2020-2021学年南京市玄武高级中学太平门校区高三语文下学期期末考试试卷及参考答案
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2020-2021学年南京市玄武高级中学太平门校区高三语文下学期期末
考试试卷及参考答案
一、现代文阅读(36分)
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面文章,完成文后小题。
胡同文化
汪曾祺
⑴北京城像一块大豆腐,四方四正。
城里有大街,有胡同。
大街、胡同的方位走向大都是正南正北,正东正西。
北京人的方位意识极强。
过去拉洋车的,逢转弯处都高叫一声“东去!”“西去!”以防碰着行人。
老两口睡觉,老太太嫌老头子挤着她了,说“你往南边去一点”。
这是外地少有的。
大街、胡同,把北京切成一个又一个方块。
这种方正不但影响了北京人的生活,也影响了北京人的思想。
⑴胡同的取名,有各种来源。
有的是计数的;有的原是皇家储存物件的地方;有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物;有的是某种行业集中的地方;有的胡同是像其形状的;有些胡同则不知道何所取义。
⑴胡同有的很长,如交民巷胡同;有些胡同很短,如一尺大街;有些胡同很宽,如灵境胡同;有些胡同很窄,如小喇叭胡同;有些胡同拐弯很多,如九道弯胡同;有些胡同竟还断断续续,如庆平胡同。
到底北京有多少胡同?北京人说:有名的胡同三千六,没名的胡同数不清,通常提起“胡同”,多指的是小胡同。
⑴胡同是贯通大街的网络。
它的位置距离闹市很近,打个酱油,约二斤鸡蛋什么的,很方便,但又似很远。
这里没有车水马龙,总是安安静静的。
偶尔有剃头挑子的“唤头”(像一个大镊子,用铁棒从当中擦过,便发出噌的一声)、磨剪子磨刀的“惊闺”(十几个铁片穿成一串,摇动作声)、算命的盲人(现在早没有了)吹的短笛的声音。
这些声音不但不显得喧闹,倒显得胡同中的环境更加安静了。
⑴胡同和四合院是一体。
胡同两边是若干四合院连接起来的。
胡同、四合院,是北京市民的居住方式,也是北京市民的文化形态。
我们通常说北京的市民文化,就是指的胡同文化。
胡同文化是北京文化的重要组成部分。
⑴胡同文化是一种封闭的文化。
住在胡同里的居民大都安土重迁,不大愿意搬家。
有在一个胡同里一住住几十年的,甚至有住了几辈子的。
胡同里的房屋大都很旧了,“地根儿”房子就不太好,旧房檩,断砖墙。
下雨天常是外面大下,屋里小下。
一到下大雨,总可以听到房塌的声音,那是胡同里的房子。
但是他们舍不得“挪窝儿”——“破家值万贯”。
⑴四合院是一个盒子。
北京人理想的住家是“独门独院”。
北京人也很讲究“处街坊”。
“远亲不如近邻”。
“街坊里道”的,谁家有点事,婚丧嫁娶,都得“随”一点“份子”,道个喜或道个恼,不这样就不合“礼数”。
但是平
常日子,过往不多,除了有的街坊是棋友,“杀”一盘;有的是酒友,不时喝两“个”(大酒缸二两一杯,叫做“一个”);或是鸟友,不约而同,各晃着鸟笼,到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”,此外,“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”。
⑴北京人易于满足,他们对生活的物质要求不高。
有窝头,就知足了。
大腌萝卜,就不错。
小酱萝卜,那还有什么说的。
臭豆腐滴几滴香油,可以招待姑奶奶。
虾米皮熬白菜,嘿!我认识一个在国子监当过差,伺候过陆润庠、王垿等祭酒的老人,他说:“哪儿也比不了北京。
北京的熬白菜也比别处好吃,——五味神在北京。
”五味神是什么神?我至今考查不出来。
但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。
北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。
⑴北京人爱瞧热闹,但是不爱管闲事。
他们总是置身事外,冷眼旁观。
北京是民主运动的策源地,“民国”以来,常有学生运动。
北京人管学生运动叫做“闹学生”。
学生示威游行,叫做“过学生”。
与他们无关。
这其中的精义就是个“忍”字,安分守己、逆来顺受。
老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。
⑴我们楼里有个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。
我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着’!”“睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦躁,别起急,眯着,北京人,真有你的!
⑴北京的胡同在衰败,没落。
除了少数“宅门”还在那里挺着,大部分民居的房屋都已经很残破,有的地基柱础甚至已经下沉,只有多半截还露在地面上。
有些四合院门外还保存已失原形的拴马桩、上马石,记录着失去的荣华。
有打不上水来的井眼、磨圆了棱角的石头棋盘,供人凭吊。
西风残照,衰草离披,满目荒凉,毫无生气。
⑴每每看到那些消逝的胡同的照片,不禁使人产生怀旧情绪,甚至有些伤感。
在商品经济大潮的席卷之下,这是无可奈何的事。
胡同和胡同文化总有一天会消失的,也许像西安的虾蟆陵,南京的乌衣巷,还会保留一两个名目,使人怅望低徊。
⑴再见吧,胡同。
1. 分析第⑴段中加点词“很远”的含义。
2. 结合全文,概括住在北京胡同中的人的特点。
3. 请简要分析第⑴段语言特点。
4. 联系全文,探究本文最后一段“再见吧,胡同”的意蕴。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文宇,完成各题。
近日,《中华人民共和国民法典(草案)》首次亮相。
这是我国法治进程中的一件大事,也是国家治理现代化进程中的一件大事。
法治,是治国理政的基本方式,是国家治理体系和治理能力的重要依托。
国家治理要达成现代化的转向,依法治理是不可或缺的一个重要方面。
其中,被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。
这一角色意义,不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典,更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。
一方面,民法典在国家治理体系中位置重要。
国家治理体系的现代化,离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。
作为保障个人权益的最重要法律之一,民法典事关每一个社会个体的方方面面,它以对人的保护为核心,以权利为本位,系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。
民法是万法之母。
孟德斯鸠在《论法的精神》中说,“在民法慈母般的眼里,每一个人就是整个国家”,其重要性可见一斑。
新中国成立以来,我国民事立法不断进步,但是民法体系仍有待完善。
与单行法不同,民法典全面规范民事关系,具有系统性、层次性、科学性的特点,集中体现民法的价值、理念和原则,是民事司法的基本依据和行为准则。
在这个意义上,制定、颁布和实施民法典,是中国法治健全完善的重要标识,更是我国国家治理体系的制度布局。
另一方面,民法典与国家治理能力密切相关。
依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。
民法是宪法精神的具体化,体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突,充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利,保证了民事司法的统一、公正、高效和权威,自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。
从社会层面看,民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利,为规范民事权利义务关系提供基本准则,自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识,这也将大大降低国家治理的成本付出,达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标,提升国家治理效率,为全面推进依法治国注入强大动力,为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。
世界民事立法史表明,民法典是人民权利的宣言书,是法治发展的里程碑。
法国、德国等具有全世界影响性的民法典,都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。
当下的中国,正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用,民法典恰逢其时。
“法者,治之端也”。
推进国家治理现代化建设,法治是最重要的逻辑起点之一。
站在新的历史起点上,民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值,是以良法推进善治的重要抓手,也是国家治理现代化的重要保证。
(摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》)
5.下列关于原文理解和分析,不正确的一项是()
A.法治,是治国理政的基本方式,是治理国家的重要依托。
民法典是国家治理现代化的重要保证。
B.民法典被称为“社会生活百科全书”,其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。
C.民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。
它以对人的保护为核心,与每一个社会个体密切相关。
D.民法典全面规范民事关系,集中体现民法的价值、理念和原则,是民事司法的基本依据和行为准则。
6.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()
A.文章针对《中华人民共和国民法典(草案)》,从不同层面论证了民法典对社会和个人重要作用。
B.文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言,意在表明民法是万法之母,对每一个社会成员非常重要。
C.文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比,指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。
D.文章最后一段总结指出,新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值,是以良法推进善治的重要抓手。
7.根据原文内容,下列说法正确的一项是()
A.民法典与国家治理能力密切相关,因为民法是宪法精神的具体化,是提升国家治理能力的路径。
B.民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则,也促进了依法治国与以德治国的相互补充。
C.民法典是人民权利的宣言书,世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。
D.“法者,治之端也”,可见良法是推进善治的重要抓手,也是国家治理现代化的重要保证。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
地中海幻想曲
王蒙
温柔的地中海是无法拒绝的,蓝紫的海波纺织着执拗无望与从容有定的花纹,雪白的浪花生灭着转瞬即逝的笑容。
而原来看着十分伟岸的地中海邮轮,也由于它的安静无声,由于它的定力超强与减震设施,显得谨慎与委屈。
空间与时间就这样在大海洋上聚合与离散,扩大与缩小,积存与失落,而体验、感动与忘却,就这样落花流水,风起云涌,而又欲诉无言,欲唱无响。
时间与空间,生命与感叹永远这样移动着变化着逝去着。
她是一个三十九岁心猿意马的美女。
身高一米七三,体重五十六点四公斤,长着广州人的眼睛,青岛人的身材,米脂人的脸庞与湖南人的意态;还有北京的学士,加州的硕士、海德堡的博士学位;有院士父亲、工商联主席爷爷、在梅兰芳门下学过戏的母亲。
早在二十三年前,她陷入了公主与白马王子的感情旋涡,然后遭遇到了身心俱碎的失望。
她从此关闭心门,用学历学位与超级体力训练报复了生活。
然后……她走向四十岁。
最后在三年前结识了比她小五岁的声乐教师小李,小李在彼得堡与拿玻里的比赛中都得了好名次。
这
终于使她恢复了美丽、笑容、狡黠,还有在大海上游览的美梦。
但在一个月前,发生了隔膜。
他们二人已经确定了结婚日期,订好了婚礼举行的酒店。
她热烈地希望小李为她做一件事。
做一件什么事呢?请大家猜一猜:例如约小李与她一起看一部伊朗影片;例如请小李网购一瓶匈牙利产的以三十筐葡萄为原料的金色甜葡萄酒;例如要小李替她与她的一位闹了点误会的好友通一个电话,说一件鸡毛蒜皮的小事。
对于这个小小的请求小李居然未予置理。
这使她伤心欲绝,她取消了婚事,仅酒店的预订费用她与小李就损失了八千块。
她的父母为此极为痛心。
她则严正指出:她不可以为了结婚而结婚,她不是一件急于处理的、即将过期的罐头食品,她宁愿一辈子不结婚,她愿意独身一辈子。
然后父亲摔了一把罕见的坭兴陶茶罐,母亲哭出了声。
她过了两周从北京飞到慕尼黑转罗马上了一条邮轮,“地中海幻想曲”号。
当然是邮轮,它与邮政无关,但是旅行社一律称之为邮轮。
第五天她与数千名游客上了希腊的圣托里尼岛。
她在岛上吃了小吃并要了一瓶干白葡萄酒。
她在小小的神奇的岛上,喝了一整瓶,她喝得欲醉还痴。
傍晚上船以后她在阳台轮房倒头便睡。
她后来梦见自己喝了琼浆玉液,梦到自己在地中海与大邮轮上飞翔。
她觉得有点凉。
头有点重。
喝多了。
不该喝许多酒。
这时候有人敲她的舱门。
“我也在这条船上。
我也在。
我也上了这条船。
上了船的也有我。
”
像是读《弟子规》与《三字经》。
像是九月一日的小学开学典礼。
像是唱诗。
像是念经。
她哭起来了。
她飘到了第十三层的迪厅,她又转到了泰国餐室。
她没有看到任何人,她失望了。
同时她开始更加清楚地听到声音:“当然,我是小李。
我也上了这条船。
我就在你的旁边。
你唱得太多了。
你待会儿就看到我了。
我给你买了三十筐标准的‘多卡衣’酒,我已经联系好了回国后马上去电影资料馆看伊朗影片《天堂里的孩子》,还有印度大师阿米尔·汗导演的《小萝莉与猴神大叔》。
我已经与你的闺蜜通了电话,她说下周五请我们二人到她家吃莲藕。
还有,还有,还……”
还有什么呢?天啊,她睁开眼睛了,小李穿着邮轮的文化衫,黑色的图案,MSC①的字样赫然入目。
他拿着一把经过他的粘贴修理完好如初的坭兴陶茶罐。
小李哭了,她也哭了。
一小时后她开了电灯,在安静的船舱里她感觉到了些微的凄凉。
她仍然相邻自己内心的强大。
她看了看手机,是凌晨三点。
她去卫生间漱洗。
她穿上一件风衣。
脖子上围上一块纱。
此日的清晨应该在雅典卫城登陆,她坐了三个小时,提前在餐厅用了早餐,她轻松愉快地进入了自己的666号舱间。
她看到,自己房间的沙发桌上,摆着的是深色的坭兴陶罐,坚硬,光润,如墨化了的赤铜灰、黑、赤褐,逐步变化过去再慢慢归一,如金属如玉石又如玻璃。
这就是被父亲在愤怒与怜爱中摔了八瓣的那件茶具上品。
她终于明白了,信息中会有信息的隔膜,传播时会有传播的故障。
小李在她的暴怒与伤心中只说过一句话:“我没有收到,没收到,没有收到你的微信啊!”
她喜欢这次旅行。
她喜欢拿玻里的桑塔露琪亚港,小李给她唱过而且还会给她唱《桑塔露琪亚》②。
她甚至坚信,如果余下的几天她不能在这个邮轮上找到小李,那么三天后小李一定会在罗马附近的奇维塔韦基亚码头、要不就是北京的首都机场,拿着一束产自荷兰的玫瑰等她。
露琪亚的另一边就是庞贝,被维苏威火山爆发埋葬于公元75年。
一面岩浆。
一面火山灰。
历史上有过那么多的悲苦恐惧。
她们终于赶上了幸福。
她祝愿自己与亲友过得幸福。
必须的。
宋丹丹说。
(选自《上海文学》2019年第1期,有删改)注:①MSC:地中海航运有限公司,成立于1970年,业务网络遍布世界各地。
②《桑塔露琪亚》:这首哥复沓的主题句是“请来我船上”。
8. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的是一项是
A. 她的一个小小的请求,小李竟然未予置理,她暴怒而伤心,便取消了与小李的婚事,即使因此使双方蒙受损失她也在所不惜。
B. 题目有一石二鸟之效:女主角登上的邮轮号就叫“地中海幻想曲”,而作品写的又多是她在地中海上旅行时产生的幻听、幻觉。
C. 小说多用心理、景物描写,展现了学业有成而爱情受挫的女主角登上“地中海幻想曲”号邮轮后,在地中海的旅行经历和心理起伏。
D. 在这篇短小的名家新作中,读者仿佛跟随主人公观览了人生风景,体察了世间悲欢。
作家用笔老辣精准,又有强烈的生命活力。
9. 小说中的“她”是个怎样的人?请结合文本简要分析。
10. 请结合文本分析小说结尾一段的作用。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(杜)中立,字无为,以门荫历太子通事舍人。
开成初,文宗欲以公主降士族,谓宰相日:“民间修昏姻不计官品而上阀阅,我家二百年天子,顾不及崔、卢耶?”诏宗正卿取世家子以闻。
中立及校书郎卫沫得召见禁中,拜著作郎。
月中,迁光禄少卿、驸马都尉,尚真源长公主。
中立数求自试愦愦不乐因言朝廷法令备具吾若不任事何赖贵戚挠天下法耶帝闻异之转太仆卫尉二少卿历左右全吾大将军。
京师恶少优戏道中,具驺唱珂卫,自谓“卢言京兆”,驱放自如。
中立部从吏捕系,立棰死。
迁司农卿。
绳吏急,反为中伤,左徙庆王傅。
久之,复拜司农卿,入谢,帝曰:“卿用法深,信乎?”答曰:“毂下百司养名不肯事,如司农尤丛剧。
陛下无遽信流言,假臣数月,事可济。
”帝许之。
初,度支度六宫飨钱移司农,司农季一出付吏,大吏尽举所给于人,权其子钱以给之,既不以时,黄门来督责慢骂。
中立取钱纳帑舍,率五日一出,吏不得为奸,后遂
以为法。
加检校右散骑常侍。
京兆尹缺,宣宗将用之,宰相以年少,欲历试其能,更出为义武节度使。
旧徭车三千乘,岁挽盐海濒,民苦之。
中立置“飞雪将”数百人,具舟以载,自是民不劳,军食足矣。
大中十二年,大水泛徐、兖、青、郓,而沧地积卑,中立自按行,引御水入之毛河,东注海,州无水灾。
卒,年四十八,赠工部尚书。
中立居官精明,吏下寒栗畏伏。
中虽坐累免,及复用,亦不为宽假。
11. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 中立数求自试/愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任/事何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/
B. 中立数求自试/愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任事/何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/
C. 中立数求/自试愦愦不乐/因言/朝廷法令备具/吾若不任/事何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/
D. 中立数求/自试愦愦不乐/因言朝廷/法令备具/吾若不任事/何赖贵戚桡天下法耶/帝闻异之/转太仆少卿/历左右金吾大将军/
12. 下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是
A. 字,是在本名之外另取的与本名意思有一定关联的名字,字与名的意思不得相反。
B. 门荫,指子孙因先辈有功而获得人仕的权利,是除科举考试之外人仕的一条途径。
C. 司农,即司农寺,古代官署名,掌粮食积储、仓廪管理等事务,长官为司农寺卿。
D. 六宫,指天子的正寝和五处燕寝,即皇后和妃嫔的住处,也可用于指皇后和妃嫔。
13. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 杜中立执法严明,重惩不羁恶少。
他执法严格,皇帝也有所耳闻;有京城恶少在路上耍杂戏,言行不羁,他派随从官吏前去抓捕,并处死恶少。
B. 杜中立实施新规,防止官员舞弊。
有官员舞弊,挪用款项,六宫的饭食钱不能及时下发,他将相关款项收归钱库,及时发放,解决了这一问题。
C. 杜中立以船代车,减轻百姓之苦。
他任义武节度使时设置“飞雪将”,以船运输物资,改变了徭役耗费大量人力物力的状况,碱轻了百姓负担。
D. 杜中立妥善治水,保障治所安全。
大中十二年,大水泛滥,多地发生水灾,他亲自巡视,运用导引之法治水,使徐、兖、青、郓四州皆免遭水灾。
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)陛下无遽信流言,假臣数月,事可济。
(2)中虽坐累免,及复用,亦不为宽假。
15. 杜中立受文宗召见,升任驸马都尉、娶到真源长公主的原因有哪些?请简要说明。
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面两首宋诗,完成下面小题。
病起荆江亭即事①
黄庭坚
其一
翰墨场中老伏波②,菩提坊里病维摩③。
近人积水无鸥鹭,时有归牛浮鼻过。
其八
闭门觅句陈无己④,对客挥毫秦少游⑤。
正字不知温饱未?西风吹泪古藤州。
[注]①黄庭坚大病新愈,在江陵等待朝廷任命时,写下了一组诗,此是其中两首。
②伏波:汉朝名将马援,封伏波将军,六十二岁,还骑马据鞍顾盼,以示可用。
③维摩诘:简称维摩。
病中与文殊菩萨辩经,光灿四座。
④陈无己:陈师道,时为秘书省正字(地位不高的官职)。
⑤秦少游:秦观,时已病死于广东藤州。
16.下列对这两首诗的赏析,不正确的一项是()
A.第一首诗前两句对仗十分工整,“病维摩”中的“病”扣合了诗歌标题中的“病起”。
B.第一首诗写诗人病愈后登亭眺望,观察荆江亭周围景致,表现诗人归隐后的闲适之情。
C.第二首诗前两句运用细节描写,刻画两位友人:一个“闭门觅句”,一个“对客挥毫”。
D.第二首诗的后两句写友人的处境,而诗人自己也是疾病初愈,难免生出萧索之意。
17.这两首诗歌虽从不同人物起笔,但所表达的情感有相同之处。
请结合诗句简要分析。
(三)名篇名句默写(6分)
18.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“__________,__________”两句用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤。
(2)荀子《劝学》中,“__________,__________”两句强调整天空想不如片刻学习收获大的道理。
(3)韩愈《师说》中,“__________,__________”两句写士大夫之族以地位、官位为借口拒绝从师学习。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
19.下面文段有五处语言表达的问题,请指出问题句子的序号并做修改,使语言表达准确、简洁、流畅。
①科学事业发展有赖科研人才兴盛,但也需要对人才的充足支持。
②青年人才把人生最美好的时光运用好,才能真正发挥潜力。
③目前,基础研究和前沿技术吸引了社会的广泛关注,得到了国家的大力支持。
④期待更多的力量加入进来,让青年科研工作者们提供更多助力。
⑤这对于鼓励青年科学家深入探索,具有。