民俗游戏故事绘本推荐教案

民俗游戏故事绘本推荐教案
一、教学目标。

1. 知识目标。

通过本节课的学习，学生能够了解一些中国民俗游戏的故事，并能够通过绘本的形式进行了解和学习。

2. 能力目标。

培养学生的阅读能力和理解能力，能够通过绘本故事进行思考和表达。

3. 情感目标。

通过民俗游戏故事的学习，培养学生对中国传统文化的热爱和兴趣，增强学生的民族自豪感。

二、教学重点和难点。

1. 教学重点。

通过绘本故事的形式，让学生了解一些中国民俗游戏的故事，
培养学生的阅读和理解能力。

2. 教学难点。

如何通过绘本故事进行故事的理解和思考，培养学生的综合能力。

三、教学过程。

1. 导入。

教师可以通过介绍一些中国传统的民俗游戏，如踢毽子、跳绳、风筝等，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 学习。

教师可以准备一些民俗游戏的绘本故事，如《踢毽子的故事》、《风筝的故事》等，让学生观看绘本，并进行阅读。

3. 讨论。

让学生观看完绘本后，进行讨论，询问学生对于故事的理解和
感受，引导学生进行思考和表达。

4. 拓展。

教师可以邀请一些家长或者长辈来学校，给学生讲述一些关于
民俗游戏的故事，让学生更加深入地了解中国传统文化。

5. 总结。

通过本节课的学习，让学生总结出民俗游戏故事的特点和意义，培养学生对中国传统文化的热爱和兴趣。

四、教学反思。

通过本节课的学习，学生能够了解一些中国民俗游戏的故事，
并通过绘本的形式进行了解和学习。

通过讨论和拓展，学生对于民
俗游戏的理解更加深入，对于中国传统文化有了更加深刻的认识。

在教学过程中，教师需要注重引导学生进行思考和表达，培养学生
的综合能力。

同时，教师还需要不断地拓展教学内容，让学生更加全面地了解中国传统文化。