教育心理学普通心理学记忆-试卷1_真题-无答案

教育心理学普通心理学（记忆）-试卷1
(总分52,考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 人们根据时空关系对某个事件的记忆称为( )。

A. 语义记忆
B. 情景记忆
C. 外显记忆
D. 内隐记忆
2. ( )是指如阿做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，利用这类记忆时不需意识参与。

A. 内隐记忆
B. 陈述性记忆
C. 外显记忆
D. 程序性记忆
3. 短时记忆的容量为( )。

A. 9
B. 7±2
C. 5
D. 组块
4. ( )是短时记忆储存的有效方法，它可以防止短时记忆中的信息受到无关的刺激干扰而发生遗忘。

A. 朗读
B. 复述
C. 背诵
D. 复习
5. ( )证明了感觉记忆的存在。

A. 局部报告法
B. 整体报告法
C. 组块
D. 感觉编码
6. 最后呈现的颂|最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，最后回忆起来的是中间的项目，这种在回忆系列材料时发生的现象称为( )。

A. 近因效应
B. 首因效应
C. 系列位置效应
D. 过度学习
7. 美国心理学家拉胥里最早提出了记忆的( )。

A. 定位论
B. SPI理论
C. 整合论
D. 干扰说
8. ( )是指先学习的材料对后学习材料的识记和回忆过程的干扰作用。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 近因效应
D. 首因效应
9. ( )是人在当前一刻的意识状态。

A. 感觉记忆
B. 工作记忆
C. 直接记忆
D. 短时记忆
10. 短时记忆中项目的提取是( )。

A. 平行扫描
B. 自动停止的系列扫描
C. 继时性扫描
D. 完全系列扫描
11. 长时记忆最主要的编码方式是( )。

A. 视觉编码
B. 听觉编码
C. 语义编码
D. 形象编码
12. 在对系列呈现的学习材料进行自由回忆时，最后呈现的材料遗忘少。

这种现象称为( )。

A. 首因效应
B. 启动效应
C. 词优效应
D. 近因效应
13. 一个较大的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是因为受( )的影响。

A. 消退和千扰抑制
B. 倒摄和干扰抑制
C. 前摄和消退抑制
D. 前摄和倒摄抑制
14. 实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到( )影响。

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 干扰抑制
D. 双重抑制
15. 长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是( )。

A. 物理特性编码
B. 表象编码
C. 言语听觉编码
D. 语义编码
16. 一个人对具有先后顺序的活动的记忆，一般很难言传的记忆是( )。

A. 陈述性记忆
B. 情节性记忆
C. 语义性记忆
D. 程序性记忆
17. 根据有关线索，运用一定策略，在意志努力下完成映像复现的有意回忆是( )。

A. 随意记忆
B. 不随意记忆
C. 追忆
D. 复杂联想
18. 在实际需要时，能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是( )。

A. 记忆准备性
B. 记忆正确性
C. 记忆持久性
D. 记忆敏捷性
19. 对太难识记的外语材料，最好在( )内进行第一次复习，这样保持效果较好。

A. 24小时
B. 第二天
C. 第三天
D. 第四天
20. 以下哪位科学家绘成了遗忘曲线?( )
A. 弗洛伊德
B. 马斯洛
C. 华生
D. 艾宾浩斯
21. 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分( )的标准。

A. 记忆过程
B. 思维活动
C. 图像记忆和声像记忆
D. 三个记忆系统
22. 关于长时记忆，哪一项说法正确?( )
A. 内容是无限的
B. 是指持续一分钟以上的记忆
C. 其编码方式主要是语义记忆
D. 以上均正确
23. 告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了，这说明整个号码在你的大脑中经历了一个( )。

A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 程序性记忆
24. “潜移默化”是( )。

A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 外显记忆
D. 内隐记忆
9. 多项选择题
1. 记忆是人脑对外界输入的信息进行( )的过程。

A. 编码
B. 存储
C. 交流
D. 提取
2. 根据信息保持时间长短可以将记忆分为( )。

A. 工作记忆
B. 感觉记忆
C. 短时记忆
D. 长时记忆。