最新人教版五年级语文(上册)二单元质量检测卷及答案

最新人教版五年级语文(上册)二单元质量检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音规范书写词语在格子里。

qīng tíng dù jìyóu zhōng bāo fu
fàng sìcù yōng shēng chùxiàng mào
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1.太阳出来了，明晃．(huàng huǎng)晃的。

照得我眼睛发疼，走路都摇晃．(huàng
huǎng)起来。

2.当时，歹徒恐吓．(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓．(xià hè)晕．(yūn yùn)
了。

3.学校食堂为我们提供．(gōng gòng)了各种各样的食品。

三、形近字组词。

晋（__________）冀（__________）絮（__________）
普（__________）翼（__________）柴（__________）
枕（__________）挪（__________）榴（__________）
沈（__________）哪（__________）溜（__________）
四、补充词语。

手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆
饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼
五、选词填空。

平衡平稳均衡
1.一个健康（______）的饮食可以改善你的精神状态。

2.走搭石时，走得快才能保持（______）。

3.今年汛期，海河的水情一直（_______）。

珍惜珍贵珍爱
4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最（_____）的历史文物。

5.我们应当十分（______）今天的幸福生活。

6.他十分（______）这幅字，不轻易示人。

六、按要求改写句子。

1.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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2.整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。

（缩句）
______________________________________________
3.根据要求用“温和”写句子。

①（形容气候）______________________。

②（形容性格）___________________。

七、课本直通车
1．陆游的古诗句“_________，_______”让我体会到祖国的河山如此壮丽。

王之涣的诗句“________，_______”令人觉得玉门关是那样孤独。

从李白的诗句“____________，___________”我们读出了诗人对朋友的不舍。

从王昌龄的诗句“____________，__________”我们读出了将士们的豪言壮志。

2.通过本单元学习，我们认识了_________的刘伯承；________的毛泽东，面对桑子之痛，他作出的批示是：__________。

还有__________的方志敏，他认为__________，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

八、阅读课文选段，完成练习。

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

它由圆明园、万春园
和长春园组成所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿（diǎn diàn）堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜（lán nán）园苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。

1．我会选择文中括号内正确的读音依次写在横线上。

2．本文是从________、________和________三个方面来描写圆明园的，其中
________方面写得最详细。

3．假期里，几个朋友讨论去哪里旅游供选择的景点有平湖秋月、蓬莱瑶台、武陵春色。

你建议去哪里，为什么？
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九、主题阅读拓展。

麻雀
无论是乡村还是城镇，几乎到处都有麻雀的踪影。

麻雀常被人们认为是害鸟，甚至被骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。

它适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人
类为伴。

麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。

栖息在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。

一位研究麻雀的科学家认为，
麻雀在鸟类中是比较聪明的。

在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。

有的麻
雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。

世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

这里有两个例子很能说明麻雀的功过：18世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。

由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。

19世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。

人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。

为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

我国现在的问题是某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音了，这应当引起我们的注意。

1．联系上下文理解词语。

自投罗网：_____________________________
半路打劫：_____________________________
2．麻雀素有“______”之誉。

A．害鸟B．家雀C．老家贼
3．麻雀的主要特点是什么？
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4．本文运用的说明方法主要有( )
A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方
5．为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误解”？
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6．文章第一句中的“几乎”，第二句中的“常”能否删去？为什么？
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7．读了本文，你觉得我们应该怎样对待麻雀？
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十、作文。

题目：无法抹去的记忆
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找份真情。

要求：1．请你写下让你感触最深的记忆；
2．注意感情真挚、语句通顺、标点正确；
3．不少于400字。

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参考答案
1、蜻蜓妒忌由衷包袱放肆簇拥牲畜相貌
2、huǎng huàng hèxiàyūn gōng
3、晋级冀望柳絮普通羽翼劈柴枕头挪动石榴沈阳哪有溜走
4、足蹈碎屑毫不斗转摧肝终日峭壁纹丝居高彬彬
5、均衡平衡平稳珍贵珍惜珍爱
6、蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？田埂成了画面。

在一个温和的日子里，我们一家出去游玩。

上课时，老师总是用温和的目光看着大家，使我们感到非常亲切。

7、三万里河东入海五千仞岳上摩天黄河远上白云间一片孤城万仞山孤帆远影碧空尽唯见长江天际流黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还意志坚强胸襟博大青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还清贫朴素清贫，洁白朴素的生活
8、
1．diàn；lán；fú
2．圆明园众星拱月的布局风格各异的建筑风格收藏文物的珍贵风格各异的建筑风格我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。

3．我想去平湖秋月游玩。

这个名字很诗意，而且听说这里是最佳赏月之地。

9、
1．自己投到罗网里去，比喻自己送死。

半路上利用机会掠夺东西。

2．B
3．适应能力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。

4．ABCD
5．麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。

特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

6．不能删去。

“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。

这两个词体现了说明文语言的准确性。

7．我们应该保护麻雀。

10、范文：
无法抹去的记忆
我很喜欢做手工，在我家的台桌上，有我自己亲手做的风铃。

每一个风铃
都有着独特的颜色，可是，现在缺一种颜色：紫色。

由于这几天学校老师要上公开课，我要准备课前两分钟预备铃的活动，没有时间去做最后的一个风铃。

在放学回家的路上，我看到有人做了一个紫色的风铃。

可能是因为有急事，就把风铃扔在了长椅上。

我走了过去，拿起风铃，心想：这正好，我把风铃带回家，到时候，我的风铃不就齐了。

转而一想，不行！如果我拿走了风铃，那个人回来找的话，找不到，他一定会很着急的。

想想到这儿，我轻轻地放下风铃，空着双手回家了。

回到家，我把作业做完后，拿出材料，可是硬纸板没有了。

妈妈又不在家里，没有办法，只好自己去买了。

买完材料回到家，终于可以做风铃了！正在我准备动手时，妈妈回家了。

妈妈一回来，就让我去买盐。

我只好乖乖地听话，帮妈妈去买盐了。

时间飞逝，已经晚上7点钟了。

看来，今天是做不了风铃了，我沮丧极了。

就这样，我只好抽空找时间做了。

这件事，我总忘不了。

它让我我明白：要做一个诚实的人，不能拿走不属于自己的东西，一定要自己动手做，才会有收获！。