Unit 4 I can play basketball (Fun time,Sound time

Unit 4 I can play basketball (Fun time，Sound time & Song
time)
一、教材内容简介
本单元的主题是“我能打篮球”。

通过对“basketball”这个话题的活动和练习，让学生们在玩乐中学习，并通过声音时间和歌曲时间的学习，在充分的语言环境和音乐氛围中逐渐提高听、说、读、写的能力。

二、活动分析
Fun time
本单元的Fun time活动主要是围绕basketball展开的。

首先是观看视频，激发学生的兴趣，提高他们的学习热情。

随后老师会给学生演示打篮球的动作，并引导学生跟随自己的示范进行练习。

然后，老师会让学生进行小组活动，来模拟比赛，让学生们在实践中学习，激发他们的热情和互动性。

Sound time
在本单元的Sound time环节，老师主要通过声音的形式给学生提供更加生动
的学习体验。

首先，老师会播放例句，让学生听到正确的发音和语调。

随后，老师会模仿不同的篮球动作，让学生听到不同的声音，并引导学生配合动作进行模仿。

通过听、说能力的提高，让学生对语言的理解更加深刻。

Song time
在Song time环节，老师主要让学生学习一首篮球歌曲，这样既能让学生学习到英语知识，同时也能够激发学生的热情。

在学习歌曲的过程中，老师会引导学生跟着歌曲的旋律进行唱歌，并通过歌曲来加强学生对篮球这一话题的印象和理解。

三、教学目标
•让学生能够听懂、说出关于篮球的基本词汇和句型。

•让学生能够进行简单的篮球动作，并进行简单的交流。

•让学生能够通过观看视频、进行练习等方式来提高自己的能力。

•让学生对英语学习感兴趣，积极参加课堂活动。

四、教学重点
•让学生能够听懂、说出关于篮球的基本词汇和句型。

•让学生能够进行简单的篮球动作，并进行简单的交流。

五、教学难点
•让学生能够通过观看视频、进行练习等方式来提高自己的能力。

六、教学体会
本单元以篮球为主题，贴近学生的生活，让学生在实际操作中提高学习效果，增强了学生学习语言的兴趣。

通过声音时间和歌曲时间的学习，让学生在欢乐的氛围中提高了听、说、读、写的能力。

这一单元的学习，既让学生能够掌握篮球相关的词汇和语法知识，同时也能够让学生学会如何通过动作来表达自己，提高了学生的英语表达能力和英语音乐鉴赏能力。