新长江版二年级心理健康教育全册教案之第二课我喜欢的课程

新长江版二年级心理健康教育全册教案之第二课：我喜欢的
课程
一、教学目标
1.了解学生对课程的认识和感受，培养学生对课程的喜爱和兴趣。

2.引导学生积极思考自己喜欢的课程，并分享自己的想法和感受。

3.培养学生成为自主学习者，提高他们的自我管理和学习能力。

二、教学重点
1.让学生了解何为“喜欢的课程”。

2.引导学生分享自己的喜欢的课程，精练自己的表达能力。

3.培养学生成为自主学习者和自我管理者的能力。

三、教学过程
1.导入（10分钟）
1.课堂上，为学生播放几段激励人心的视频，例如：何炅讲解中国青年的力量、马云讲述失败的重要性等等，引导学生思考成功的关键在哪里。

2.师生互动，提出问题：什么是喜欢的课程？为什么会喜欢上这个课程？学生
可以自由发表自己的看法和意见。

2.分享（20分钟）
1.在班级内，鼓励学生分享自己喜欢的课程，并分享自己对该课程的看法和想法。

2.鼓励学生针对他们分享的课程提出有针对性的问题，以帮助他们更好地理解
喜欢的课程，并培养他们具备提问和思考的能力。

3.学生之间还可以互相分享有关喜欢的课程的经验和建议。

3.归纳总结（10分钟）
1.引导学生总结和概括分享的课程，以及分享过程中产生的一些经验和感受。

2.鼓励学生思考、总结分享的课程对自己未来发展的影响和意义。

4.作业布置（5分钟）
1.要求学生写一篇关于自己喜欢的课程或者分享经验的文章。

2.要求学生在下节课或者时间充裕的时候，将自己的文章分享给大家。

3.鼓励学生在写作过程中注意提高专注力、自我管理的能力和表达能力。

四、教学心得
新长江版二年级心理健康教育全册教案之第二课：我喜欢的课程，是一课十分实用的课程，既可以引导学生思考“喜欢的课程”这一主题，也可以培养学生的自我管理和学习能力。

在教学中，教师可以适当引导学生，让他们从自己真实的经历和感受入手，分析自己的喜好，从而引导学生在写作中提高表达能力，丰富语言表达方式。

总的来说，这一课是一节针对学生感兴趣的话题，并且可以培养学生自我管理和学习能力的重要课程，值得教师们在课堂上认真做好。