五年级科学下册教案 第三单元《2 动物怎样繁殖后代》 苏教版

1.教学目标：
过程与方法:
①掌握如何区分受精蛋和非受精蛋。

②了解并掌握鸽蛋孵化的基本条件过程。

③能够小组合作完成活动方案。

情感、态度和价值观：
①体验到探索生命奥秘的快乐与重要意义。

②意识到科学技术是不断发展的。

教学重难点；
重点设计活动方案
难点掌握如何区分受精蛋和非受精蛋。

一，导入
1，出示小鸡，最近我们学校正在开展今天我是“鸡妈妈”的活动，我请同学们来说说，你们在那一天中是怎么照顾小鸡的，要注意点什么？（吃，住，饲养的过程中有什么有趣的故事吗？）2，请问，谁知道这些小鸡是哪里来的？（数字农植园里孵化出来的）
问：你知道这些小鸡是用什么方法孵化出来的吗？想不要看看它刚出生时的样子呢？（播放视频）
视频里的小鸡和你现在所养的有什么不同呢？（眼睛睁开了，会站起来了，羽毛干了……）（播放视频——现在的小鸡）
其实关于鸡蛋孵化的实验，我们学校一共进行了三轮实验，（三轮实验的照片）前两轮都以失败告终，只有这一轮，我们成功的孵化出这四只小鸡，为什么前2轮会失败呢？我收集了三轮实验的数据，请同学们一起来找找看，失败的原因。

问：（1）什么原因造成前2次实验的失败？
（2）成功孵化小鸡需要哪些条件？
二、方案制订
1、小组讨论一下，你还有哪些方法可以让受精蛋成功孵化出？（第一次讨论）
生：母鸡孵化，自制孵化箱孵化……
问：你们想不想自己来孵一孵？
要让小鸽子成功孵化出来，没有活动方案可不行，要知道方案制订的越合理越完善，孵化的成功率就越高。

在制定方案之前，我们每个小组讨论商量你们准备选择哪一个孵化方式来进行研究，（母鸽孵化，自动孵化箱孵化，自制孵化箱孵化）
在填写活动方案表格之前，我们先一起来看一下这个表格，你觉得整张表格中，最重要的哪个部分，哪些部分有难度，需要你们过会儿重点讨论的。

（第二次讨论）
（活动目的提示：1成功孵化，2孵化的过程中，你想要知道些什么？孵化过程中，每一天鸡蛋内部的生长变化？不同的温度，对于鸡蛋成功孵化的影响？）
5.边讨论，边完成表格。

（第三次讨论）
每个小组汇报，请其他小组倾听他们的计划做得怎么样，有没有什么不稳妥的地方需要改进，或者你们有没有更多地方法帮助他们完善他们的计划。

修改完善小组计划
师：关于自动孵化箱孵化，我们学校一共进行了四次，我们一起来看一下他们的实验结果，请同学们分析一下，可能是什么原因造成了他们前几次实验破壳率为0呢？（第四次讨论）三，预计成果
师：今天，我们虽然还没有真正动手来进行实验，但是完善合理的活动方案，却是保证活动顺利开展的奠基石，顾老师这里也有一对鸽子，他们最近孵出了一颗蛋，不过这个小家伙有点特别，（播放录像），既然鸽爸爸鸽妈妈可以孵化出小鸡，我相信同学也可以孵化出属于你们的鸽宝宝。

师：快乐的时光总是短暂的，我们一起来回顾一下今天的内容，你有什么收获？看来你们的收获真不少，有没有信心孵化属于你自己的小鸽子呢？桌上的鸽蛋，就送给你们，在孵化的过程中有任何问题或疑问都欢迎你们来找我，期待着你们的喜讯。