人教版必修三 第22课 文学的繁荣(共35张PPT)

浪漫主义文学大师
Ode to the West Wind V Make me thy lyre, even as the forest is: What if my leaves are falling like its own! The tumult of thy mighty harmonies Will take from both a deep, autumnal tone, Sweet though in sadness. Be thou, Spirit fierce, My spirit! Be thou me, impetuous one! Drive my dead thoughts over the universe Like wither'd leaves to quicken a new birth! And, by the incantation of this verse, Scatter, as from an unextinguish'd hearth Ashes and sparks, my words among mankind! Be through my lips to unawaken'd earth The trumpet of a prophecy! O Wind, If Winter comes, can Spring be far behind?
１.集中表现自我 ２.采取反传统的形式，很 难理解其中的因果关系。
本课知识结构
19世纪 浪漫主义
特点：
表现爱国主义精神和反殖民主义压迫思想
浪漫主义的创作格言： 生活应该是这样
现实主义的创作格言：
生活本来就这样
现代主义的创作格言：
生活不知该怎样
小结：
19世纪以来西方的三大文学流派
流派 时间
背景
代表
特点
浪漫主义 18C末—
文学
19C30S
对“理性王国” 法·雨果
失望，寻找精 英·雪莱
神寄托
德·海涅
重点：19世纪以来的世界文学主要成就及其产生背景 难点： 意识形态与社会存在之间的关系
第一篇章
心灵的激荡——浪漫主义文学
浪漫主义（romanticism），是一种对社会现状强烈不
满，强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的思潮，是盛行 于欧洲18世纪末至19世纪30年代的一种文艺思潮。
为什么在那个时代会出现这样一种批判现实、 热烈追求理想的浪漫主义呢？
浪漫 主义
浪漫主义文学大师
思考: 结合浪漫主义文学的特点，请你对其进行评价？
拜伦、雪莱、海涅、雨果
优点:想象丰富，情感热烈，注重心理描写 揭示人物内心世界，极具感染力和鼓舞力。
不足：用人道主义改变世界的愿望流于空 幻；找不到出路的迷惘。
请思考： 结合以上作品的内容，分析这些作品采用了怎样的
写作方法？ 浪漫主义的特点：
——朱维之、赵澧《外国文学史》
阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景。
（1）资本主义制度逐渐巩固，但资本主义国家社会矛盾日趋尖锐 （2）社会道德观念和文化价值观念发生变化——拜金主义
现实
现实主义文学巨匠（13世纪30年代—20世纪早期）
主义
国籍 文学家
代表作
法国 巴尔扎克
《人间喜剧》
英国 狄更斯
《大卫·科波菲尔》
材料浪一：漫工之业“革析命”
改良蒸汽机
材料二：法国大事记 1789年法国大革命开始 1792—1804法兰西第一共和国 1804—1815法兰西第一帝国(拿破仑帝国) 1815—1830复辟的波旁王朝(封建专制统治) 1830—1848七月王朝 1848—1852法兰西第二共和国 1852—1870法兰西第二帝国
浪漫之 动荡“的析欧”洲
1820—1823西班牙革命(反对专制统治) 1820—1821意大利革命 1821—1829希腊独立战争 1825—1826俄国革命(要求废除农奴制) 1830年法国七月革材料三： 卢梭
启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革 命之后，并没有建立起启蒙思想中的理想社会 。相反，暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人们的 理性。在理性缺失的现实面前，一种反叛、变 革的情绪在各个领域滋生，最终汇成了巨大的 浪漫主义潮流。
①工业化和城市化的进程，改变了传统社会的人际关系结构。激烈的冲击 和挑战人们的价值观、世界观、宗教信仰。
②两次世界大战使敏感的知识分子，对资本主义的价值体系和伦理体系产 生严重的怀疑。
③席卷资本主义世界的经济危机暴露资本主义社会的弊端。 ④俄国的十月革命的成功，加深了知识分子对资本主义价值体系的质疑
第22课：文学的繁荣 第23课：美术的辉煌 第24课：音乐与影视艺术
“多年以后，奥雷连诺上校站在行刑队面 前，准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥 远的下午。当时，马孔多是个二十户人家的 村庄，一座座土房都盖在河岸上，河水清澈， 沿着遍布石头的河床流去，河里的石头光滑、 洁白，活象史前的巨蛋。”
——《百年孤独》
《索诠因释卡者》 （1986年获诺奖）
《泰吉戈檀尔迦利》 （1913年获诺奖） 《鲁朝迅花夕拾》
（1马《98尔百2克年年斯诺孤奖独）》
亚非 拉
亚非拉文学
背景：20世纪，民族主义运动高涨
成就：
国别 印度 中国 哥伦比亚 尼日利亚
作家 泰戈尔 鲁迅 马尔克斯 索因卡
作品 《戈拉》《吉檀迦利》 《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》 《百年孤独》《霍乱时期的爱情》 《诠释者》《反常的季节》
反对理性，强调人的本能感情，表现主观理想； 手法夸张、富于幻想和传奇色彩，不拘细节； 作品往往具有深刻的寓意。
第二篇章
碰撞与冲突——现实主义文学
材料一：资本主义制度在西欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本 主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和 激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的‘现金交易’， 就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷酷的社会现实，“人们终于不得不用 冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”.
——复旦大学赵立行《世界文明史》讲稿
思考 浪漫
主义
: 浪漫主义文学产生的背景？ (18世纪末--19世纪初）
政治：法国大革命及欧洲民族民主运动风起云涌
经济：工业革命的发生与扩展，社会贫富分化加剧 思想：社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想
的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。
浪漫 主义
了西方社会的本质和罪恶，启迪人 们为改变社会现实而奋斗。
填空：现实主义和浪漫主义的比较
(浪漫主义)偏重主观、表现，(现实主义)偏重客观、再现；( 浪漫主义)偏重 内心，向自我心理世界探求，揭示复杂矛盾的内心世界；( 现实主)义偏重向
外，朝世界开掘，描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争， (
)现按实照主“义本来如此”的面目再现生活，(
海因里希·海涅 （德国诗人、散文家）
浪漫 主义
浪漫主义文学大师
【法】雨果（1802—1885） 《巴黎圣母院》 《悲惨世界》
艺术家狭隘而相对的理性是否 应该胜过造物者无穷而绝对的灵智 ；是否要人来矫正上帝；自然一经 矫揉造作是否反而更美；艺术是否 有权把人、生命与万物都割裂成两 个方面……
——雨果《<克伦威尔>序》
珀西·比希·雪莱 （英国19世纪初诗人）
浪漫 主义
浪漫主义文学大师
《德国，一个冬天的童话》 凄凉的十一月， 日子已渐渐阴郁， 风把树叶摘落， 我走上德国的旅途。 来到国境， 强烈的心跳震撼着胸底。 并且，真的， 连眼泪也开始滴沥。 听见德国的语言， 使我有异样的感觉， 好像我心脏的血液溢出了······
一切种类的文学艺术的源泉究竟是从何而来的 呢？作为观念形态的文学艺术作品，都是一定的社 会生活在人类头脑中反映的产物。
——毛泽东
社会存在决定社会意识
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
文学艺术反映了政治的演进、经济的发展和社会 的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。
19世纪 以来的 世界文 学艺术
普希金 俄国
托尔斯泰
《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》
19世 纪30 年代
丹麦 安徒生 他们的作品都对社会弊端
以后
挪威 易卜生 作了无情的揭露和批判
美国 马克·吐温
英国 萧伯纳 法国 罗曼·罗兰
《苹果车》 《约翰·克利斯朵夫》
20世 纪早期
现实 主义
现实主义文学巨匠
巴尔扎克是19世纪法国伟大的批 判现实主义作家，欧洲批判现实主义 文学的奠基人和杰出代表。100多年 来，他的作品传遍了全世界，对世界 文学的发展和人类进步产生了巨大的 影响。马克思、恩格斯称赞他是“超 群的小说家”“现实主义大师”。
《安娜·卡列尼娜》
和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活
《战争与和平》 《复活》
》等。
现实 主义
现实主义文学的影响
激 情
理
想
写 这是一个最好的时代， 这是一个最坏的时代，
实 这是一个讲信用的时代，
又是一个欺骗的时代； 影响：用人道主义思想揭露并批判
批 判
这是一个光明的时代， 又是一个黑暗的时代 ——狄更斯《双城记》
苏联 文学
苏联文学繁荣的背景、成就、特点
背景：十月革命胜利，社会主义制度建立并取得巨大成就。
成就：
国别 苏联
作家 高尔基 奥斯特洛夫斯基
作品 《母亲》（奠定苏联社会主义文学基础）
《钢铁是怎样炼成的》
特点：为 领导无，产多阶样级化革的命民事族业形服式务，，社接会受主共义产内党容的。
亚非 拉
亚非拉文学
【法】巴尔扎克 （1799--1850） 《人间喜剧》（《高老头》 《欧也妮·葛朗台》）
现实 主义
现实主义文学巨匠
假如生活欺骗了你 假如生活欺骗了你， 不要悲伤、也不要气愤！ 在愁苦的日子里要心平气和， 相信吧，快乐的日子会来临。 心儿为将来而热烈地跳动， 眼前的事情虽叫人悲戚， 但一切转眼就会消逝， 事情一过去便成为欢愉。
世界文学：
14至16世纪 ——人文主义文学（莎士比亚） 17世纪 ——古典主义文学（莫里哀） 18世纪 ——启蒙文学（孟德斯鸠《波斯人信札》伏尔泰 《老实人》） 19世纪 —— ？ 20世纪 —— ？
第22课 文学的繁荣
学习目标: 列举19世纪以来的世界文学主要成就 分析浪漫主义、现实主义和现代主义文学产生的背景 认识文学作品与社会生活之间的关系
现代 主义
现代主义文学成就、特点
西方文学
美国：海明威《老人与海》
爱尔兰：贝克特《等待戈多》
《老人与海》的主题思想是人要勇敢地 面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征 着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍 不拔，在对待失败的风度上取得了胜利。小 说中有一句名言：“一个人并不是生来要给 打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不 败他。”
他们一方面对腐朽、丑恶的资本主义制度越来越悲观失望，另一方面又和 轰轰烈烈的革命运动格格不入，这就使他们的精神世界深陷迷途，他们的内 心充满难以名状的迷惘、困惑。现代派文学正是这一部分人的思想情绪的曲 折反映。
——朱维之、赵澧《外国文学史》
思考 现代
主义
: 现代主义文学产生的背景？ (20世纪）
现代主义文学诞生的背景
)浪则漫按主照义“应当这样子”表现
生活。
正如(浪漫主义)的乔泊·桑对(现实主义)大师巴尔扎克所说的“你既有能
力而且也愿意描绘人类如你所眼见的”，“我总觉得有必要按照我希望于人
类的，按照我相信人类应当的来描绘它。”
——周来祥《古代的美 近代的美 现代的美》
第三篇章
20世纪的世界文学
材料：20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战，接连不断的经济危机，十月革 命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争，都对欧美各国为数 众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。
【俄】普希金（1799--1837） 《叶甫盖尼·奥涅金》 《假如生活欺骗了你》
现实 主义
现实主义文学巨匠
列夫·托尔斯泰（1828-1910）， 俄国现实主义文学最伟大的代表。他创
作了“世界文学中第一流的作品”，因
此被称颂为具有“最清醒的现实主义”
【俄】托尔斯泰（1828--1910） 的“天才艺术家”。主要作品《战争与
１.发掘人的感情世界; ２.想像力丰富的构思和 跌宕起伏的情节
现实主义 19C30S 文学 —20C早期
工业革命后 社会矛盾尖 锐
１.真实反映社会, 暴露黑
法·巴尔扎克 俄·托尔斯泰
暗，批判现实罪恶． ２.塑造英雄与正面人物
现代主义 19C晚期
文学
—20C
两次大战、经 美·海明威 济危机、社会 爱·贝克特 问题