初一学生社会实践活动总结（2篇）

初一学生社会实践活动总结
中学生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。

这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增强了自身努力学习的信心和毅力。

使我们自己提早走进社会、认识社会、适应社会。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清楚这一点我们是一个从开始各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。

而且这样的组队方式可以锻炼与人合作的能力。

在等我们组员来的时候，我自己心里一直都想如果再有机会，无论有多么艰苦，我仍相信团队。

二、全心全意地投入自己选择所要做的事，尊重选择。

全身心地投入自己选择所要做的事，我觉得好对，这不是辛不辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不尊重自己的选择，愿不愿意去做的问题，既然选择了，就要好好地去做好自己所选择的事，全力做好工作，完成任务
三、既要相信自己，又要相信他人。

我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败，只有全心投入，才能有真切的感受。

最令我难忘的是在调查过程
中请人帮忙填问卷的情境：很多时候两个多钟的时间只做了10来____张的问卷!填一张最多只要____分钟而已!
其实也有原因的，主要是不相信，被问人不相信这些，所以拒绝;有时候是我们自己不相信自己，不敢随便问人，因为自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停寻找一些少拒绝的对象。

后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：“没有所谓，谢谢”，情况也便逐渐好多了，自己从中也锻炼了口才。

现在再想一想，其实只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去创造。

我们应该懂得相信自己，也懂得相信别人。

初一学生社会实践活动总结（二）
社会实践是指学生通过参与社会活动，亲身体验社会生活，以达到增长知识、培养能力、发展潜能和提高素质的活动。

作为一名初一学生，我也参加了社会实践活动，并且从中受益匪浅。

在社会实践活动中，我首先参观了当地的博物馆。

博物馆是一个汇集了各种历史文化知识的地方，通过参观馆内的展品，我对我国的历史有了更深入的了解。

通过观看文物，我了解到了古代的生活方式、社会制度以及文化传承等方面的内容。

同时，博物馆中还展示了各个时期的重大事件和文化发展，使我对我国的传统文化有了更加全面的认识。

除了博物馆，我还参观了当地的灾难纪念馆。

在参观灾难纪念馆的过程中，我深刻地感受到了自然灾害对人们生活的影响。

通过展览和讲解，我了解到了许多灾难事件的经过和救灾措施。

灾难纪念馆的参观不仅使我对灾害的防范意识有所提高，也让我明白了社会中的互助与帮助的重要性。

在社会实践活动中，我还参与了志愿者活动。

作为志愿者，我和其他同学一起去一所贫困山区的小学，为学生们进行义务劳动和开展文化交流活动。

在小学里，我们为孩子们上了一堂有趣的课程，教他们唱儿歌、教他们制作手工艺品。

通过这次志愿者活动，我深刻地感受到了乡村教育的艰辛和重要性。

同时，我也认识到了自己的幸福生活与贫困山区的差距，更加珍惜眼前的幸福生活。

此外，我还参加了环保活动。

我们在周末的时候去了附近的湖泊进行了湖滨清理活动。

我们捡拾垃圾、清理污染物，为湖泊的环境做出了贡献。

通过环保活动，我了解到了环境保护的重要性和自然资源的宝贵。

同时，也激发了我热爱自然，保护环境的意识。

通过这些社会实践活动，我不仅扩大了自己的知识面，还培养了实际动手能力。

在博物馆和灾难纪念馆的参观中，我学会了倾听和观察，从中得到了很多有用的知识。

在志愿者活动中，我学会了合作、关心他人，并且锻炼了自己的口头表达能力。

在环保活动中，我学会了保护环境、爱护大自然。

通过社会实践活动，我还意识到了社会的复杂性和多样性。

在活动中，我遇到了各种各样的人和问题，这让我更加明白了社会的复杂和多变。

同时，我也从中了解到了许多社会问题，并对社会发展和进步有了更深刻的认识。

总的来说，初一学生参与社会实践活动是非常有益的。

通过体验和亲身参与社会生活，学生不仅能够扩大自己的知识面，培养实际能力，还能够了解社会的复杂性和多样性。

希望在未来的学习生活中，我能够继续参与社会实践活动，不断提升自己的素质和能力。