青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)(K12教育文档)

青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)(word版可编辑修改)
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为青岛版六年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)(word版可编辑修改)的全部内容。

青岛版六年级科学下册
第一单元试题
学校班级姓名等级
一、填空：10☆
1。

生物体（除病毒外)都是由构成的,我们每个人的生命都是从一个开始的。

2. 细胞是由英国科学家最早发现的。

3.青春期开始的年龄因人而异,一般男孩比女孩（早晚）两年.
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做 .
5. 和是生物界普遍存在的现象.
6. 妈妈孕育胎儿的地方叫 .
7、是由儿童发育到成人的过渡时期,是人发展的关键阶段。

二、判断。

7☆
1。

在显微镜下观察到的洋葱表皮是由一个个小格子组成的. （）
2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象. （ )
3。

因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。

（）
4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。

( ）
5。

不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。

（）
6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的 . （）
7。

任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。

（ )三．选择8☆
1。

下面没有细胞结构的生物是( ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌
2。

小明的爸爸是近视而且白发较多，小明的视力也不好，这是( ），
小明的头发没有白发，这是( ）。

A、遗传 B变异
3。

一般情况下,胎儿在黑暗的子宫里大约待（）个月。

A．8 B．10 C．9 D．5
三、填图：标出显微镜各部分的名称.10☆
四、我来告诉你.
1.如何健康地度过青春期?6☆
2。

“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么?你能举个例子吗?9☆
第一单元《人的一生》
一、填空:10☆
1.细胞细胞。

2。

罗伯特·虎克。

3。

晚。

4.遗传.5。

遗传变异。

6. 子宫。

7、青春期身心
二、判断。

7☆1. 对 2。

对 3.错 4。

对 5.对 6.对 7。

对三．选择8☆
1.A 2。

AB 3.B
三、填图略
四、我来告诉你.
1.如何健康地度过青春期？6☆
（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠
（4)心理咨询
2。

“一母生九子，九子各不同”、“种瓜得瓜，种豆得豆"分别说明了什么?你能举个例子吗?9☆
“一母生九子，九子各不同”说明了变异、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了遗传。

可结合自己与家人的异同说明.
青岛版六年级科学下册
第二单元试题
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做。

2．人体需要的能量主要来源于。

3. 电磁铁是由和两部分组成的，它是将能转化成
能的装置。

4. 改变方向或改变线圈的方向都能改变电磁铁的磁极。

5、改变或改变，电磁铁的磁力也会改变。

二．判断5☆
1．能量是一切活动的源泉。

（）
2．几个孩子玩同一个秋千,力气大的荡得快。

（）
3。

人坐着，就不会消耗能量。

（）
4。

电磁铁在任何情况下都有磁性. (）
5、天然气水合物是“后石油时代"的重要替代能源。

（）三．选择8☆
1.让身体热起来的最有益于人的方法是（）
A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉
2．下列电器中用到电磁铁的是( ）.
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒
3．钻木取火的方法是利用了（ )的原理。

A 摩擦生热
B 热胀冷缩
C 聚热
4。

同一个摆，要让它摆得快（）。

A、把摆线变长
B、加重摆锤的重量
C、把摆线变短D减轻摆锤重量
四．实验操作: 13☆
电磁铁的基本性质
五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关?请写出你的猜想与研究方案。

六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
第二单元《无处不在的能量》
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1．电磁铁 2．食物 3。

铁芯线圈电电磁 4。

电流缠绕 5。

电流大小线圈匝数
二．判断5☆
1．对2．错3.错4.错5、对
三．选择8☆
1。

A2．C3．A 4.C
四．实验操作： 13☆
五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。

我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。

研究方案： 1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。

2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同,摆锤重量不同,记录摆在1分钟摆动的次数。

3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同,摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数.
六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
答:高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀,把机械能转化为热能，所以容易爆胎。

青岛版六年级科学下册
第三单元试题
学校班级姓名等级
一、填空：14☆
1。

在海滨，白天，风从吹向。

2. 当两地温度不同时，空气压力大小也就不同。

压力的空气会向压力
的空气方向流动，从而形成了风。

3. 大气层的物质成分以和为主。

4. 小帆船在行驶的过程中,如果风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该调整。

二、判断:6☆
1。

秋千在摆动的过程中能量在不断转化，在外力的作用下会停下来。

（）2。

风的形成是在有冷热差别的情况下形成的。

( ）
3.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。

( ）
4.白天，风由海面吹向陆地，叫陆风。

（）
5.植树造林可以防止空气污染。

（）
6.降落伞是一种利用空气阻力从高空缓慢下降的专用工具。

（）
三、选择：8☆
1.降落伞下降的快慢与（）关系不大。

A伞绳长短 B重物轻重 C伞面大小 D 透气性
2.我们这里冬天常刮（ )风。

A.西北
B.东南 C。

北 D。

南
3、地球最外面的圈层是（）
A平流层 B对流层 C大气层 D逃逸层
4。

当船向北航行,刮南风时,帆面的方向应朝（）.
A．南 B．东南 C．西南 D.北
四、实验操作：12☆
风的形成模拟实验
【实验过程】（1）用小刀将大可乐瓶的底部裁掉.
(2)用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。

(3)在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。

（4）点燃蜡烛、蚊香.
(5）用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。

【实验现象】蚊香的烟，瓶口处的纸条在。

【实验结论】蜡烛点燃后瓶内的空气变成，热空气比冷空气 ,会顺着瓶口，则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。

五:科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个实验方案。

第三单元《地球的面纱》
一、填空:14☆1。

海洋（海面) 陆地 2. 大小 3..氮氧
4。

. 帆面的方向
二、判断:6☆
1。

对2。

对 3.对 4。

错5。

对6.对
三、选择:8☆
1.A2。

A3、D4。

A
四、实验操作：12☆
【实验现象】被吸到瓶子里去了,上下晃动。

【实验结论】热空气轻上升冷空气
五：科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗?写出你的猜想并设计一个实验方案。

猜想与方案：降落伞下降的快慢与伞面大小有关。

研究方案：选取悬吊物的重量、伞面材料、伞绳长短相同,伞面大小不同的两个降落伞，从同一高度同时释放，分别记录降落伞落地的时间。

青岛版六年级科学下册
期中试题
学校班级姓名等级
一、填空（10☆）
1．生物体的基本单位是，和是生物界普遍存在的现象。

2。

我们需要的能量主要来源于。

3．是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。

4．风的形成与有关.
5．改变或改变，都能改变电磁铁的磁极。

6、古人“钻木取火”是将能转化为能。

二、判断6☆
1．同一个摆摆动得快慢是一定的。

（）
2、电灯亮了,这时电能转化为光能和热能。

（ )
3．不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。

（ )
4．电磁铁是将电能转化成机械能的装置。

（）
5．几个孩子玩同一个秋千，体重大的荡得快。

( ）
6．电磁铁在任何情况下都具有磁性. （ )
三、选择8☆
1．让身体热起来的最有益于人的方法是（）.
①运动②喝水③吃巧克力④睡觉
2．下列电器中用到电磁铁的是（）。

①电热壶②电熨斗③手电筒④电铃
3．钻木取火的方法是利用了( ）的原理.
4。

如果想增加电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确( )。

①增加电磁铁的线圈匝数②改变电流的方向
③增加电池的数量
四、实验操作。

14☆
研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系
1、根据实验器材先制作一个电磁铁，电磁铁是由和两部分构成的,它是将_____能转化为________能的装置。

2、制作一个小电磁起重机.(研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时：
要使哪个条件相同：
哪个条件不同：
结论:串联电池越多，可以________（填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁力。

（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪个条件相同:
哪个条件不同：
五、科学与生活。

12☆
小明和小华荡同一个秋千，小明说,他体重大,所以他荡得快.这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案.
期中测试
一、填空（10☆)
1．细胞遗传变异 2．食物 3．大气层
4。

温度（气温) 5．线圈的缠绕方向电流的方向 6．
机械热
二、判断6☆
1．对2、对3．对4．错5．错6．错
三、选择8☆
1．① 2．④ 3．① 4. ②
四、实验操作。

14☆
1、铁芯线圈电电磁
2。

（1)线圈缠绕匝数串联电池的节数增强
（2)串联电池的节数线圈缠绕匝数
五、小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。

这种说法对吗?写出你
的猜想和实验方案。

答：这种说法不对。

我的猜想：摆摆动的快慢与摆锤重量无关。

实验方案：制做两个摆,让它们摆线长短相同，摆幅大小相同，摆锤重量不同,分别记录在1分钟摆动的次数。

青岛版六年级科学下册
第四单元试题
学校班级姓名等级
一、填空。

13☆
1.树木年轮不仅可用来计算树木的，还可以了解树木生长所经历的 ,还可用来测知过去发生的地震、火山爆发.
2. 能告诉我们地下的矿藏，告诉我们地球的变迁。

3。

人类信息传递的第五个阶段是和的使用，使人类进入信息化时代。

4. 温暖湿润的年份,树木生长，年轮宽度；在寒冷干旱的年份,树木生长，年轮宽度。

5.蜜蜂靠传递信息，蚂蚁靠传递信息。

6、蜜蜂跳舞,表示蜜源距蜂巢较远。

二、判断。

6☆
1。

通过植物中的金属含量，推测地下的矿物质，可以为人们寻找矿产提供重要依据。

（）
2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在温暖湿润的环境中。

（）
3。

地震前大自然有预兆。

（）
4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。

( ）
5.现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。

( ）
6。

通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化. （）
三、选择。

8☆
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（）。

①骑马送信②信鸽传递信息③卫星传递信息
①高速大容量②慢速大容量③高速小容量
3、下面是以气味传递信息的是( )
①蜜蜂②蚂蚁③蝴蝶
4、移动电话诞生于( )年。

① 1973 ②1976 ③ 1978
四、【观察实验】6☆
蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物，会迅速返回巢穴，一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。

用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会。

【结论】 .
五、科学探究:10☆
树木的年轮能告诉我们什么科学信息?写出你的猜想与实验方案。

六、我来告诉你。

7☆
人类信息传递发展经历了哪五个阶段?
第四单元《信息与生活》
一、填空。

13☆
1.年龄环境条件
2.。

植物化石
3. 计算机互联网 4。

快大慢小 5。

舞蹈气味 6、“8”字
二、判断。

6☆
1。

√ 2.× 3 √ 4.√ 5.√ 6。

√
三、选择。

8☆
1。

③ 2。

① 3、② 4、①
四、【观察实验】6☆
失去方向，胡乱爬行
结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置,靠气味传递信息的。

五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经历的环境条件。

我的方案：1、以年轮髓心为原点,沿东西和南北方向画“+”
2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。

3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。

4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等.
六. 我来告诉你。

答：第一阶段是语言的使用。

第二阶段是文字的出现和使用.
第三阶段是印刷术的发明和使用。

第四阶段是电话、广播、电视的使用。

第五阶段是计算机与互联网的使用。

青岛版六年级科学下册
第五单元试题
学校班级姓名等级
一、填空。

11☆
1．太阳系中最亮、离地球最近的行星是；离太阳最近的行星是
；太阳系中最大的行星是。

2．根据现在的研究，目前在太阳系中，只有才是适合人类生存的星体。

3．银河系是由、、及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。

4．气象员是通过接收传回的数据进行天气预测的。

5．美国宇航员是第一个登上月球的人，他于年乘坐“”11号飞船登上月球。

二、选择。

14☆
1。

太阳系中卫星数目最多的是（）。

①木星②土星
2。

目前，人类已经发现了（ )亿多个河外星系。

① 10 ② 20 ③ 30
3.天体之间的距离用（）单位。

①千米②光年③纳米
4.我国神舟五号载人飞船首次发射成功，航天员是（ ).
①杨利伟②聂海胜③翟志刚
①牛顿②伽利略
6.我国“神舟"1号无人飞船是( ）成功发射的。

① 1985年② 1999年③ 2003年
7、我国第一次实现太空行走的是（）
①“神舟”5号②“神舟”6号③“神舟”7号
三、判断。

6☆
1。

木星是太阳系中最大的行星。

（）2。

晴朗的夜晚,在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。

（）3。

适合人类居住的星球必须有大气、水和适宜的温度。

（ ) 4。

银河系就是整个宇宙。

( ）
5、太阳系中唯一能发光的星体是太阳。

（）
6、我国第一个进入太空的宇航员是杨利伟。

( ）
四、科学探究:10☆
怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。

五、科学与生活：9☆
地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的?（可以画图表示）
第五单元《探索宇宙》
一、填空。

11☆1．金星水星木星
2．地球 3．恒星星云星团 4.气象卫星
5．阿姆斯特朗 1969 阿波罗
二、选择。

14☆
1。

① 2. ① 3.② 4。

① 5。

① 6。

② 7、③三、判断.6☆
1。

√ 2.× 3。

√ 4.× 5. √ 6.√
四、科学探究：10☆
怎样建构太阳系模型?写出你的建构方案.
1、根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图.
2、标上8大行星的名称。

3、根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。

4、按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。

六、科学与生活：9☆
地月系、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）地月系〈太阳系〈银河系〈宇宙
青岛版六年级科学下册
期末试题
学校班级姓名等级
一．填空10☆
1。

生物体是由构成的, 是生物体的基本单位。

2。

电磁铁有南北两极，改变或
都可以改变电磁铁的磁极。

3．蜜蜂跳舞，表示蜜源距蜂巢较近。

4.“蚂蚁搬家”“蛇过道”是来自大自然的信息，告诉人们。

5．汽车发动机是将能转化成能的装置.
6．年4月12日，苏联宇航员乘坐“东方”1号飞船进入太空,成为在太空旅行的第一人.
二．判断7☆
1.帆船利用风行驶时，帆面朝向与风向相同。

（）
2。

白天风由海面吹向陆地,叫陆风；夜间风由陆地吹向海面，叫海风。

（）
3. 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。

（）
4。

臭氧层耗竭,会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。

（ ) 5．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的理想能源。

（ ) 6．人的生命是从一个受精卵开始的。

（）
7、银河系就是整个宇宙。

（）三．选择8☆
1．依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（ )。

①火车②无轨电车③磁悬浮列车
2．能给人们带来高速信息传递的是（）。

①电报②会议③网络④书信
3．增大电磁铁磁力的方法可以是（ ).
①增加线圈绕的匝数②加长导线的长度③改变电池的连接方向
4。

摆摆动的快慢与( ）有关。

①摆锤的轻重②摆绳的长短③摆幅的大小
四．实验操作 14☆
1、制作一个摆。

摆一般是由摆线和摆锤组成的,类似于我们玩过的（）.（任举一例) 摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫（）次。

2、摆的快慢与什么因素有关。

摆的快慢与( ）有关，而与摆锤的重量、摆角（ )关。

（填“有”或“无”）摆线越长，摆摆动的越（）（填快或慢）;摆线的越短，摆摆动的越( ）(填“快”或“慢"）。

3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下),但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了,怎么使挂钟走的更准些？（）
A、将钟摆调长些
B、将钟摆调短些
C、在钟摆的摆锤上加一个重物
D、不能确定
五、科学探究：11☆
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案.
期末测试
一．填空10☆1．细胞细胞 2．线圈的缠绕方向电流的方向
3．圆圈 4. 要下雨了 5、化学能机械能 6、1961 加加林二．判断7☆
1. √
2. × 3。

√ 4。

√ 5.× 6。

√ 7、×
三．选择8☆
1。

③ 2。

③ 3。

① 4．②
四．实验操作 14☆
1．秋千摆动一次 2、有关无关慢快 3、B
五、科学探究：11☆
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案。

我的猜想:电磁铁的磁力大小与电池数量和线圈的匝数都有关.
实验方案：⑴缠两个匝数相同的线圈,把它们分别连接到电池数量不同的电路中,分别记录吸起大头针的数量。

⑵缠两个匝数不相同的线圈，把它们分别连接到电池数量相同的电路中,
分别记录吸起大头针的数量。

青岛版六年级科学下册
期末综合复习试题
学校班级姓名等级
一、填空10☆
1、每个人的生命都是从一个（）开始的.
2、人体消耗的能量主要来源于（）。

3、摆摆动的快慢与（）有关。

同一个摆，摆线越长摆动( ），摆线越短摆动（）。

4、( )是“后石油时代”的重要替代能源。

5、光年是测量天体之间的（ )单位.
6、帆船是靠（）的力量航行的。

7、（）和（）的使用,使人类进入信息化时代.
二、连线10☆
1961年阿姆斯特朗东方1号飞船
1969年加加林阿波罗11号
2005年杨利伟神州6号
2003年翟志刚等三人神州5号
2008年费俊龙等二人神州7号
三．判断8☆
1。

细胞有生长、繁殖、衰老、死亡的过程。

( ）
2。

降落伞下降过程中，伞面大的下降的慢。

（）
3.臭氧层能降低太阳有害射线的福射。

（ )
4。

科学家培育的新品种就是利用了生物的遗传和变异。

（）
5。

网络里的内容非常丰富,我们可以尽情的上网。

（ )
6。

太阳系中离地球最近的行星是金星。

（）
7.目前人们已经知道火星上面有大气，它的两极有冰层，最可能成为人类的新家园。

（）
8.2005年我国“神舟5号”飞船发射成功，航天员是杨利伟。

（）四．实验操作 7☆
1。

要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同?哪些条件不同？
2.你在这个实验中,发现了什么?
五、科学探究:10☆
降落伞下降的快慢与哪些因素有关？写出你的猜想并设计一个实验方案。

六、科学与生活 5☆
我们同学们正处在青春期，怎样健康的度过青春期？
综合测试题
一、填空10☆1、细胞 2、食物 3、摆线长短慢快 4、天然气水合物 5、距离 6、风 7、计算机互联网
二、连线10☆
略
三．判断8☆
1。

√ 2。

√ 3.√ 4. √ 5。

× 6.√ 7、√ 8、×
四．实验操作 7☆
1、串联电池的节数相同线圈的缠绕匝数不同
2、改变线圈的缠绕匝数能够改变电磁铁磁力的大小
五、科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与哪些因素有关?写出你的猜想并设计一个实验方案。

我的猜想：降落伞下降的快慢可能与伞面大小、伞绳长短、重物轻重、伞面材料的透气性好坏有关。

我的方案:
1、选取重物轻重、伞面材料、伞绳长短相同,伞面大小不同的两个降落伞，从同
一高度同时降落，分别记录落地时间.
2、选取重物轻重、伞面材料、伞面大小相同，伞绳长短不同的两个降落伞，从同一高度同时降落,分别记录落地时间。

3、选取重物轻重、伞绳长短、伞面大小相同,伞面材料不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。

4、选取伞面材料、伞绳长短、伞面大小相同，重物轻重不同的两个降落伞，从同一高度同时降落,分别记录落地时间。

六、科学与生活 5☆
我们同学们正处在青春期,怎样健康的度过青春期？
（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠
(4）心理咨询。