后面的蜡烛都不能与像重合 的原因可能是玻璃板与水平桌面__不__垂_直___。
实际应用：一是成像，如梳妆镜、墙壁安装平面镜增 大空间效果等；二是改变光路，如潜望镜等。
评估交流：实验中光屏的作用是显示光的_传_播__路__径___；验 证入射、反射光线和法线是否在__同_一__平__面__内___。
补充说明：反射类型有__镜__面____反射和___漫_____反射两 种。我们平时看到周围的物体就是利用光在物体表面发生 的__漫__反__射__。
·新课标
三、探究平面镜成像规律
·新课标
题型1、声音的产生与传播
1、为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验 ：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正 在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验
现象的分析，你能得出的结论是：发声的物体在振动
。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几 乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进
解：S车=V车×t车=10m/s×2s=20m
S山=V山×t山=340m/s×2s=680m
S= S车+S山= 20m+680m2=350m．
题型4、探究影响音调和响度的因素
（2019•佛山）往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不
同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，
5，6，7，i”的音，发出声音的响度不变
题型2、判断发声物体
1、初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松、抽 出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．用力吹， 柳笛就发出声响．相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较
高，该声音是由于 空气柱 的振动而产生的．
2、小何自制了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，做成 一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管
在发声的物体都在________。振动停止，发声也就停止。声
音可以在________、________、________中传播。声音在不
同介质中传播的速度________。一般来说，声音在________
中传播得最快，在________中传播得最慢。
·新课标
探究二：音调与什么因素有关
(1)实验装置：如图K1－2所示 实验现象：改变钢尺伸出桌边的 长度，拨动钢尺，使其振动幅度大 致相同，观察到钢尺伸出越短， 振动越___快_____，音调越___高_____。 得出结论：音调由发声体振动的__频__率____决定， _频__率_____越高，音调__越__高____。
(2)补充说明：实验中通过观察_乒__乓__球__被__弹__开__的__幅__度__来显示音叉 振动幅度的大小，这种研究问题的方法称为__转__换__法__。另外响度 还跟__距__发__声__体__的__距__离__有关。
·新课标
2 音调、响度与音色的比较
高低 强弱
品质
·新课标
3、噪声的危害和控制
则光屏上__不__能____接收到烛焰的像，说明平面镜所成的 像是__虚_像___。
(5)当将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小__不__变____。
·新课标
得出结论：平面镜所成的像是___虚_____像；像与物的 大小__相__等____；像到平面镜的距离与物到平面镜的距离 __相__等____；像与物之间的连线与镜面__垂__直____。(可记 忆为：等大、等距、垂直、虚像)
·新课标
4回声声的的利利用用
声音在__传__播__过__程__中遇到障碍物被__反__射____回来形成回声； 回声的重要应用是测距和定位，测量原理是___s_＝_v_2声_t_；声呐是 回声定位的具体应用，同时也说明声音能够传递___信__息___。 噪声的利用 利用噪声可以除尘、除草、克敌等，说明声音可以传递_能__量_。 超声波与次声波的利用 (1)超声波：通常把高于_____的声音称 为超声波，B超和声呐利用超声波传递_____，超声波还能够传递 能量，可以用来去污垢、打碎结石等。 (2)次声波：低于________的声音称为次声波，利用次声波传递 信息，如预报破坏性较大的地震、海啸、台风等；另外地震、海 啸、爆炸时产生的次声波携带的能量具有很大的破坏力。
的上端，可以发出悦耳的哨声，下列说法中正确的是 ( A )
A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音 B．在月球上吹哨也能听到该哨声 C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨
声的响度 D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声音
调会更高
题型3、声速相关计算 (公式：S=vt)
汽车在沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车速度10米/秒， 声速为340米/秒，途中司机按一次喇叭，2秒后司机听到回 声。司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？
图K2－2
·新课标
(2)当将光线沿反射光线入射到镜面时，可以看到反射 光线沿原_入__射__光_线__方向射出，这说明在光的反射现象中， 光路是__可__逆____的。
得出结论：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线 在__同_一__平__面__内_____；反射光线、入射光线分居_法__线___两 侧；反射角____等__于______入射角。在反射现象中，光路是 __可__逆____的。(可记为：三线共面、法线居中、两角相等)
实验设计：(如图K2－3)(1)实验中用
玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像
的___位__置___。 (2)准备两支完全相同的蜡烛，目的是 便于比较像与物的大_小_____关系。 (3)实验中准备刻度尺的目的是便于比 较物与像到___平_面__镜__的__距__离____关系。
图K2－3
(4)移动后面的蜡烛，并在其所在的位置上放一光屏，
等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（D ）
A.声波具有能量 B.声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D.强声设备发出的声波是次声波
第二讲 光学（光现象、透镜及其应用）
一、重点知识梳理：
1、光的直线传播 2、光的反射 3、光的折射 4、凸透镜成像及应用
·新课标
四、探究光的折射定律
实验设计：让一束光从空气斜射入水中，观察光束在空气中和
水中的径迹。
得出结论：在折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在
__同__一__平__面__内__；折射光线、入射光线分居_法__线_两侧；光从空气斜
射入水中或其他介质中时，折射角小__于______入射角；反之，折射 角_大__于_____入射角；且入射角增大时，折射角也随之增__大______； 当光垂直射向介质表面时，传播保方持向不__变______。发生折射时光路
三、针对训练
1 声现象的实验探究
探究一：声音的传播
(1)实验装置：如图K1－1所示。 实验现象：将正在发声的闹铃放入真空罩内， 逐渐抽出罩内空气，声音会越来越___小_____。 得出结论：说明声音的传播需要__介__质____， 真空__不__能____传声。
(2)补充说明：声音是由物体的________产生的。一切正
认识噪声 噪音的来源 声音等级的划分 人们以________为单位来表示声音的等级，其符号是 ________。________________是较理想的安静环境，长期生 活在________以上的噪声环境中，会影响听力。 噪声减弱的途径 在______处防止噪声产生，如排气管上加的消声器；在 ______过程中阻断噪声传播，如加隔音设备以及设立屏障 或植树造林；在______处减弱噪声，如戴耳塞。
补充说明：光在不同介质中传播的速度是
__不__同____的，光在___真__空___中的速度最大，其大 小是__3_.0_×__1_0_8_m__/_s__。
·新课标
二、探究光的反射定律
实验设计：(如图K2－2所示)(1)纸板ENF是用两块纸 板连接起来的。把纸板NOF向前折或向后折，________( 选填不“能能”或“不能”)看到反射光线，这说明入射光线、 反射光线和法线在_______同__一__平_。面内
一、探究光的直线传播
生活现象：在有雾的天气中，可以看到汽车头灯射出的 光束是直的；穿过森林的光束是直的。所以在探究光的传 播路径时，我们可以让光在烟雾中传播从而显示它的路径。
得出结论：光在____同__种__均__匀__介质中沿直线传播。 实际应用：激光准直、射击瞄准、站队看齐等。
解释现象：(1)影子的形成：光在传播过程中，遇到 _不__透__明___的物体，在物体的__后__面____形成的_黑__暗__区__域_，就 是影子，平时所说的“立竿见影”、“皮影戏”都是指影子。
(2)补充说明：物体振动的快慢用________来表示，单 位是________。人能感受到的声音频率有一定的范围，人 耳的听觉范围是____________________，小于________的 声音叫次声波，大于________的声音叫超声波，人耳都不 能听见。
探究三：响度与什么因素有关
(1)实验装置：如图K1－3所示。 实验现象：用大小不同的力敲击音叉， 使音叉发出不同响度的声音，观察到响 度越大，乒乓球被弹开的幅度越___大_____。 得出结论：响度与发声体的振动__幅__度____有关， __振__幅____越大，响度越___大_____。
方法是：在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
。2、两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情 况下，用自制的土电话就可以听到相互的说话声；耳朵贴 在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了
。对此，请你提出一个要研究的声问波题在固体中传播的能量损 。失比在空气中少吗？声音的传播距离与介质有关吗？ 声音在固体中的传播距离比在空气中传播的远吗？
二、中考题型分析：
1、光的直线传播、反射、折射现象的判别 2、探究平面镜成像特点及应用 3、光的折射规律的探究及应用 4、光的色散和看不见的光 5、透镜及其对光线的作用 6、凸透镜成像规律的探究及应用 7、凸透镜成像的移动问题 8、根据成像情况判断凸透镜的焦距 9、有关眼睛和眼镜的问题
三10、、针光学对作训图练