河北省邢台二中高二生物下学期第二次月考试卷(5月)(含解析)-人教版高二全册生物试题

2014-2015学年河北省邢台二中高二（下）第二次月考生物试卷（5月
份）
一、选择题：（本题包括60小题．每小题1分，共60分．每小题只有一个选项最符合题意．）1．下列有关生物变异的说法，正确的是( )
A．同源染色体之间的非姐妹染色单体交叉互换，造成染色体畸变
B．基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离
C．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
D．如果绿色植物的花芽在发育早期发生基因突变，其突变基因可能通过生殖细胞传递给后代
2．人们利用X射线、紫外线等处理野生青霉菌，最终培育出青霉素产量很高的菌株，其育种原理是( )
A．基因重组 B．染色体结构变异
C．基因突变 D．染色体数目变异
3．某一基因的起始端插入了两个碱基对．在插入位点的附近，再发生下列哪种情况有可能对其指导合成的蛋白质结构影响最小( )
A．置换单个碱基对B．增加3个碱基对
C．缺失3个碱基对D．缺失5个碱基对
4．有性生殖生物的后代性状差异，主要来自于基因重组，下列过程中哪些过程可以发生基因重组( )
A．①② B．①③ C．②③ D．③
5．下列关于基因重组的说法不正确的是( )
A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组
B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组
C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组
D．将活的R菌与加热杀死的S菌混合，部分R菌转化为S菌属于基因重组
6．一对表现型正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XXY的患者，从根本上说，病因与父母中的哪一方有关( )
A．与母亲有关B．与父亲有关
C．与父母亲都有关D．与父母无关
7．下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是( )
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
8．关于生物变异的叙述错误的是( )
A．基因突变可以使基因数量发生改变
B．染色体变异可使基因位置发生改变
C．变异的发生可能是环境改变所致
D．基因重组可以产生新的基因组合
9．用杂合子（DdEe）种子获得纯合子（ddee），最简捷的方法是( )
A．种植→F2→选不分离者→纯合体
B．种植→秋水仙素处理→纯合体
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体
D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体
10．对如图四个图所表达的生物学含义的描述，正确的是( )
A．甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为，携带b基因的概率为
B．乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组
C．丙图所示W个体一定是该病基因的携带者
D．丁图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占的比例
11．如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为( )
A．甲：AaBb、乙：AAaBbb B．甲：AaaaBBbb、乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb、乙：AaaBBb D．甲：AaaBbb、乙：AAaaBbbb
12．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物谷：①AABB；
②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是( )
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
13．下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是( )
A．生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B．若生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物
C．含一个染色体组的生物个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是奇数
D．人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍或秋水仙素处理植株幼苗
14．通过对胎儿或新生儿的体细胞组织切片观察．难以发现的遗传病是( )
A．猫叫综合征B．21三体综合征
C．红绿色盲携带者D．镰刀型细胞贫血症
15．某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××遗传病的遗传方式”为课题，下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是( )
A．白化病，在学校内随机抽样调查
B．红绿色盲，在患者家系中调查
C．进行性肌营养不良，在市中心随机抽样调查
D．青少年型糖尿病，在患者家系中调查
16．根据现代生物进化理论，以下说法正确的是( )
A．生殖隔离是新物种形成的标志
B．只有在新物种形成时，才会发生基因频率的改变
C．无性生殖的生物不发生基因重组，基因频率不会发生改变
D．突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节
17．下列有关生物多样性和进化的叙述，错误的是( )
A．新物种的形成是生物进化论研究的主要问题之一
B．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是长期进化形成的相互适应特征
C．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体
D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向
18．加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀，这些地雀的啄差别很大．DNA分析证实，约一百万年前，这些地雀的共同祖先从南美大陆迁徙至此形成了不同岛屿上的初始种群．根据现代生物进化理论，下列观点正确的是( )
A．由于具有共同的祖先，不同岛屿上初始种群的基因库相同
B．不同岛屿上食物种类不同，导致地雀咏的外形朝不同方向变异
C．长时间地理隔离导致不同岛屿地雀种群基因库的差异逐渐扩大
D．不同岛屿上地雀的啄差别很大，说明这些地雀已演化成不同物种
19．地球上出现了真核生物以后，生物的进化速度大大加快了，其根本原因是( ) A．真核生物种类多
B．真核生物分布广泛
C．通过有性生殖增加了生物的变异
D．真核生物形态多样
20．影响基因频率改变的因素有( )
①基因突变②过度繁殖③基因重组④染色体变异⑤自然选择⑥隔离．
A．①②③④ B．①③④⑤⑥C．①③④D．①②③④⑤
21．如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法错误的是( )
A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境
B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50%
C．该种群中杂合体的比例会越来越高，逐渐取代纯合体
D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变
22．一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高．这说明( )
A．突变是不定向的
B．生物的突变率很低
C．突变的有利或有害取决于环境
D．生物的突变均是对生存不利的
23．某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者有15人，患者5人，男性患者11人．那么这个群体中色盲基因的频率是( )
A．8% B．6% C．7% D．10%
24．现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的．现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在( )
①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是种群基因频率的改变⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰．
A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．②④⑤⑥⑦D．①②③⑤⑦
25．下列说法符合拉马克进化观点的是( )
①比目鱼的双眼并列于向光的一面，是由于长期卧伏于海底的缘故；
②长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；
③鼹鼠由于长期生活在地下，眼睛萎缩、退化；
④病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果．
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
26．应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的．这里的基因探针是指( )
A．用于检测疾病的医疗器械
B．用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C．合成β﹣球蛋白的DNA
D．合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段
27．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品．下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是( )
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
28．聚合酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术．PCR过程一般经历下述多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）．下列有关PCR过程的叙述中不正确的是( ) A．变性过程中使用高温破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B．复性过程中引物与DNA模链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C．延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D．PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高
29．下列关于目的基因导入受体细胞的描述不正确的是( )
A．基因枪法导入植物体细胞的方法比较经济有效
B．显微注射技术是转基因动物中采用最多的方法
C．大肠杆菌最常用的转化方法是：使细胞的生理状态发生改变
D．农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法
30．基因工程与蛋白质工程的区别是( )
A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作
B．基因工程合成自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质
C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）的操作
D．基因工程完全不同于蛋白质工程
31．下列关于抗虫转基因植物的叙述错误的有( )
A．将Bt毒蛋白基因转移到植物体内表达出的Bt毒蛋白，在肠道中水解为有毒多肽，与肠上皮细胞受体结合，使细胞膜穿孔，可导致哺乳动物死亡
B．将蛋白酶抑制基因转移到植物体内表达的蛋白酶抑制剂，可以阻断或降低害虫消化道蛋白酶的活性，影响其消化功能
C．将淀粉酶抑制剂基因转移到植物体内表达淀粉酶抑制剂，可以抑制消化道淀粉酶活性，阻断害虫的能量来源
D．将植物凝集素基因转移到植物体内表达出的糖蛋白，可与害虫肠道黏膜上的某种物质结合，影响其对营养物质的吸收和利用
32．下列关于基因文库的说法中，不正确的是( )
A．某果蝇X染色体上的所有基因组成的文库是部分基因文库
B．取出果蝇某细胞中全部mRNA，通过反转录产生的全部DNA片段称为该果蝇的基因组文库C．cDNA文库中的基因可以在不同物种间进行交流
D．可以根据基因的碱基序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质等特性来获取目的基因
33．限制性内切酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列．如图依次为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindIⅡ以及BglⅡ的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？( )
A．BamHⅠ和EcoRⅠB．BamHⅠ和HindIⅡ
C．EcoRⅠ和HindIⅡD．BamHⅠ和BglⅡ
34．图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，Amp r表示氨苄青霉素抗性基因，Ne r表示新霉素抗性基因．下列叙述正确的是( )
A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团
B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA
C．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒
D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长
35．蛋白质工程的基本流程正确的是( )
①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧
核苷酸序列．
A．①→②→③→④B．④→②→①→③C．③→①→④→②D．③→④→①→②36．碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )
①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程
④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输．A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤D．②③⑤⑥
37．不是采用基因工程技术生产的药物是( )
A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗
38．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉．下列叙述不正确的是( )
A．基因中的启动子、终止子等调控序列对于抗虫基因在棉花细胞中的表达是不可缺少的B．重组DNA分子中替换一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
39．下列关于基因工程的叙述，错误的是( )
A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
40．下列关于运载体的叙述中，错误的是( )
A．与目的基因结合后，实质上就是一个重组DNA分子
B．对某种限制酶而言，最好只有一个切点，但还要有其他多种限制酶的切点
C．目前常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒
D．具有某些标记基因，便于对其进行切割
41．基因型为Aa与基因型为Bb的植物体细胞杂交，不可能获得下列哪种基因型的植株( )
A．AAaa B．AaBb C．Aabb D．BBbb
42．采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的作法正确的是( )
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，在进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵中．
A．①② B．②③ C．③④ D．④①
43．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是( )
A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
B．③侵染植物细胞后，重组Ti质粒整合到④的染色体上
C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就表现出抗虫性状
D．⑤只要表现出抗虫性状就表明植株发生了可遗传变异
44．质粒是基因工程最常用的载体，下列关于质粒的说法正确的是( )
A．质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上
B．质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器
C．基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的
D．质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C
45．利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素，下列相关叙述正确的是( )
A．人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所都是相同的
B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C．通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D．选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是其繁殖快、易培养、产量高
46．在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是( )
A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种
B．将鼠的骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
C．利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜﹣甘蓝”
D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株
47．科研人员将抗癌药物连接在单抗上制成“生物导弹”用于癌症治疗．“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是“杀伤性弹头”，分析下列有关描述，其中不正确的是( )
A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成
B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
D．“生物导弹”的制备应用了细胞工程
48．下列关于细胞工程的叙述中，正确的是( )
A．动物细胞工程运用的原理是细胞的全能性
B．愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽
C．植物组织培养技术可运用于培育新物种
D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数相同
49．下列关于动物细胞工程的叙述，正确的是( )
A．生物导弹是用癌细胞的单克隆抗体杀死癌细胞
B．动物细胞培养的基础是细胞具有全能性
C．细胞融合是利用了细胞膜的流动性
D．制备单克隆抗体的第二次筛选是选出杂交瘤细胞
50．下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是( )
A．获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶
B．利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
C．植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程
D．可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞
51．下列选项中不需要采用植物组织培养技术的是( )
A．利用基因工程培育抗软化番茄植株
B．利用花药离体培养得到单倍体植株
C．利用秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
D．利用细胞工程培养“番茄﹣马铃薯”杂种植株
52．将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示．下列相关叙述不正确的是( )
A．①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同
B．经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体
C．②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞
D．抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性
53．关于动物细胞融合的说法不正确的是( )
A．动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程
B．动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞C．常用于诱导动物细胞融合手段有：聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射
D．细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能
54．下列有关现代生物科技的叙述中，错误的是( )
A．植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
B．动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径
C．利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品
D．动物体细胞核移植技术体现了动物体细胞具有全能性
55．下列技术或方法与原理相符的是( )
A．人参细胞的大量培养和动物细胞培养﹣﹣细胞增殖
B．植物组织培养和单克隆抗体的制备﹣﹣细胞的全能性
C．早期胚胎培养和人鼠细胞融合﹣﹣细胞膜的流动性
D．转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育﹣﹣基因重组
56．下列关于细胞工程的叙述，错误的是( )
A．动物细胞培养箱中CO2的主要作用是维持培养液的pH
B．动物细胞融合与植物体细胞杂交都能形成杂种个体
C．动物细胞培养液中加入适量抗生素的目的是防止细菌的污染
D．通过植物细胞培养获得的代谢产物可作为生产某些药物的原料
57．细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键．下列叙述不正确的是( ) A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量的细胞
B．选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得有用的突变体
D．选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
58．在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是( )
选项方案目的
A 诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛
B 将外源基因导入受体植物叶绿体中减少外源基因扩散
C 通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体
D 用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
A．A B．B C．C D．D
59．通过转基因技术或细胞工程技术将胡萝卜素转化酶系统转入到大米胚乳中可获得外表为金黄色的转基因大米，如图所示，下列相关叙述中不正确的是( )
A．两方案中都运用到了植物体细胞具有全能性的这一原理
B．两方案都能克服远缘杂交不亲和的障碍
C．甲方案所用技术的核心是基因表达载体的构建
D．乙方案诱导细胞杂交的方法和诱导动物细胞融合的方法完全相同
60．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
二、非选择题.
61．（18分）豇豆对多种害虫具有抗虫能力，根本原因是豇豆体内具有胰蛋白酶抑制剂基因（CPTI基因）．科学家将其转移到水稻体内后，却发现效果不佳，主要原因是CPTI蛋白质的积累量不足．经过在体外对CPTI基因进行了修饰后，CPTI蛋白质在水稻中的积累量就得到了提高．修饰和表达过程如图所示：
（1）CPTI基因是该基因工程中的__________基因，“信号肽”序列及“内质网滞留信号”序列的基本单位是__________，在a过程中，首先要用__________酶切出所需基因并暴露出
__________，再用__________酶连接．
（2）在该基因工程中，供体细胞是__________，受体细胞是__________．
（3）若目的基因的碱基序列是已知的，则可用__________方法获取目的基因．
（4）检测修饰后的CPTI基因是否表达的最好方法是__________．
62．眼虫是一种含有叶绿体的原生动物：据此，某同学认为动物细胞与植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的：他设计了一个具体的实验方案如图：
请回答下列有关问题：
（1）实验方案中，步骤A为除去细胞壁得到的原生质体，其方法是__________，诱导融合的原理是__________．
（2）植物材料经__________后形成愈伤组织，诱导该过程的关键物质是__________．
（3）进行动物胚胎细胞培养时，需要用__________将组织块或贴壁生长的细胞分散成单个细胞制成的细胞悬液，通常置于含95%空气加5%二氧化碳的混合气体的培养箱中进行培养，二氧化碳的作用是__________．
（4）一般选用传代培养__________代以内的细胞用于诱导融合，因为它们具有__________．
63．细胞融合技术有着广泛应用．下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题
（1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr 两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种．
①这两个品种的花粉可用化学诱导剂__________诱导融合，共可产生__________种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成__________，再经培养可以得到__________种不同于亲本表现型的玉米新品种．
②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过
__________处理并筛选获得，这种方法叫做__________．
（2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：
在“番茄﹣马铃薯的培育过程中，运用了植物细胞工程中的__________技术，植物体细胞融合完成的标志__________．
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：。