七年级科学(新教材)第二单元知识点

第1节生物与非生物
一、生物与非生物
1、根本区别：有无生命；有生命的是生物，无生命的是非生物.
2、生物的七大特征：
1。

能新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）（最基本的特征）；2。

对刺激有反应（应激性)；
3。

具有严整的生物结构（除病毒外由细胞结构）；4.能适应并影响环境；5。

会遗传和变异；
6.能够生长（使生物能长大); 7。

可以繁殖后代(使生物不会灭绝）
3、动物与植物：动物和植物都属于生物两者最大的区别是：营养方式不同。

动物：由于细胞中无叶绿体，自身不能制造养料，要摄取食物来获得营养。

植物:细胞内有叶绿体，能利用阳光、水、二氧化碳进行光合作用制造养料。

二、观察蜗牛
1。

蜗牛的外形特征
（1）体外有一个螺旋形的外壳，它具有保护的作用。

(2）头部触角:有两对，前一对较长，后一对较短，具有触觉的作用.
眼：着生在长的一对触角的顶部，具有视觉的功能。

口：着生在触角的下方，具有味觉的作用。

（3）腹部是肥大的足，是运动的器官，足内有足腺,能分泌黏液，所以蜗牛在爬行过的地方会留下痕迹。

粘液的作用：可以减小地面摩擦和传递信息
2。

蜗牛的生活习性
陆生,有冬眠和夏眠的习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害，是一种农业害虫,因此农民不太喜欢它。

3.蜗牛的生理特征:具有触觉，嗅觉，视觉，味觉；但没有听觉。

第2节细胞
一、细胞学说创立的历史
（1）1665年英国科学家罗伯特·胡克首先利用自制的显微镜观察到了木栓的细胞壁结构，提出了“细胞”这个名词.
(2)1831年英国科学家布朗发现了植物细胞内的细胞核。

（3）19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上，共同提出了“细胞学说”
（4）20年后，德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞。

细胞学说的内容：细胞是生物体结构和功能的基本单位;病毒没有细胞结构。

二、细胞的结构
(1）动物细胞和植物细胞相同结构：细胞膜（保护和控制细胞物质的进出)
细胞质（细胞内生命活动的主要场所）
细胞核(内含遗传物质，与繁殖后代有关）
(2）植物细胞特有的结构：
细胞壁（具保护和支持作用，主要成分为纤维素)
液泡（内含细胞液水果的汁液就是液泡里的细胞液.如番茄和西瓜的果汁)
叶绿体（进行光合作用的场所，内有叶绿素）(不是所有的植物细胞都有叶绿
体，只有绿色部分有）
三、显微镜的结构
1、光学部分
（1）目镜：装在镜筒的上端，没有螺纹。

目镜越短放大倍数大。

（2）物镜：装在镜筒下端的旋转器上,上端有螺纹。

物镜越长放大倍数大。

（低倍镜视野大、像小；高倍镜视野小、像大、暗些)
（3）显微镜放大倍数的计算=目镜放大倍数×物镜放大倍数。

显微镜的放大倍数小，观察范围，细胞数目，观察到得个体细胞体积；
放大倍数大,观察范围,细胞数目,观察到得细胞个体体积.
2、反光镜：光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜
3、污点问题：可能在目镜、物镜或玻片上。

4、保护好镜头，擦拭镜头一定要用擦镜纸
四、显微镜的使用：（安放→对光→放片→调焦→观察）
（1）安放：左手托镜座，右手握镜臂，镜筒在前，镜臂在后；
（2)对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器,让较大光圈对准通光孔.左眼通过目镜观察,右眼同时睁开，调节反光镜（光线强时用平面镜，光线暗时用凹面镜)，直到看到一个明亮的圆形视野；
注意：显微镜对好光后，不能移动，否则需要重新对光
（3)放片:把要观察的物体放在载物台上,两端用压片夹压住,要观察的物体要正对通光孔中央；
(4）调焦::
①眼睛盯住物镜，向前转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,物镜靠近载玻片时，注意不要让物镜碰到载玻片；
②左眼朝目镜内注视,右眼张开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转
动细准焦螺旋，使物像更加清晰
注意:先转动粗准焦螺旋，当视野中有模糊的像时，再调节细准焦螺旋，直至看到清晰的像。

（5)观察:显微镜视野中像是倒像。

玻片标本移动方向与视野中物象移动方向正好相反。

五、高倍镜的使用：
1。

在低倍镜下,把要放大观察的部分移到视野正中心；
2。

直接转动转换器（千万不要动粗准焦螺旋），使高倍物镜对准通光孔；
3。

调节细准焦螺旋（不可调粗准焦螺旋），即可看到进一步放大的物像。

六、制作洋葱表皮细胞的临时装片，步骤如下(擦片→滴水→取材→展平→盖片→染色）.
1。

擦：用纱布轻轻擦拭载玻片和盖玻片。

（注意：手持盖玻片和载玻片的两侧，不可以捏上下表面。

）
2.滴：将载玻片水平放在实验台上,用胶头滴管在载波片中央滴一滴清水。

（注意：载波片滴清水时，不可以用手
拿着,水必须滴在载波片的中央)
3。

撕:先用小刀在洋葱内表面划一个长宽各约1厘米的小正方形，再用镊子轻轻撕下.(注意：先划出“井”字形，取中间的小正方形，能获得较好的表皮，撕取时，不能撕下叶肉)
4。

展：把撕下的表皮放在载波片上水滴的中央，如有折叠，用镊子和解剖针轻轻展平.
5。

盖：用将盖玻片轻轻盖在表皮上。

（注意：为防止气泡产生,应用镊子夹住盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，再轻轻放下）
6。

染:用滴管吸取碘液,滴在盖玻片一侧,在另一侧用吸水纸吸引，重复两到三次,使碘液浸润玻片标本的全部。

观察洋葱鳞片叶表皮临时装片
七、常见问题：
1、用显微镜观察时,光线依次经过哪些结构后才进入人眼的?
答:经过显微镜下面的反光镜，然后通过标本、物镜、目镜,最后到达眼睛.
2、利用粗准焦螺旋和细准焦螺旋调节物像时，镜筒上升下降的幅度变化有什么不同?
答：粗准焦螺旋明显要比细准焦螺旋幅度大，细准焦螺旋是微调,是在粗准焦螺旋调过后再进行的。

3、在不同光线的强度下，怎样调节反光镜和遮光器？
答：光线强时用平面镜和小光圈；光线弱时用凹面镜和大光圈.
4、显微镜下看到的“上”字与玻片上的“上”字有什么不同？
答：就是把“上"逆时针转180度(或先上下对称，把得到的图象再左右对称，所得图像就是观察到的图象)，如“P”在显微镜观察到的是“d”(上下对称得b,b再左右对称，得d)。

5、视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片是物像处于视野的中央？
答：物象是倒的,要物象处于视野中央，向右下方移动.
第3节生物体的结构层次
一、细胞分裂、生长和分化
人体和许多生物一样,都来自一个细胞即，它要经过细胞、、等过程。

（1）细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。

细胞分裂时，最显著的特点是细胞核内出现染色体，并平分到两个子细胞中去.
细胞分裂的意义:①单细胞生物的个体数增加；②多细胞生物内的细胞数目增多，产生生殖细胞
（2)细胞生长:刚刚分裂的细胞大小只有母细胞的一半，它们必须吸收营养,合成自身的物质，不断长大。

细胞分裂的意义：使细胞体积增大
（3）细胞分化：有的细胞在形态和功能上出现了不同，就是细胞的分化。

细胞分化的结果形成不同的组织
二、组织
表皮：细胞排列紧密，起保护作用-----—保护组织
植物的叶叶肉：在其中能进行光合作用——-——-—营养组织
(器官）叶脉：输送由根吸收来的水分、无机盐以及叶制造的营养物质---输导组织
动物的基本组织：
组织
名称
功能特点分布
上皮组织
重要是保护，其次
是吸收和分泌物质
密集的上皮细胞构
成
皮肤、内脏表面和体
内各种管腔壁的内表面
结缔组织运输、支持细胞间隙较大、细胞
间质较多，分布广,形态
多
血液、软骨、肌腱
等
肌肉组织
收缩和舒张，产生
运动
肌细胞组成(心肌、
骨骼肌、平滑肌）
人体四肢、躯干，体
内心脏、胃、肠
神经组织
接受刺激、产生并
传导兴奋
神经细胞脑、脊髓、神经
皮肤的结构：
皮肤是人体最大的。

皮肤由外到内可分为
［ ]、[ ］和[ ］三层.
（1）表皮位于皮肤的外表，细胞。

表皮主要有
的作用，它由构成。

（2）真皮内有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热
敏小体和冷敏小体等。

触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受外
界给予皮肤的触碰、挤压、冷、热等刺激。

它主要由
构成.血管内流动着血液，属于结缔组织.当人遇到寒冷或受到某些
刺激时，汗毛会竖起来，
这是［］在起作用，立毛肌主要有构
成。

（3）皮下组织主要是,
能。

（4)当皮肤流血的时候,说明已经伤到［ ]部位,而其中有含有,因此我们会感觉到痛。

（5）在炎热的夏季,大量分泌汗液以调节体温的是__________。

三、器官和系统
1、器官
①器官：由多种组织构成，具有一定功能的结构。

根消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门
茎营养器官消化器官消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺
叶呼吸器官：鼻、气管、支器官肺等
植物的器官花动物的器官循环器官：心脏和血管
果实生殖器官泌尿器官等
种
②系统:由许多功能相近的器官按照一定的次序排列在一起，共同完成一项或多项功能，这些器官的总和叫系统。

即系统是由多个器官所组成的.
③人体的八大系统：消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌系统。

④说明:构成人的八大系统并不是彼此孤立的，而是协同工作的，它们在神经系统和内分泌系统的调节下，协同
工作，使人体成为一个统一的整体。

2、消化腺包括唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。

口腔内有牙齿，在舌的搅拌作用帮助下，将食物弄碎，混合了唾液腺分泌的唾液后，对淀粉进行初步消化，消化成麦芽糖。

胃能贮存食物,也能消化食物。

胃壁上的胃腺能分泌胃液,初步消化蛋白质，还能通过蠕动起到一定的物理消化作用。

小肠是消化和吸收的主要场所.肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液分别从胆总管和胰管进入小肠，小肠肠壁上的肠腺还能分泌肠液.
3、消化过程：食物→口腔（分泌唾液）→咽（推向食道）→食道（推向胃）→胃（分泌胃液）→小肠(分泌胆汁、胰液、肠液）→大肠→肛门
4、生物的层次（由低到高的层次）
动物：细胞组织器官系统生物体
植物：细胞组织器官植物体（说明:植物没有系统这一层次）
第4节常见的动物
地球上现存的动物有125万种(脊椎动物大约有4.7万种,无脊椎动物大约有120万种,其中昆虫纲大约有100万种)
一、动物的分类
1。

动物分类的依据是根据各种动物的特征不同。

因此对动物进行分类时，必须先进行仔细观察和研究。

2.动物分类的方法
（1）根据生活环境是水生还是陆生，可以分为水生动物和陆生动物。

其中水生动物：鲤鱼
陆生动物：鸡，蚕,蝙蝠
（2）根据体表有没有羽毛，可以将它们分为有羽毛动物和没有羽毛动物。

其中有羽毛动物：鸡
无羽毛动物:鲤鱼，青蛙
(3) 生物学分类方
A分类等级:由高到低分别是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。

B 界是分类的最高等级，种是分类的最小的基本单位，品种不是分类的单位。

C 每种生物在分类系统中都有自己固定的位置.
生物分类等级越高,所包含的生物个体越多，共同特征越少；
生物分类等级越低，所包含的生物个体越少，共同特征越多。

二、脊椎动物和无脊椎动物分类依据：体内是否有脊椎骨.动物分为脊椎动物和无脊椎动物
2、无脊椎动物
单细胞(原生动物):草履虫、变形虫
扁形动物：身体背腹扁平（涡虫、血吸虫)
多细胞有口无肛门
腔肠动物：身体辐射对称（水母、水螅、海蜇)
有口有肛门线形动物：身体线形，不分节（蛔虫、蛲虫）
环节动物：身体有许多体节（蚯蚓、蚕)
软体动物（有贝壳）：身体柔软，有贝壳（蛤、螺、蜗牛、乌贼）
棘皮动物：体具棘皮(海星）
节肢动物:身体、足分节，有外骨胳(蝴蝶、虾、蜈蚣）
3、昆虫属于节肢动物，是动物中种类最多的；
（1)昆虫身体分为头、胸、腹三部分；
（2）头部有一对触角,胸部有三对足和二对翅；
(3）体表长有坚硬的外骨骼.
外骨骼：无脊椎动物的甲壳质甲壳或脊椎动物由皮肤衍生的甲胄、鳞片等的统称
4、害虫：危害人的健康和动植物生长的的昆虫，如：蝗虫、苍蝇、蟑螂等。

益虫:可帮助植物传份，消灭害虫，为人类提供物质的昆虫，如：蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等.
第5节常见的植物
种子植物和孢子植物的区别：有无种子。

能产生种子的植物叫种子植物：种子植物包括被子植物和裸子植物
不能产生种子的植物叫无种子植物（孢子植物)：无种子植物包括藻类植物和苔藓植物、蕨类植物
一、种子植物包括被子植物和裸子植物
1.被子植物
(1）定义：种子外有果皮包被的植物称为被子植物，胚珠有子房壁包被. 被子植物有真正的花，因此又称为绿色开花植物。

（2)被子植物是植物界中种类最多，结构最复杂最完善，分布最广的植物。

因此是植物界中最高等的植物。

（3）举例：如：苹果、小麦、白菜、花生、玉米、玉兰、西瓜、番茄、南瓜等。

2。

裸子植物
（1)定义:种子外无果皮包被的植物称为裸子植物，胚珠没有子房壁包被，没有真正的花，也没有果实。

（2）种子裸露，无果皮包被，根、茎、叶发达.
(3）举例:如：杉、松、柏、银杏、苏铁等.
3。

被子植物和裸子植物的区别：种子外有无果皮包被，胚珠有无子房壁包被。

二、无种子植物包括蕨类植物和苔藓植物、藻类植物
1.孢子植物：没有种子的植物有蕨类植物、苔藓植物、藻类植物三类。

无种子但能产生孢子，用孢子繁殖，这样的植物叫孢子植物。

2.蕨类植物:
（1）特征:没有花、果实、种子,但有根、茎、叶。

陆生，喜生活在阴湿环境。

（2）器官：有根、茎、叶，无花、果实、种子.
(3)代表植物：厥、胎生狗脊.
3.苔藓植物
(1）特征：结构比蕨类更简单，没有根，有柔软的茎和叶，不开花，没有种子。

陆生,洗潮湿环境。

（2）器官：有茎、叶，无根、花、果实、种子。

(3）代表植物:地钱、葫芦藓.
4。

藻类植物：是最低等的植物
（1)特征:结构简单，没有根茎叶等器官的分化.有单细胞的，也有多细胞的。

水生。

（2）器官：无根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

（3）代表植物：紫菜、海带、水绵.
三、小结
2.6 物种的多样性
除病毒外，生物体一般是由细胞所构成的，其中大多数生物体是由多个细胞构成,叫多细胞生物，而有些生物，个体微小只有一个细胞所构成，叫单细胞生物，
一．单细胞生物的特点：
（1)个体微小；
(2）生物个体由一个细胞组成；
（3）全部生命活动在一个细胞内完成
(4）一般生活在水中。

二．单细胞的生物：
植物：（少数）例：衣藻、蓝藻（判断依据：体内有叶绿体，能自己制造营养物质。

）
动物：（少数）例：草履虫、变形虫判断依据:体内没有叶绿体,体内的口沟摄取食物、食物泡
消化食物、伸缩泡参与排泄
单细胞生物
细菌：（所有）
真菌：（部分）例：酵母菌
细菌：按形状分可分为：球菌、杆菌、螺旋菌。

三．衣藻结构和草履虫结构
衣藻：衣藻是一种单细胞的藻类植物，是最低等的植物类别。

鞭毛：通过摆动使之游动。

伸缩泡：来排泄体内多余的水分.
眼点：感受光线的强弱。

细胞核：球状，含有遗传物质，起传宗接代的作用。

细胞壁:保护作用。

叶绿体：杯状,能进行光合作用。

草履虫:草履虫是单细胞动物的代表，属于原生动物,是最低等、最原始的动物类群。

小核:含有遗传物质.
大核：负责营养。

口沟:摄取食物.
纤毛：通过摆动使进行旋转运动。

食物泡:消化食物。

胞肛：排泄口，排除体内食物残渣。

伸缩泡：排出体内多余的水分和废物。

表膜：同细胞膜。

四．物种多样性的保护
1、大多数生物的灭绝原因都是因为丧失了栖息地造成的，乱砍乱伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物质,都会使生物生存环境恶化,造成生物的灭绝。

2、保护生物多样性最有效的措施：建立自然保护区。

为了保护资源,特别是为了保护珍稀生物资源和具有代表性的自然环境,国家划出了一定的保护区域，这样的地区叫做自然保护区.有：广东省的鼎湖山、贵州省的梵净山、吉林省的长白山、四川省的卧龙山等.
3、我国的珍惜动植物：
国家一级保护植物：银杉、水杉、秃杉、人参、珙桐（鸽子树）、桫椤、金花茶、望天树
中国动物国宝:大熊猫、朱鹮、扬子鳄、黔金丝猴、白鳍豚、褐马鸡、中华鲟。