中考英语题型以及分值分布【范本模板】

中考英语题型分析及详细分值介绍
一．听力(24分）：
1.听对话选择与对话内相符合的图片（4分）1-4题
2。

根据对话内容选择正确选项(12分)5-16题
3.独白填空（8分）17-20题
听力内容和生活相关(问路、购物、助人、询问、打电话、饮食、健康）
造成听力不好的原因：
1.自己发音不标准
2.词汇量少，语法知识匮乏
3.大脑反应速度慢
4.不了解外国文化背景
5.听时有不良习惯，过度放松或紧张
6.训练内容太难或过易，训练方法不当或缺少练习等
只有找到原因才能对症下药，标本兼治，最好每天都能播放英语磁带，创造英文环境。

技巧：注意力集中,有充分时间去阅读听力题
二．语言知识运用（27分)
选择填空(15分）高频考点
1.代词-（人称\物主代词\名词性物主代词）主格宾格—单三
2.介词(at in on ）多为固定搭配
3.名词（可数、不可数)单复数 people,famliy，foot 等不规则
4.连词 and 和（并列、承接） or 或者、否则 so 因此结果 but 但是（转折）
Study hard,and you’ll pass the exam（承接关系并非因果关系)
(中文习惯因为努力学习所以…努力学习并非通过考试的唯一原因）
5.情态动词：只做情态动词must（needn’t） can-could（can’t—couldn’t)may—might (mustn’t)
可情可实need(needn’t）
可情可助动will (would） shall（should）
特征：1.非谓语，必须和行为动词或系动词连用
2.无人称和数的变数
3。

后接动词的原则
4。

疑问句。

否定句规则,提前加NOT
5.用法：表示委婉请求时
6。

特殊疑问句：what,who，why，which，whom,whose,where,when,what time
How long：多长时间/长度 how often :多久一次（频率)how far ：多元的距离
how soon：多长时间以后（将来时) how many ：多少（可数复数)how much多少(不可数)
7。

形容词\副词(比较级\最高级\多个形容词修饰一个名词) 规则的形容词的比较级和最高级的用法8.不定代词 any\some\every\no+body\thing\one
some others（另一些，不包括所有） the others 其余全部another 另一个，很多the other(两者) both：两者都 neither两者都不 none 全部否定all 全部都both。

.and谓语动词复数 neither。

nor既不也不（就近原则) Either…or （或者或者）
9.非谓语动词1。

不定式2。

动名词3。

分词（高中知识）
1.不定式：ask\tell sb. To do sth。

To +原形注：make,let，hear,watch等使役动词
感官动词后不定式省略“to" see\hear\watch +sb。

do（doing）
不定式可以做：1。

宾语补足语 2.定语3.状语。

4.表语.5.主语.6.宾语
2。

动名词：like\mind\enjoy\go on\finish\ keep+doing
动名词可以做：1.主语2。

宾语3.表语4.定语
10。

时态（时间和状态）初中八大时态常考六大时态
1.一般现在时（三单变化）
2.现在进行时(动词ing 形式）
3.过去进行时（动词ing 形式）
4。

一般过去时（动词过去式的规则和不规则变化)
5。

一般将来时(will be和be going to）
6。

现在完成时（have\has+过去分词；动词过去分词的规则和不规则变化）
7.过去完成时（had+过去分词;动词过去分词的规则和不规则变化）
8.过去将来时(直接引语—间接引语；sb. Said\told\asked+would+动词原形）
被动语态:略
11.从句（宾语、状语、定语）
宾从:1。

看时态2。

看语序（陈述句语序）
状从：条件、时间 1.主将从现
12.固定搭配(50个）Too。

.to so …that 等
完形填空(12分）
技巧：解除恐惧心理平心静气对待
流程：读文章—挑选项—复读文章
1.速读全文，掌握大意不要一上来就看选项
2.按照单选方式
3.复合文章，调整答案
五要素：
1.注意对首尾的理解
2。

注意克服畏难情绪和急躁心理
3.选择时做到中观全文，通篇考虑
4。

从语法角度和语境上排除干扰选项
5.先易后难，各个击破
三、阅读理解（44分)
阅读理解题（26分）
还原句子(8分）
阅读与表达（10分）
技巧：读题—读文章-找答案
1．读题：带问题去读文章
A类直接从文章可以找到用笔画出写上题号
B类不能直接找到(失分题,出题人要来开分数，要求能力）多为主旨题，最后两题
解题技巧：1.傻瓜原则:客观不主观一些从文章内容为准，文中没有提及我们就当不知道，不要参杂主观情绪
2.答案不看最准的，只选最好的，多个选择都有道理,避免以点掩面，最全面最恰当的
3。

比答案原则:好的大于不知道的，不知道的大于错的
4。

绝对化原则：all,always;never，every，nothing除非文中用这些词，否则排除,太绝对了，片面了
5。

排除原则：如果A是对的 B也是对的那么AB都排除
提醒学生注意几个问题:
1.要尽力扩大词汇量，提高阅读速度
2.要注意培养词义和语义的推测能力，把握好长句和难句
3.尽量选取不同题材和内容的文章,熟悉各自不同的侧重点，通过文章线索来分析和判断作者的意图以及所要表达的观点
4.尽量了解和掌握英语国家风土人情，风俗习惯排除母语干扰。

还原句子（8分）
新题型，研究生考试新题型，五个选项选出四个错一个即错两个
阅读与表达（10分）
1.是非题（首段全几句，精答，不要出现错误)
2。

3.4细节题文中有答案
5.主旨大意题(概括总结多数为句首和句尾）
四：书面表达（10分）
完成句子（10分）考核综合能力，对核心词时态固定搭配的使用
一般1。

2。

3小题简单 4.5有难度（注意时态）
作文（15分）80-100字
考察基本功和运用能力
一审二写三改
一审:内容，题材，字数,人称；格式，时态
(题型：书信，日记，人物介绍，表格，纪事,看图说话,通知）
二写：1。

草拟提纲,条理清楚
2.语言规范，把握时态，扬长避短，慎用长句,最最重要把握单词和句子，单词拼写扣分严重，时态：发生过的事情(过去时）计划打算（将来时）说明事实(一般现在时为主)看图说话（现在进行或过去进行时为主），巧用连词：and，or so,but ，first,second
三改：1。

查题目要求2.语法(人称、时态等)3。

用词是否合适，字数，拼写错误，大小写，标点符号等
1. 内容完整，语句流畅，无语法错误，书写规范，给12—15分；
2。

内容较完整,语句较流畅，基本无语法错误，书写较规范，给9-11分;
3。

内容不完整，语句欠流畅,语法错误较多，书写较规范，给5-8分;
4. 只写出个别要点，语法错误较多，书写欠规范，只有个别句子可读或不知所云，给2-4分。