化学课堂评价表
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韶关市中学化学课堂教学评价表
学校
课题名称
项目及分值
评价指标
教学目标描述具体
教学目标 目标设计恰当,符合发展性原则 （20分） 三维目标相互结合,操作性强
教学目标达成度高
有效整合教学内容,处理得当
教学内容 、生活、生机结合
体现学科核心价值
课堂引人生动有趣
教学语言流畅、生动，板书设计合理
得分 小计
综合评价意见
评委签名
说明：86-100 分为优秀，
时间
总分
知识讲解准确,富有层次性
创设问题情景,激活学习需求
诱思探究 ,情感交融
教学过程 实验操作熟练、规范,具有示范性 （60分） 面向全体学生，注重教学生成
激励学生得当,促进个性发展
学生主动参与教学,师生互动性强
小结画龙点睛，反思提升能力
教学资源丰富,媒体运用恰当
整体设计新颖、合理，凸显教学特色
班级
教师
分值 4 4 4 8 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6
学校
课题名称
项目及分值
评价指标
教学目标描述具体
教学目标 目标设计恰当,符合发展性原则 （20分） 三维目标相互结合,操作性强
教学目标达成度高
有效整合教学内容,处理得当
教学内容 、生活、生机结合
体现学科核心价值
课堂引人生动有趣
教学语言流畅、生动，板书设计合理
得分 小计
综合评价意见
评委签名
说明：86-100 分为优秀，
时间
总分
知识讲解准确,富有层次性
创设问题情景,激活学习需求
诱思探究 ,情感交融
教学过程 实验操作熟练、规范,具有示范性 （60分） 面向全体学生，注重教学生成
激励学生得当,促进个性发展
学生主动参与教学,师生互动性强
小结画龙点睛，反思提升能力
教学资源丰富,媒体运用恰当
整体设计新颖、合理，凸显教学特色
班级
教师
分值 4 4 4 8 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 6