幼儿园一日活动常规

2.拉好午睡室窗帘，根据气温打开空调，关好门窗，避免对流风。
3.在盥洗室帮助幼儿入厕，直至最后一名幼儿离开盥洗室。
4.整理、打扫盥洗室。
1.认真参与欣赏活动。
2.一个跟着一个去散步，不推不挤，上、下楼梯靠右走。
3.先小便，后午睡，安静地进入午睡室。
4.学习自己脱衣裤、鞋子，将外衣悬挂在衣架上，将毛衣、外裤叠放在枕头左边，将鞋子摆放整齐。
3.自由结伴在指定的区域做一些安静的手指游戏，穿好早锻炼时脱下的衣服。
教学活动一
1.稳定幼儿情绪，根据教学需要，合理安排幼儿座位。
2.根据教学计划，实施教学活动，具体要求见《教学活动评价表》。
3.活动结束后，指导幼儿整理学具、作业纸等。
1.在班内制定计划、准备教具、添置游戏材料、整理资料等。
2.随时留意幼儿情况，及时协助处理偶发事件。
3.口渴了，用自己的杯子喝水。
午锻炼
1.在队伍的前面带领幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
2.按计划，以集体游戏的形式提高幼儿参与体育锻炼的积极性。
3.指导幼儿利用小型体育玩具进行锻炼。结束时，将玩具放回原处。
4.组织幼儿取放器械，听音乐，合拍地做轻器械操，动作有力。
1.在队伍的后面护送幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
起身
1.播放轻快的音乐唤醒幼儿，指导、帮助幼儿穿衣服、穿鞋子，提醒有需要的幼儿入厕、喝水。
2.组织幼儿在室内活动，复习律动、歌曲、儿歌、英语日常用语等，为幼儿作好午锻炼的必要准备。
1.指导、帮助幼儿穿衣服、穿鞋子、梳头发，提醒有需要的幼儿入厕、喝水，直至最后一名幼儿离开午睡室。
2.检查每个幼儿午睡起身后的穿戴情况、健康状况，配合做好午锻炼的准备工作。
1.指导、帮助幼儿穿衣服、穿鞋子、梳头发，提醒有需要的幼儿入厕、喝水，直至最后一名幼儿离开午睡室。
2.拉开窗帘，打开门窗，整理幼儿床铺，打扫午睡室，关闭空调。
3.发现尿床的幼儿，及时换洗、晾晒衣裤、被褥。
1.起身后及时去大小便，发现尿床或身体不适现象，及时告知老师。
2.学习自己穿衣、穿鞋，主动请求老师、小朋友帮助。大班幼儿学习整理床铺。
2.11：05-11：25在教工餐厅用午餐。
3.返回班级，查看用餐情况，组织先用完午餐的幼儿进行安静活动。
1.护理午餐，帮助幼儿掌握进餐的技巧，培养文明的进餐习惯。
2.提醒、照顾幼儿饭后用湿毛巾擦嘴，用温开水漱口。
3.11：25-11：45在教工餐厅用午餐。
1.护理午餐，观察幼儿食欲、进餐量，及时添加饭菜，饭菜吃完后装汤，夏天不喝烫汤，冬天不吃冷饭。
幼儿园一日活动常规（一）
内容
主班教师
配班教师
保育教师
幼儿
来园
活
动
1.站在活动室门口，面带微笑迎接家长、幼儿，以接待家长为主，与家长作简短的交谈。
2.对幼儿进行晨间检查，妥善处理异常情况。
3.有重点地边观察边指导幼儿进行自选活动。班主任负责进行珠心算练习，副班主任负责认读汉字。
4.自选活动结束后，组织幼儿整理玩具、材料，并作简单的讲评，结合主题活动、自然环境、幼儿话题、偶发事件等，进行随机谈话。
1.根据意愿参加游戏，会结伴、会合作，会交往、会表达，遵守游戏规则。
2.正确使用游戏材料，爱护玩具，游戏结束时，学习整理。
3.克服困难，有坚持性，有创造性。
餐前准备
1.营造愉快、安静的进餐氛围，组织幼儿搬椅子、入厕、洗手。
2.向幼儿介绍饭菜，引发食欲，请值日生协助分发餐具。
1.在盥洗室照顾幼儿入厕，用肥皂洗手，直至最后一名幼儿出盥洗室。
4.结束后和幼儿共同整理玩具、材料，配合做好早锻炼的准备工作。
1.根据季节，开启门窗，通风，冲洗盥洗室，清除异味。
2.清洗保温桶，注入温开水。擦拭茶杯箱，放入已消毒的杯子备用。
3.用半湿抹布擦拭本班活动室、午睡室、盥洗室、连廊、阳台的门窗、橱柜及其它物品，无积灰。
4.在盥洗室内照顾幼儿大小便、洗手、喝水，帮助幼儿卷袖提裤，督促幼儿正确洗手、擦手，使用自己的毛巾、杯子，节约用水，直至最后一名幼儿离开盥洗室，随手关灯。
3.帮助幼儿入厕，松发辫，脱外套，盖被子，直至最后一名幼儿安静躺下后，可离开班级。
1.返回班级，转为下午主班老师，在队伍的前面，带领幼儿在园内散步。
2.组织幼儿入厕，松开发辫，脱外套，盖被子，做好午睡前的准备。
3.播放优美舒缓的音乐，引导幼儿进入睡眠状态。
1.收拾餐具，清理桌面、地面，毛巾，将餐具、毛巾送至食堂清洗、消毒。
1.按要求消毒桌面，将干点心分发至各桌中间的盘内，将牛奶分发至每位幼儿的杯中。
2.护理动作慢的幼儿用早点，直至最后一名幼儿用完。
3.及时清理桌面、地面残留的奶渍、饼干屑等。
4.协助做好教学活动一的准备工作。
1.用肥皂洗手，擦自己的毛巾，拿自己的杯子，懂得节约用水。
2.在座位上用完自己的一份早点，将杯子送到班内指定的桶里，保持桌面、地面的清洁。
2.帮助幼儿学习游戏玩法，积极参与体育锻炼。
3.边观察边照顾个体差异，鼓励幼儿一物多玩，与同伴合作玩，引导幼儿调节活动量。结束时，带领幼儿整理玩具，存放至固定地点。
1.在队伍的中间护送幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
2.关注安全状况，及时排除不安全因素，照顾好体弱儿、肥胖儿。
3.轻器械操开始后，去食堂按幼儿人数领取午点、餐具，按要求消毒桌面，将干点心、水果分发至各桌中间的盘内，将湿点心分发至每位幼儿。
幼儿
早点
1.在盥洗室内指导幼儿有序地入厕，用肥皂洗手，用自己的毛巾擦手，拿自己的杯子，注意节约用水，直至最后一名幼儿出盥洗室。
2. 准备教学活动一。
1.用流水、肥皂洗手，在活动室护理早点，教育幼儿轻声说话，轻声放回杯子，保持桌面、地面清洁。
2.组织用完早点的幼儿自由结伴，做一些安静的手指游戏。
3.提醒并帮助幼儿穿好早锻炼时脱下的衣服。
2.鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，逐步纠正偏食行为，直至最后一名幼儿用完午餐。
1.安静地用完自己的一份饭菜，保持桌面、地面的清洁。
2.轻轻地将餐具送至班内指定的地方，会用湿毛巾擦嘴，温开水漱口。
餐后活动
1.组织幼儿欣赏文学、音乐、美术类作品。
2.下午主班老师返班后，转为配班老师，在队伍的后面，护送幼儿在园内散步。
早锻炼
1.在队伍的前面带领幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
2.按计划，利用器械，以游戏形式组织幼儿进行基本动作练习。
3.以恰当的语言为主，鼓励幼儿积极参与分散活动，学习一物多玩，与同伴合作玩。提醒幼儿玩具使用后放回原处。
4.在队伍前面带领幼儿进行韵律活动与早操，动作合拍、到位。结束时，请幼儿将脱下的衣服穿上或带回班级。
自主性游戏
1.介绍新增添的游戏材料，根据指导要点，提出游戏的要求。
2.深入游戏进行观察，适时、适当地进行分工指导，确保幼儿活动在视线之内。
3.鼓励幼儿参与评价，激发新的游戏愿望。培养幼儿有条理地整理游戏材料的习惯与能力。
1.对未来园的幼儿进行家访，了解不来园的原因，告知家长、幼儿有关幼儿园的学习、生活内容。
1.在队伍的后面护送幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
2.基本动作训练时，及时纠正幼儿不正确的动作，督促幼儿遵守活动规则。
3.分散活动时，边观察边照顾个体差异，引导幼儿调节活动量。结束时，带领幼儿整理玩具，存放至固定地点。
4.在队伍中间以恰当的动作为主，指导幼儿进行韵律活动与早操，有力地动作，快速地变换队形。
1.一个跟着一个走到锻炼场地（回活动室），不推不挤，上、下楼梯靠右走。
2.根据动作要领、游戏规则进行基本动作的训练。
3.自由取放玩具，积极探索一物多玩，学习和同伴合作玩。热了脱衣服，累了减少活动量。
4.韵律活动与早操时，精神饱满，动作有力，队形变换迅速。
幼儿园一日活动常规（二）
内容
主班教师
配班教师
保育教师
3.如是户外或专用室活动，需全程配合。
1.打扫盥洗室，保持地面干燥活动一使用的教学、学具等。
1.安静听讲，积极思考，大胆操作，并表达自己的想法，遵守活动规则。
2.活动结束后，整理学具、作业纸等，放在指定地点。
自由活动
1.提醒幼儿入厕，口渴了要随时喝水，鼓励幼儿利用小型玩具或自由结伴游戏。
1.一个跟着一个走到锻炼场地（回活动室），不推不挤，上、下楼梯靠右走。
2.积极参加体育锻炼，探索一物多玩，学习和同伴合作玩。
3.乐意接受老师的建议，调整活动量，注意安全。
2.接替保育教师深入游戏进行观察，适时、适当地进行分工指导，确保幼儿活动在视线之内。
3.协助评价游戏情况，整理游戏材料。
1.根据分工，深入游戏进行观察，适时、适当地进行分工指导，重点关注场地、材料、幼儿的安全状况，确保幼儿活动在视线之内。
2.周五消毒玩具。
3.10：30-10：50在教工餐厅用午餐。
1.有礼貌地向老师、同伴问早，向家长道再见，愉快地接受晨检，将带来的生活、学习用品等放在相应的位置。
2.主动地与老师、同伴交流，根据自己的意愿自选活动内容，并乐意接受老师的建议进行调整。
3.有秩序地进入盥洗室，学习自己穿脱裤子、解大小便，认真洗手，方法正确，不玩水，节约用水，会使用自己的毛巾、杯子，作好早锻炼的准备。
2.准备教学活动二。
1.提供小型的玩具供幼儿选用，提醒幼儿使用后放回原处。
2.关注幼儿活动时的安全状况，发现异常情况及时处理。
1.在盥洗室照顾幼儿入厕、洗手、喝水，直至最后一名幼儿出盥洗室。
2.协助做好教学活动二的准备工作。
1.有序地入厕、洗手、喝水。
2.会利用小型玩具或自由结伴游戏，不做剧烈运动。
1.根据周计划安排，准备好早锻炼所需的场地、器械、玩具等，检查其安全性能。
2.在班内制定计划、准备教具、添置游戏材料、整理资料等。如需离开班级，告知保育教师。
3.周二12：30以组为单位进行课程审议，周五12：30全体教师集中进行业务学习，双周周四12：30教科活动，均由14：15前返回班级。
1.护理午睡，安抚较难入睡的幼儿入睡，照顾好中途要大小便的幼儿。
2.共同营造愉快、安静的进餐氛围。
1.用流水、肥皂洗手，根据幼儿人数领取餐具、饭、菜、汤放至备餐桌，按要求消毒桌面。
2.将餐具、饭菜分发至每位幼儿，为有特殊进餐要求的幼儿调整饮食。
1.有序地入厕，用肥皂洗手。
2.双手相握，不弄脏洗干净的手。
3.值日生协助分发碗、勺、筷、盘子等。
午餐
1.组织幼儿开始用午餐，先装好的先用。
教学活动二
同教学活动一
同教学活动一
1.边观察边纠正幼儿不正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力。
2.督促个别幼儿遵守规则，安静听讲，辅导个别幼儿进行操作活动。
3.协助整理教学活动二使用的教具、学具等，做好自主性游戏的准备工作。
同教学活动一
幼儿园一日活动常规（三）
内容
主班教师
配班教师
保育教师
幼儿
1.在队伍的中间护送幼儿到锻炼场地（回活动室），时刻关注队伍的行进情况。
2.基本动作训练时，关注幼儿的安全状况，及时排除不安全因素。结束后，将器械摆放至指定地点。
3.分散活动时，关注幼儿的健康状况，帮助热的幼儿脱衣服，帮助出汗的幼儿擦汗，在后背垫上毛巾。
4.韵律活动开始后，整理玩具，存放至指定地点。用流水、肥皂洗手，去食堂按幼儿人数领取早点。
幼儿园一日活动常规（四）
内容
主班教师
配班教师
保育教师
幼儿
午睡
1.护理午睡，帮助幼儿养成良好的午睡习惯。上床半小时后，入睡率达到90﹪以上。
2.在班内制定计划、准备教具、添置游戏材料、整理资料等。如需离开班级，告知保育教师。
3.周二12：30以组为单位进行课程审议，周五12：30全体教师集中进行业务学习，均由14：15前返回班级。
5.为幼儿作好早锻炼的必要准备。如入厕、洗手、喝水、增减衣物。
1.根据周计划安排，准备好早锻炼所需的场地、器械、玩具等，检查其安全性能。
2.以接待幼儿为主，查阅幼儿带来的家园联系表、成长档案等，帮助幼儿将带来的生活、学习用品等放在相应位置。
3.对幼儿进行个别辅导，带领部分幼儿观察、照顾自然角，记录气象日志等。班主任负责进行珠心算练习，副班主任负责认读汉字。
2.每15分钟巡查一次，纠正不良睡姿，盖上脱落的被子，发现出汗现象，及时擦拭，并掀开被子的一角，帮其散热，发现身体不适的幼儿，及时报告班主任。
3.周一12：30打扫公共区域，领用物品，周三12：30擦班级窗户，单周周四12：30业务学习，均由14：15前返回班级。
1.安静入睡。
2.中途要大小便，举手示意，轻轻地穿好外套、鞋子。