2023-2024学年高中历史人教版选修1第三单元 北魏孝文帝改革单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教版高中历史单元测试
班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）
1.《魏书•良吏序》中称颂孝文帝时代“肃明纲纪赏罚必行肇革旧轨时多奉法” 这种状况出现的主要原因是（）
A. 移风易俗
B. 推行均田制和新租调制
C. 迁都洛阳
D. 整顿吏治实行俸禄制
【答案】D
【解析】依据材料“肃明纲纪赏罚必行肇革旧轨时多奉法”可以看出强调的是孝文帝改革中政治措施 A项属于社会习俗排除
B项属于经济改革排除
C项明显与材料不符排除
结合所学可知孝文帝针对北魏吏治状况整顿吏治实行俸禄制符合题意故D项正确
2.公元496年孝文帝下诏称“魏之先出于黄帝以土为德” 而土为“黄中之色万物之元” 故改拓跋氏为元氏这表明孝文帝改姓氏的直接目的是（）
A. 宣示北魏政权的正统性
B. 加强拓跋氏对中原的统治
C. 缓和鲜卑与汉族的关系
D. 彻底改变北方的社会习俗
【答案】A
【解析】材料反映的是孝文帝改革的封建化材料中的“土德”“万物之元”等都是明显的封建正统思想的表现故A正确
BC项是孝文帝改姓氏的作用之一不是改姓氏的直接目的故BC错误
改姓氏并未彻底改变北方的社会习俗故D错误
故选A
3.魏晋南北朝时期少数民族政权仿效内地官方史学活动接受汉族文化的历史观念进而将自己的祖先衔接于中国古史体系自称黄帝、大禹等圣王之后裔这有助于（）
A. 化解民族矛盾
B. 提升民族认同
C. 促进民族融合
D. 继承华夏传统
【答案】C
【解析】材料“少数民族政权仿效内地官方史学活动接受汉族文化的历史观念进而将自己的祖先衔接于中国古史体系自称黄帝、大禹等圣王之后裔”有助于促进民族融合故C正确
ABD材料未体现排除
故选C
4.《魏书·官氏志》记载“有三世官在给事已上及州刺史、镇大将及品登王公者为姓……
而有三世为中散、监已上外为太守、子都品登子男者为族”由此可知孝文帝改革
（）
A. 参照了魏晋的门阀士族制度
B. 消释了汉族与鲜卑族的隔阂
C. 打击了鲜卑族贵族政治特权
D. 缓解阶层矛盾便于稳定统治
【答案】A
【解析】根据题干内容中“有三世官在给事已上及州刺史、镇大将及品登王公者为姓”、“有三世为中散、监已上外为太守、子都品登子男者为族”可知在北魏孝文帝改革中对
于入“姓”与“族”是有严格标准据此可知这是受到魏晋时期门阀制度的影响故选A项
题干内容主要涉及入“姓”与“族”的严格标准没有涉及民族矛盾问题并且根据所学知识
可知北魏孝文帝改革也并没有完全消除民族之间的矛盾排除B项
题干内容主要涉及北魏孝文帝改革中对入“姓”和“族”的标准与打击鲜卑贵族特权无关
排除C项
题干中仅是述及在北魏孝文帝改革过程中对于入“姓”与“族”的标准问题而该项措施与
缓解阶层矛盾无关排除D项
故选A
5.均田制是为兴富民之本俸禄制是为肃明吏治三长制是为完善基层社会组织和加强赋
役征发礼制改革是为整肃朝仪和加强教化这主要说明孝文帝改革（）
A. 基于解决现实问题
B. 汲取历史经验教训
C. 接受汉族礼仪规制
D. 深受儒家思想影响
【答案】A
【解析】在民族征服的过程中北魏统治者对各族人民实行了民族歧视和残酷的民族压
迫政策在征服战争中也常常出现疯狂的民族杀戮民族矛盾不断激化（改革的必要性）
到了北魏中期民族矛盾虽已日趋缓和但由于统治阶级过度的剥削和压迫阶级矛盾也日益尖锐起来农民起义年年爆发公元471年（皇兴五年）拓跋宏即位是为孝文帝此后
农民起义依旧有增无减而朝廷残酷的镇压非但没有平息人民的起义反而激发了更多矛
盾和斗争为了缓和社会矛盾和民族矛盾冯太后、孝文帝先后进行了一系列的改革统称为孝文帝改革故孝文帝改革是基于解决现实问题 A项正确
BCD均不符合题意排除
故选A
6.“去夷即华易姓建都遂定天下之乱然后修礼乐兴制度而文之”该材料描述的是（）
A. 平王东迁
B. 商鞅变法
C. 光武中兴
D. 孝文帝改革
【答案】D
【解析】“去夷即华易姓建都”指的是实行汉化改换汉姓迁移都城符合这一描述的是
孝文帝改革故D正确
ABC中都没有改姓的内容排除
故选D
7.著名学者宿白认为“北魏的汉化并不是简单地恢复或摹拟汉魏制度而是加入了新因素
后的一次发展”北魏政权对汉魏制度的发展有（）
A. 削弱世家大族建军功爵制
B. 实行三长制强化基层控制
C. 打击官场腐败实行科举制
D. 实行方田均税法抑制兼并
【答案】B
【解析】根据所学北魏政权对汉魏制度的发展主要是实行三长制强化基层控制故B 正确
A项商鞅变法时就有了排除
科举制是隋朝的排除C项
D项是宋朝王安石变法的内容排除D项
故选B
8.下列南朝各时期形势图按时间顺序排列正确的是（）
A. ．①③②④
B. ．①②③④
C. ．①③④②
D. ①④②③
【答案】D
【解析】南朝朝代的建立顺序为宋、齐、梁、陈结合选项
9.北魏孝文帝改革的措施中有利于清查户口和国家赋税的征收有利于中央集权的巩固和促进了民族融合的一项措施是（）
A. 迁都洛阳
B. 实行三长制
C. 移风易俗
D. 实行均田制
【答案】B
【解析】“北魏孝文帝改革的措施中有利于清查户口和国家赋税的征收有利于中央集权的巩固和促进了民族融合”指的是实行三长制故B正确
ACD均不符合题意排除
故选B
10.北魏孝文帝推行均田制主要内容男丁授露田四十亩桑田二十亩妇人授露田二十亩奴婢和耕牛也相应授田据此可知均田制（）
A. 加速了少数民族生产方式转变
B. 抑制了土地兼并现象
C. 导致了中原地区租佃关系盛行
D. 限制了官僚贵族利益
【答案】A
【解析】由材料可知均田制有利于少数民族由游牧业转向农耕生产方式发生转变故A 正确
均田制不能从根本上抑制土地兼并故排除B
中原地区租佃关系盛行与均田制没有因果关系排除C
均田制均没有限制官僚贵族利益排除D
故选A
二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）
11.阅读与思考
（冯太后）性聪达自入宫掖粗学书计及登尊极省决万机……太后多智略猜忍能行大事生杀赏罚决之俄顷……是以威福兼作震动内外
﹣﹣《魏书•文成文明皇后冯氏传》
阅读上述材料思考冯太后在孝文帝改革中究竟发挥了什么作用
【答案】冯太后对孝文帝改革起了推动作用并且孝文帝第一阶段的改革实际上是在她的主持下展开的
【解析】由“及登尊极省决万机……太后多智略猜忍能行大事生杀赏罚决之俄顷”可知冯太后对孝文帝改革起了推动作用并且孝文帝第一阶段的改革实际上是在她的主持下展开的
12.人口流动反映了社会的变迁
材料一 4至6世纪中国境内民族迁移示意图
材料二《晋书》记载“昔中原丧乱流寓江左（江左指长江下游南岸地区）庶有旋返之期故许其挟注本郡”东晋政府允许侨人（寓居南方的北方人口）登记户籍注明本人的原籍并给予免除赋役之优待
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
依据材料结合所学分别指出南北方统治者面对大规模民族迁移所采取的措施及影响【答案】北方北魏孝文帝改革促进了经济发展和民族交融
南方东晋政府允许侨人登记户籍免除赋役有利于社会安定促进江南地区的开发有利于经济重心南移
【解析】结合所学知识可知北方北魏孝文帝改革促进了经济发展和民族交融南方东晋政府允许侨人登记户籍免除赋役有利于社会安定促进江南地区的开发有利于经济重心南移
13.（1）据材料一、二商鞅变法和孝文帝改革在土地问题上分别采取了什么措施？简要分析采取这些措施的不同原因
13.（2）材料一、三都涉及到政治上的改革分析其作用方面的共同点
13.（3）综合上述材料并结合所学简析两场改革所共有的政治智慧和历史贡献
【答案】商鞅变法废井田、开阡陌确立土地私有利孝文帝改革采取均田制
原因商鞍变法井田制崩溃孝文帝改革土地兼并严重
【解析】第一小问的措施依据材料一“为田开阡陌封疆”可以得出商鞅变法废井田、开阡陌确立土地私有利依据材料二“今遣使者循行天下与牧守均给天下之田”
可以得出孝文帝改革采取均田制第二小问的原因结合商鞅变法和孝文帝改革的背景分别从井田制崩溃和土地兼并严重分析
【答案】都打击了旧势力有利于加强中央对地方的统治
【解析】本小问的共同点依据材料一“宗室非有军功论不得为属籍……有功者显荣无功者虽富无所芬华……集小乡邑聚为县置令、丞凡三十一县” 依据材料三“所以民多隐冒五十、三十家方为一户（李）冲以三正治民所由来远于是创三长之制而上之” 结合商鞅变法中军功爵制和县制、孝文帝改革的三长制的影响分析
【答案】政治智慧注重制度创新重视基层治理注重改革策略
历史贡献为国家统一奠定基础
【解析】本小问依据三则材料结合商鞅变法和孝文帝改革的内容分析其政治智慧结合商鞅变法和孝文帝改革的影响分析其贡献
14.（1）材料中的“魏主”“帝”指的是谁？
14.（2）材料一中的“魏主”决定将都城迁到哪里？
14.（3）材料二中的“北语”“正音”各指什么？
14.（4）上述材料反映的改革在当时民族关系方面起了什么作用？【答案】（1）北魏孝文帝
【解析】略
【答案】（2）洛阳
【解析】略
【答案】（3）北语鲜卑语正音汉语
【解析】略
【答案】（4）促进了民族交融增强了北魏的实力
【解析】略。