幼儿文学诵读策划书3篇

幼儿文学诵读策划书3篇
篇一
《幼儿文学诵读策划书》
一、活动主题
“童声诵经典，文学润童心”
二、活动目的
通过开展幼儿文学诵读活动，激发幼儿对文学的兴趣，培养他们的语言表达能力、想象力和创造力，同时增进亲子之间的情感交流，营造浓厚的文学氛围，让幼儿在优美的文学作品中快乐成长。

三、活动主体
[幼儿园名称]全体幼儿及家长
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
幼儿园室内场地
六、活动准备
1. 收集适合幼儿诵读的文学作品，包括儿歌、故事、诗歌等，确保内容积极向上、富有童趣。

2. 准备音响设备、麦克风等音频设备，确保活动的顺利进行。

3. 制作活动宣传海报、邀请函等宣传资料，提前向家长和幼儿进行宣传。

4. 划分活动场地，设置表演区域和观众区域，确保活动秩序。

5. 安排工作人员负责活动的组织、主持、摄影等工作。

6. 准备奖品和纪念品，用于对表现优秀的幼儿和家长进行奖励。

七、活动流程
1. 开场致辞
由幼儿园领导或主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，欢迎家长和幼儿的参与。

2. 文学作品诵读
（1）幼儿分组进行诵读表演，每个幼儿或幼儿小组诵读一首文学作品，可以是儿歌、故事、诗歌等。

（2）家长也可以参与诵读表演，与幼儿一起展示亲子诵读的风采。

（3）邀请专业的评委对幼儿的诵读表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

3. 互动环节
（1）设置文学知识问答环节，通过提问幼儿文学作品中的相关问题，增加幼儿对文学作品的理解和记忆。

（2）邀请幼儿和家长一起进行文学创作游戏，如根据给定的主题创作儿歌、故事等，培养他们的创造力和想象力。

4. 颁奖仪式
（1）根据评委的打分结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖的证书和奖品，对表现优秀的幼儿和家长进行表彰和鼓励。

（2）邀请获奖幼儿和家长上台发表感言，分享他们参与活动的感受和收获。

5. 结束致辞
八、活动宣传
1. 在幼儿园门口、班级宣传栏等显眼位置张贴活动宣传海报，向家长和幼儿宣传活动的时间、地点、内容和意义。

2. 通过幼儿园公众号、班级群等渠道发布活动通知和宣传信息，鼓励家长积极参与。

3. 向家长发放邀请函，邀请他们带幼儿参加活动。

九、活动预算
1. 奖品和纪念品费用：[具体金额]
2. 宣传资料制作费用：[具体金额]
3. 音响设备租赁费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
总预算：[具体金额]
十、注意事项
1. 确保活动场地的安全，检查音响设备等设施的运行情况，排除安全隐患。

2. 提醒家长和幼儿注意遵守活动秩序，保持场地整洁。

3. 尊重每个幼儿的表现，鼓励他们积极参与，不进行批评和指责。

4. 活动过程中注意拍摄照片和视频，记录活动的精彩瞬间，用于后期宣传和展示。

5. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的设备和物品。

篇二
《幼儿文学诵读策划书》
一、活动主题
“童声诵经典，文学润童心”
二、活动目的
通过开展幼儿文学诵读活动，激发幼儿对文学的兴趣，培养他们的语言表达能力、想象力和创造力，让幼儿在优美的文学作品中感受语言的魅力，丰富内心世界，促进其全面发展。

三、活动时间
[具体活动时间]
四、活动地点
幼儿园室内多功能厅
五、参与人员
全体幼儿
六、活动准备
1. 收集适合幼儿诵读的文学作品，包括经典儿歌、童话故事、古诗等。

2. 准备音响设备、麦克风等音频设备。

3. 布置活动场地，营造温馨、富有文学氛围的环境。

4. 提前通知家长活动时间和内容，鼓励家长积极参与。

5. 培训幼儿教师担任诵读指导老师，指导幼儿进行诵读练习。

七、活动流程
1. 开场致辞
（1）主持人介绍活动目的和流程。

（2）欢迎家长的到来。

2. 幼儿诵读展示
（1）按照班级顺序，每个班级选派若干名幼儿上台进行诵读表演。

（2）幼儿可以选择自己喜欢的文学作品进行诵读，可以配以简单的动作或表情，展现自己的风采。

（3）诵读指导老师在一旁给予指导和鼓励。

3. 互动环节
（1）设置提问环节，主持人提问与文学作品相关的问题，幼儿举手回答，答对的幼儿给予小奖品奖励。

（2）邀请家长和幼儿一起参与诵读互动，增强亲子间的情感交流。

4. 评选与颁奖
（1）根据幼儿的诵读表现，评选出“最佳诵读之星”若干名。

（2）为获奖幼儿颁发奖状和小奖品，以激励他们继续努力。

（2）鼓励幼儿在今后的生活中继续热爱文学，多读好书。

八、活动预算
1. 奖品费用：[具体金额]
2. 布置场地材料费用：[具体金额]
3. 音响设备租赁费用：[具体金额]
4. 其他费用：[具体金额]
总预算：[具体金额]
九、注意事项
1. 确保活动场地的安全，检查音响设备等设施是否正常运行。

2. 尊重幼儿的个性和兴趣，鼓励每个幼儿积极参与，不强迫或歧视任何幼儿。

3. 诵读指导老师要耐心细致地指导幼儿，注意发音、语调等方面的正确引导。

4. 活动过程中要注意维持秩序，避免出现混乱场面。

通过本次幼儿文学诵读活动，希望能够为幼儿们打开一扇文学的大门，让他们在充满童趣和诗意的文学世界中茁壮成长，为他们的人生奠定坚实的基础。

篇三
《幼儿文学诵读策划书》
一、活动主题
“童声悦读，文学之旅”
二、活动目的
1. 激发幼儿对文学的兴趣，培养他们的阅读习惯和语言表达能力。

2. 通过诵读经典幼儿文学作品，让幼儿感受文学的魅力，丰富内心世界。

3. 提供一个展示幼儿才华的平台，增强他们的自信心和表现力。

4. 促进家园合作，增进家长与幼儿之间的情感交流。

三、活动主体
幼儿园全体幼儿
四、活动时间
[具体活动时间]
五、活动地点
幼儿园室内多功能厅
六、活动准备
1. 收集适合幼儿诵读的经典幼儿文学作品，如儿歌、童话故事、绘本故事等。

2. 准备音响设备、麦克风、投影仪等多媒体设备。

3. 制作活动宣传海报、邀请函等宣传资料。

4. 安排活动主持人、评委等工作人员。

5. 布置活动场地，营造温馨、有趣的氛围。

七、活动流程
1. 开场致辞
（1）主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。

（2）园长发表热情洋溢的致辞，鼓励幼儿积极参与诵读活动。

2. 幼儿诵读展示
（1）幼儿按班级顺序依次上台诵读所选文学作品，可以个人诵读或小组诵读。

（2）诵读形式多样，可以配以动作、表情等，增强表现力。

（3）评委根据幼儿的诵读表现进行打分。

3. 互动环节
（1）设置文学知识问答环节，提问幼儿一些关于文学作品的问题，答对者给予小奖品。

（2）邀请幼儿分享自己喜欢的文学作品和阅读感受，激发其他幼儿的阅读兴趣。

4. 颁奖仪式
（1）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

（2）主持人宣布获奖名单，园领导为获奖幼儿颁发证书和奖品。

（3）邀请获奖幼儿代表发表感言。

八、活动宣传
1. 在幼儿园宣传栏张贴活动宣传海报，向家长发放活动邀请函。

2. 通过班级群、家长会等方式向家长宣传活动，鼓励家长支持幼儿参与。

九、活动预算
宣传资料制作费用：[X]元
奖品费用：[X]元
场地布置费用：[X]元
音响设备租赁费用：[X]元
其他费用：[X]元
总预算：[X]元
十、注意事项
1. 确保活动场地的安全，检查设备设施是否正常运行。

2. 提醒幼儿注意诵读的语速、语调、情感表达等，尊重每个幼儿的个性特点。

3. 评委要公平、公正地打分，确保评选结果的公正性。

4. 活动过程中要关注幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和支持。

5. 活动结束后，及时清理场地，归还设备。

通过本次幼儿文学诵读活动，希望能够让幼儿在轻松愉快的氛围中感受文学的魅力，培养他们的阅读兴趣和能力，为他们的成长打下坚实的基础。