北师版生物七年级下册第2节 《人体细胞获得氧气的过程》课件第1课时

4.人的鼻腔内，能清洁空气的结构是（ B ） ①鼻毛 ②黏膜内丰富的毛细血管 ③黏膜内嗅细胞 ④黏膜分泌的黏液
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
5．如图是人体呼吸系统组成图，请据 图回答问题： (1)人能嗅到各种气味，是因为_鼻__腔___ 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。 (2)既是气体的通道，也是食物的通道 的是[ 2 ]____咽______。 (3)痰形成的部位是[ 4 ]_气__管___。 (4)完成气体交换的重要场所是[ 5 ]__肺____。
一、呼吸道——气体进出肺的通道
1.鼻——呼吸道的起点 (1)鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺，分泌黏液：
温暖、湿润、清洁空气，减少对肺的刺激。 (2)鼻黏膜上有嗅觉细胞：感知气味。 (3)鼻腔内有鼻毛:能够过滤尘埃。 注:鼻腔不是气体进入体内的唯一通道,气体也能自口腔
进入体内。
咽喉要道 2.咽：气体和食物的共同通道 3.喉：气体进入气管的通道声带振动发声
第2节 人体细胞获氧气的过程
（第1课时）
学习目标
1.描述人体呼吸系统的组成。 2.解释呼吸系统的结构与功能之间的关系。 3.通过对呼吸系统结构的学习，形成良好的卫生
习惯，关注自身健康。
呼吸道和肺组成呼吸系统
鼻
呼 吸 系
咽
呼 吸
喉道
气管
统
的 组
肺
成
自主学习
1.呼吸道的起点是哪里? 2.鼻子是气体进入体内的唯一通道吗？ 3.为什么最好用鼻子呼吸？ 4.寒冷地区（如北欧人）鼻子长有什么好处? 5.鼻腔内有哪些结构对空气有过滤作用？
②随地吐痰的危害
a.对人的品格发展有害。 b.对环境有害。 c.对其他人的心情有害。 d.对其他人的健康有害。
二、肺——气体交换的场所
1.肺由细支气管和肺泡组成
2.肺泡适合气体交换的特点 ⑴ 数量多（3亿），
面积大（100平方米） ⑵ 管壁薄：由一层
细胞构成 ⑶ 外表面缠绕丰富
的毛细血管和弹性 纤维
随堂检测
1.人体呼吸系统的组成是( C )
A．鼻腔和肺
B．气管和肺
C．呼吸道和肺
D．呼吸道和气管
2.下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（ B ） A.肺泡数目多
B.左右支气管进入左右两肺
C.肺泡外包绕着毛细血管
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
D.肺泡和毛细血管的壁只由一层上皮细胞构成
3.肺泡数目多的意义是（ B ） A.使肺内贮存的气体量增多 B.增大了肺进行气体交换的面积 C.使肺泡内氧的含量增加 D.使气体流通加快
人体细胞 获得氧气 的过程
本课小结
呼吸道：气体进出肺的通道 呼吸道和肺
肺：气体交换的场所
呼吸运动与 肺通气
呼吸运动
吸气 呼气
肺通气：肺泡 噲垐CO垐垐2外??界 O2
肺的换气：肺泡 噲垐 O垐垐2血??液 CO2
气体在血液中的运输（通过血液循环完成）
组织内的气体交换：血液 噲垐 O垐垐2组??织 CO2
吃饭时说笑,会厌软骨来不及遮住喉的入口,食物会误 入气管.
4.（1）为什么气管能保证气体的畅通？ （2）为什么会有痰？为什么不能随地吐痰? （3）哮喘的可能原因是什么?
（1）①气管、支气管 管壁Ｃ形软骨保证
气流畅通； ②黏液腺分泌黏液：
湿润、清洁空气。 （2）①管壁内表面纤毛 摆动通过咳嗽排出灰 粒、病菌和黏液（痰）。