人教版高中物理必修一课件-摩擦力(3份打包)2-PPT优秀课件
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滑动摩擦力大小(N)
实验结论:滑动摩擦力与正压力成正比
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(7)实验探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
接触面类型
木板 红布板
滑动摩擦力大小(N)
二、滑动摩擦力总结 1.定义:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候, 会受到另一个物体阻碍它滑动的力 2.产生条件: (1)直接接触 (2)接触面存在弹力 (3)有相对运动 3.方向:与相对运动方向相反
4.大小: f=μFN
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5.实验探究压力、接触面粗糙程度、接触面积、速 度与物体受到滑动摩擦力的关系。
(1)实验方法: 控制变量法
(2)实验器材: 木块、弹簧测力计、两个不粗 糙程度不同的木板、砝码若干。
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例1.如图所示,重力G=20 N的物体,在动摩擦因
数为0.2的水平面上向左运动,同时受到大小为5 N,
方向向右的水平力F的作用,则( A )
A.物体所受摩擦力大小是4 N,方向水平向右 B.物体所受摩擦力大小是5 N,方向水平向左
思考:没有滑动摩擦力能滑雪吗?
可以滑雪, 但停不下来。
第三章 3.3 摩擦力(二)
一、滑动摩擦力
1.定义: 两个相互接触、相互挤压的物体,当它们发生相对
运动时,就会在接触面上产生阻碍相对运动和相对运 动趋势的力。
2.产生条件: (1)接触面粗糙
(2)直接接触 接触的物体间有弹力 产生
(3)接触面有挤压(形变)
实验结论:滑动摩擦力与接触面有关
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8.实验结论: 物体受到的滑动摩擦力与正压力成正比,与接触面 粗糙程度有关,与物体速度、接触面积无关。
(4)两物体间有相对运动
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3.滑动摩擦力的方向: 沿着接触面,并且跟物体相对运动的方向相反
用手按住桌面滑动,感受滑动摩擦力的方向。 f
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v
注意:拉动木板时要匀速 (3)实验方案选择: 或缓慢移动!!! A:拉动木块, 读出弹簧测力 计示数
B:拉动木板, 读出弹簧测力 计示数
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C.在运动过程中,若撤去F 时,摩擦力将变大 D.在运动过程中,若撤去F 时,则摩擦力变为0 N
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ห้องสมุดไป่ตู้
放置方式
平放 竖放
滑动摩擦力大小(N)
实验结论:滑动摩擦力与接触面积大小无关
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(6)实验探究滑动摩擦力与压力的关系
正压力大小
一盒砝码 两盒砝码
(4)实验探究滑动摩擦力与物体速度的关系
物体运动快慢
慢速 快速
滑动摩擦力大小(N)
实验结论:滑动摩擦力与物体速度无关
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(5)实验探究滑动摩擦力与接触面积的关系
经过大量的实验表明--滑动摩擦力的大小跟压力成 正比,也就是跟物体间的垂直作用力成正比:
f=μFN μ是动摩擦因数,它的数值跟相互接触的两个物体的 材料有关,还跟接触面的粗糙程度有关.
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4.滑动摩擦力的大小的影响因素:
猜想:压力、接触面粗糙程度、接触 面积、压强、物体速度等...
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