2023-2024学年浙江省金华市七年级下学期期末道德与法治试题(含答案)

2023-2024学年浙江省金华市七年级下学期期末道德与法治试题
（含答案）
亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。

一、单项选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分)
1.“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。

”习近平总书记的寄语启示我们（）
A.青春时光是短暂的，我们要享受青春
B.青春力量是强大的，任何困难都能克服
C.青春时光是精彩的，我们要奋斗不止
D.青春拥有无限可能，努力就一定能成功
2.“升入初中，我不再是天天跟在父母身后的‘小屁孩’。

对事情我有自己的看法，
并且敢于表达，敢于对不合理的事情说‘不’。

”从我的独白中看出，成长意味着（）
A.具有批判质疑的精神
B.具备摆脱父母的能力
C.养成否定他人的习惯
D.拥有特立独行的勇气
在学习“悄悄变化的我”时，以下几名同学纷纷诉说自己的烦恼，据此回答3~4题。

3.以上同学的烦恼直接由青春期生理变化带来的是（）
A. 小童、小刚
B. 小童、大海
C. 大海、小梅
D. 小梅、小刚
4.针对上述烦恼，同学分别给出了以下建议，其中合理的有（）
①小童：提高品德和文化修养，忽略外在美
②大海：身体发育情况各不相同，积极锻炼
③小刚：在集体温暖中放松自己，自我调节
④小梅：增强性别意识，塑造合适自我形象
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ②③④
5.面对考试失利，有的同学冷静分析后整理错题，有的同学奔溃大哭后无精打采。

对
不同的反应，解读最恰当的是（）
A.情绪表达的方式总是单一的
B.我们的生活需要各种各样的情绪
C.情绪影响我们的观念和行动
D.观察他人表现可提升我们的情绪体验
6.绘制思维导图是学习的有效方式。

与下面思维导图主题最贴合的是（）
A.情绪受多方面因素影响
B.人的情绪是复杂多样的
C.学习积极面对负面情绪
D.善于激发正面情绪体验
7.小萨针对“情绪与情感”，整理了以下笔记，其中有误
．．的是
A.笔记一：情感与情绪有联系也有区别
B.笔记二：情感伴随着情绪反应逐渐积累
C.笔记三：情感会随情境的改变而变化
D.笔记四：情感是不断强化的、相对稳定
8.“我”对张老师与数学学科的情感变化体现了（）
A.情感影响我们判断和选择
B.狭隘的认识定会导致偏执的情感
C.情感有助于我们探索未知
D.情感丰富我们的想象力、创造力
9.一名女生在高铁列车的清洁袋上向陌生人写下励志留言，第二天得到同乘这趟列
车的网友回复：……愿你勇敢地面对生命中每一天。

两人的隔空对话体现了（）
①情感需要表达、回应，需要共鸣②传递美好情感的过程，使生命更有力量
③负面感受使我们生命更饱满丰盈④情感体验中可以用自己的行动影响环境
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
10.下列针对“微行为”的“微点评”恰当的是（）
航天人的满分默契成就了神舟十八号再次奔赴星空的中国式浪漫。

他们的成功告诉我们（）
A.集体生活要一味满足其他人的需求
B.良好的舆论氛围离不开每个人的努力
C.集体的成功需要发挥个人英雄主义
D.集体的力量来源于成员间的团结协作
12.下雨时学校准备了爱心雨伞；经过全班同学的努力，班级荣获了“优秀班级”
称号；受到小组成员的感染，原来不敢发言的同学也敢于发表自己的看法了。

这些集体的故事说明了（）
①集体能让我们感知温暖和关爱②集体可以影响甚至改变一个人
③个人可以凭一己之力改变集体④集体要有共同目标，分工明确
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
13.对于美好集体的建设过程，以下排列合理的是（）
①收获成长，凝聚力量②设立目标，架构组织③沟通合作，行动一致
A. ①②③
B. ③②①
C. ①③②
D. ②③①
14.弘扬社会主义法治精神，对于建设法治国家具有重要意义。

下列经典语录能够
体现法治精神的是（）
①空谈误国，实干兴邦②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
③法令行则国治，法令弛则国乱④政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
15.法的繁体字是“瀍”，对右侧说文解字理解有误
．．的是（）
A.法律相伴我们一生
B.法律彰显公平正义
C.法律处理矛盾纠纷
D.法律判断是非曲直
某校组织各班绘制法治宣传长廊，以增强学生法律素养。

据此回答第16~17题。

16.学校的法治宣传行为，体现了对未成年人实施（）
A.学校保护
B.社会保护
C.司法保护
D.政府保护
17.长廊中展示了保护未成年人的专门法律，它们是（）
①《宪法》②《未成年人保护法》③《婚姻法》④《预防未成年人犯罪法》
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
新修订的《保守国家秘密法》标志着我国在维护国家
安全方面迈出了新的步伐。

结合漫画回答18~19题。

18.该法由第十四届全国人民代表大会常务委员会修订通
过。

第十一条规定，一切国家机关和武装力量、各
政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织
以及公民都有保密的义务，这体现了（）
①法律是统治阶级意志的体现②法律是由国家制定或认可的
③法律由国家强制力保障实施④法律对全体社会成员具有普遍的约束力
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
19.下列各项中，对漫画的理解正确的是（）
A.法律打击一切网上转发行为
B.法律的出台能保证国家秘密绝不外传
C.法律是全体公民意志的体现
D.保守国家秘密与我们的生活息息相关
20.不做沉默“羔羊”，拒绝校园欺凌。

以下做法值得我们学习的有（）
①第一时间告知家长②快速寻找安全环境或向老师求助
③找社会青年实施报复④拨打“400-770-9199”反校园欺凌服务热线
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
二、是非判断题(正确的选“A”，错误的选“C”。

本题有5小题，每小题2分，共10分)
21.鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中获得的灵感，这说明创造离不开实践。

22.临近期末考试，小宇通过欣赏音乐缓解压力，这属于改变认知评价来调节情绪。

23.当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感，这是集体荣誉感。

24.公交车上主动让座、诈骗分子被绳之以法分别体现通过道德、法律来调整社会秩序。

25.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的
唯一之路。

三、非选择题(本大题有4 小题，共50分)
26.(10分)思考下列辩题，从论据库中寻找相应论据(填写序号)，并得出相应结论。

27.(12分)感受青春的节拍，探索成长的力量。

阅读材料，回答问题。

(1)据材料指出青春期的情绪特点，并结合所学说明出现这些情绪的原因。

(4分)
(2)根据榜样的青春，谈谈“青春到底应该是什么模样”。

(4分)
(3)追光成长，青春有格。

综合上述材料，说说你将如何书写属于你的青春华章。

(4分)
28.(14分)某班同学创建了一个“微光”公益社团。

请你与他们一起完成下列任务。

【社团招新】为了寻找更多志同道合的伙伴，社团需要设计一份招新海报。

(1)美好的集体等你来参与。

请将美好集体特征“A”、“B”填充完整，再拟一则入社条
件。

(4分)
【社团日志】
在准备“爱不闲置”义卖活动时，社团内部因海报设计任务分配问题爆发了一次冲突。

以下为社员小艺妥善处理冲突后的复盘日志：
包容。

社团生活让我变得更加开朗，生活也过得更加充实。

接下来，我会与社员们相互学习，共同办好社团。

(2)美好的集体你我来共建。

根据日志内容，总结小艺在社团生活中的收获。

(6分)
【社团活动】我们社团在活动中不断创造美好情感，周围的世界也因我们而多一份美好。

(3)美好的情感等你来传递。

请你策划一项社团活动来传递情感正能量。

(4分)
(要求：活动策划须包含活动主题、内容及活动想要传递的美好情感等)
29.(14分)关爱有法，与法同行。

阅读材料，回答问题。

【现实挑战】
(1)根据【现实挑战】，概括材料反映的社会现状。

(4分)
【法治足音】
(2)根据材料并结合所学知识，从未成年人身心发展特性以及法律作用角度，阐述出台
《未成年人网络保护条例》的必要性。

(6分)
(3)法治是人们共同生活的愿景。

综合上述材料，谈谈国家和青少年如何共赴美好
“愿景”。

(4分)
参考答案
一、选择题
二、判断题
三、非选择题
26. A②; B④; C③; D①(一空2分)
(1)只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证(2分)或慎重对待，理智处理(2分) (写具体做法，未归纳总结得1分。

其它答案，言之有理也可得分)
27.(1)情绪反应强烈、情绪波动起伏大/情绪不稳定、情绪细腻性(任意一点2分)；周围
情况的变化或周围的舆论氛围或对某件事情的预期(任意一点2分)。

(2)①青春是充满活力，勇于用自己的智慧去探索、实践、改变世界的；②青春是自强的，能够不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；③青春是充满自信的，能够展现优势与才华，激发潜能与活力等(任意一点2分，其它答案言之有理即可)
(3)①学会调节青春情绪；②行己有耻，有底线意识；③寻找好的榜样，汲取榜样的力量；
④从小事做起，止于至善等。

(一点2分，行己有耻、止于至善的内容至少写出一点。

其它答案，言之有理即可)
28.(1)A、B：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的等(写出美好集体两条不同的特征，2分)
入社条件：心中有社团，识大体，顾大局；能够处理与他人的各种关系；拥有积极、开放的心态；懂得欣赏他人优点并包容他人不足；拥有一技之长；有“自治”精神；积极参与、主动担当等(写出一条言之有理即可得2分，照抄材料：尽力做好自己，遵守社团规则不得分) (2)①学会正确处理个人意愿与集体规则的冲突，坚持集体利益至上；②在集体中涵养品格，培养负责任的态度和能力；③培养人际交往的基本态度和能力；④完善个性等。

(每点2分，共4分。

完全只照抄材料，至多2分)
(3)开放性试题，要求：①活动主题与爱心社团性质相符；②活动主题与内容一致；③能够传递正能量。

美好情感体验例如：胜任感、责任感、成就感、爱的情感、道德感等。

(活动
主题、内容共2分，美好情感提炼2分)
例：活动主题——爱不闲置；活动内容——跳蚤市场爱心义卖等；传递的美好情感——爱的情感等
29.(1)未成年人网民规模不断扩大；未成年人网络普及率不断提高；网络上侵犯未成年人合法权益的现象时有发生(每点2分，共4分)
(2)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护；②法律具有规范作用，该法的出台能够规范全体社会成员的网络行为；该法的出台能够保护未成年人的合法权益，为未成年人创造安全、健康、有序的网络环境。

(未成年人的特点角度2分、法律的规范作用角度2分、法律保护作用角度2分)
(3)国家不断完善相关法律法规，健全法律体系，依法治国；青少年自觉尊法学法守法用法，做法治中国建设的参与者和推动者等。

(包含国家、青少年两个角度，一个角度2分，共4分。

)。