综合素质主观题答题模板

综合素质主观题答题模板
一、职业理念
1、教育观
材料中，该老师对学生倾尽心血，符合素质教育理念，值得赞扬
首先XX老师能够面向全体学生，并以学习者为中心，材料中……
其次XX老师能够立足血丝的全面发展，并促进个性发展，材料中……
在此XX老师能够提高血丝的创新精神和实践能力，注重学习过程，材料中……
最后XX老师能够关注人，材料中……
综上所述，该老师做法符合新课改中的素质教育理念，使我们学习的榜样。

2、学生观
材料中，“我”的做法符合“以人为本”的学生观的要求，是值得学习和提倡的
首先学生是发展的人，相信血丝的潜能，促进发展，材料中……
其次学生是独特的人，学生具有差异性，能够因材施教，材料中……
最后学生是独立意义的人，尊重主体性，发挥主动性，材料中……
综上所述，材料中“我”践行了“以人为本”的学生观，促进了学生的发展。

3、教师观
材料中，XX老师的教育行为符合新课改背景下的教师观的要求，值得其他老师借鉴。

首先XX老师是学习和发展的促进者，对学生尊重赞赏、帮助和引导，材料中……
其次XX老师是教育教学的研究者，研究教育的问题，反思教育行为，材料中……
再次XX老师是课程的建设者和开发者，材料中……
最后XX老师是社区开放性教师，能够与其他教育者形成合力，材料中…
综上所述，XX老师做法符合新课改中教师观的要求，使我们学习的榜样。

二、教师职业道德
1、教师职业道德
材料中，“我”践行了教师职业道德规范，促进学生的进步与发展，是值得学习和提倡的。

第一，“我”的教育行为体现了“爱岗敬业”的教师职业道德规范。

对工作高度认真负责，乐于奉献。

材料中.....
第二，“我”的教育行为体现了“关爱学生”的教师职业道德规范。

关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。

材料中，
第三，“我”的教育行为体现了“教书育人”的教师职业道德规范。

循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。

材料中，
第四，“我”的教育行为体现了“为人师表”的教师职业道德规范。

严格要求，以身作则，材料第五，“我”的教育行为体现了“终身学习”的教师职业道德规范。

树立终身学习理念，不断探索与创新，材料中，.....
故“我”的行为符合教师职业道德，值得大力发扬。