九年级化学上册 3.1 氧气的性质和用途学案(无答案)粤教版(2021年整理)

甘肃省白银市景泰县九年级化学上册3.1 氧气的性质和用途学案（无答案）（新版）粤教版
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第三章维持生命之气—氧气
3。

1 氧气的性质和用途
【学习目标】
1．知道氧气的性质和用途.认识碳、铁、蜡烛与氧气反应的现象、文字表达式。

2．认识化合反应和氧化反应。

【重点】氧气的化学性质及化合反应的特点。

【难点】理解氧气化学性质比较活泼.
【自主探究】
1．旧知回顾：空气的成分及成分的体积分数。

怎样用最简便的方法检验氧气?
2．自学导航: 仔细阅读教材68页—71页的内容，了解氧气的物理性质、化学性质和用途、化合反应。

3．应知应会：
1)氧气的物理性质：通常情况下，氧气是、的体.密度比空气，
溶于水。

降温加压时变为色的液体，继续降温,变为状色的固体。

2）氧气的化学性质：
(1）试着写出木炭、铁丝、蜡烛分别在氧气中燃烧的文字表达式.
（2）氧气是一种的气体。

3)氧气的用途:有两大方面：即和。

4)化合反应的概念：的反应，可用通式表示。

5）氧化反应的概念。

【合作探究】小组合作探究、答疑解惑。

探究一：氧气的物理性质
从色、味、态、密度、溶解性五个方面归纳氧气的物理性质：
探究二：氧气的化学性质
1．木炭在氧气中燃烧
观察【实验3—1】，填写教材69页表格,并思考以下问题：观察反应后生成物的颜色、状态，再向集气瓶中倒入澄清的石灰水，振荡,会观察到什么现象。

2．铁丝在氧气中燃烧
观察【实验3-2】，填写教材69页表格，并思考以下问题：
（1）反应前将铁丝绕成螺旋状并在其末端系上火柴，将铁丝绕成螺旋状的作用是什么?火柴的作用是什么？
（2）集气瓶底预先要放少量水或铺一层细沙,为什么
3．蜡烛在氧气中燃烧
观察【实验3—3】,填写教材69页表格，并思考以下问题:燃烧后观察瓶壁有什么现象？向瓶中倒入澄清的石灰水后有什么现象？
探究三：化合反应和氧化反应
1．试判断①木炭在氧气燃烧②铁丝在氧气在燃烧③蜡烛在氧气燃烧其中属于化合反应是（填序号，下同）,属于化学反应的是。

尝试总结化合反应的特点。

2．化合反应和氧化反应的关系
探究四：氧气的用途
阅读教材了解并勾画出氧气的用途。

【跟踪练习】教材72页3。

1习题第1、2、3题
【达标检测】
1．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法正确的是 ( ）
A．氧气是淡蓝色的气体 B．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C．铁丝不能在空气中燃烧，却可以在氧气燃烧 D．氧气约占空气质量的五分之一
2．下列不属于氧气用途的是（）A．潜水 B．急救 C．灭火 D．气焊
3．下列物质中含有氧气的是（ )A．二氧化硫 B．水 C．空气 D．氧化铜
4．写出碳、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的文字表达式：
(1）；(2) ；
（3）。

其中属于化合反应的是（填序号）. 5．如何鉴别氧气和二氧化碳?（试用操作、现象、结论的顺序进行叙述）。

【化学用语天天练】写出下列反应的文字表达式,并在表达式中相应物质名称的下方写出该物质的化学式:
镁在氧气中燃烧，铜在空气加热，铁在氧气中燃烧 ,碳在空气燃烧。