2024年大学生讲课大赛策划书
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（三）决赛阶段
1、时间：X年X月16日
2、地点：综合试验楼xx室
3、比赛要求：
（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；
（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；
（3）上课需使用PPT进行教学；
（4）授课时应运用多种教学手段；
4、具体流程：
（1）选手签到，工作人员派发号码牌。
（2）主持人上场，催场人员提醒第一位选手准备。
十、比赛注意事项
1、 提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。
3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。
十一、比赛前期准备及赛后工作
初赛： 1、初赛前，由学习部负责，与指导老师沟通，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：
10级，11级全体学生
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
（7）鼓励参赛选手进行板书设计
4、参赛培训
X年X月4日请专业教师为参赛选手进行讲课培训
2024年大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书1
一、活动名称：物电系“金秋杯”大学生讲课大赛
二、活动目的及活动意义：
本次活动旨在为师范生提供一个锻炼和展示的舞台，让同学们感受怎样去讲课，锻炼同学们的教学技能，做到“五个一”即：讲一节好课，写一份好教案，做一个好课件，写一手好粉笔字，说一口好普通话。
⒉礼仪颁奖。
⒊主持人宣布活动结束。
八、经费预算：
证书及奖品：矿泉水：笔和纸：互动环节奖品：
九、奖项设置：
特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名、学习部的每个成员必须具有高度的责任感、集体感
3、参赛选手需要交一份教案，作为评分参考
4、尽量让同学的讲课控制在限定的时间内，如果超时，可以稍作提醒
初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。所有参与者都将获得“优秀参与奖”。决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。
2、决赛 。（1）、决赛比赛规则：进入决赛的16位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案、课件等；每位选手现场比赛时间为10分钟，不得超过规定时间。比赛时，选手要完整展示一节课的各教学环节，简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的'重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致（比赛以讲课为主）。
三、主办单位：沧州师范学院物理与电子信息系
四、承办单位：物电系学生会学习部、春晖家教社
五、比赛对象：物教11-1班6个学习小组、物理学11-1班6个学习小组、物理学12-1班4个学习小组
六、举办时间：
初赛前准备阶段： 10月7日至13日
初赛：即学习小组选拔赛， 10月14日至20日
决赛前准备阶段： 10月21日至27日
四、活动时间：初赛：暂定决赛：暂定
活动地点：初赛：暂定决赛：暂定主办单位：校学生会
五、活动形式和内容：
形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。活动分为初赛和决赛两部分进行。由参加活动的选手选取初、高中任意一章的任一小节讲解10-13分钟。
初赛：在课室里，让选手们在限定的时间段内自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。初赛时间限制在12分钟内。两学院分别推5名选手进决赛。
三单元：活动结束。
⒈评委宣布晋级名单（人数是参赛选手多少而定）
⒉主持人宣布活动结束和决赛时间。
7.2决赛
单元一：主持人登场介绍决赛的内容和形式，介绍嘉宾，宣布比赛开始。
单元二：选手开始讲课。
⒈选手根据抽签顺序上场讲课。
⒉选手开始讲课。
⒊所有的选手讲完课后，由嘉宾统一点评。
单元三：活动结束。
⒈评委嘉宾宣布获奖名单。
3、决赛前准备阶段：在10月21日至27日期间，进入决赛的选手，由原指导老师再对讲课技能进行指导，对《教案》、《课件》等进行修改，充分做好参加决赛准备。
4、10月24日前交《教案》与《课件》纸质版6份及电子版，由评委老师提前评审。权重占20%。选手所交《教案》与《课件》必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评。
5、决赛：10月29日 14:30开始，在11教室，进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料，如《教案》、《课件》等。比赛前20分钟，选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委老师根据选手表现现场打分。赛后当场公布成绩（《教案》《课件》分占20%与现场表现分占80%），并现场颁奖。每班出学生代表3人观看比赛。
5、如果有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，及时调整比赛的顺序
6、记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成绩。
7、主持人应把握好整个活动的氛围，在适当的时候调节气氛，以防冷场的情况出现。所以，主持人应准备好相关材料，以防不备之需。
大学生讲课大赛策划书3
一、活动宗旨
本活动旨在创新并活跃大学生“第二课堂”，为大学生提供展现其专业知识和教学技能等综合素质，体现其生气蓬勃、积极向上精神风貌的平台，从而共同提升我校学生的人才培养质量。
2、初赛前排好选手的名单，确定其比赛的顺序。
3、比赛结束以后及时清理比赛现场，及时统计好选手的比赛成绩并公布，统计时要细心，防止出现差错。
决赛：1、进入决赛的选手在指导老师指导下，提前做好比赛准备。如有必要，可进行一次彩排。
2、提前对比赛用的理11教室进行布置，检查好教室的设备有没有损坏。
3、10月24日，收集齐各个参赛选手的教案，由评委提前评审。把课件统一放到一个文件夹里供选手比赛时用。
八、活动流程
（一）动员报名及培训阶段
1、报名时间：10月25日11月3日
2、报名联系人：
3、参赛要求：
（1）参赛对象不限，凡xx大学正式在校研究生、本科生、专科生均可报名，专业年级不限。
（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。
（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。
决赛： 10月29日 14:30开始
七、举办地点：
初赛：由学习部负责，安排好各学习小组初赛教室
决赛：理11教室
八、比赛流程策划
1、初赛前准备阶段：在10月7日至13日，各学习小组在指导老师指导下，每人写一份教案，并认真备课，准备参加小组选拔赛。
2、初赛：在10月14日至20日期间，以学习小组为单位，由指导老师负责组织初选。由学习部协调，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。选手赛前自己准备好《教案》等讲课所需的材料，要求每个学习小组的每一名学生都要参与讲课，每人讲课时间10分钟。初选形式由指导老师决定，并最终确定优秀选手一名，再参加系里的决赛。
九、比赛规则及评分细则：
1 、初赛。
（1）、初赛比赛规则：所有参加比赛的选手自己准备好讲课材料，比赛时进行10分钟的讲课；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理。
每人须交纸质版《教案》一份。不交《教案》或不参与初赛者，每项减10分。
（2）、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占 2分、讲课内容安排占 3分、板书占2分、普通话占2分、现场表现占1分，满分为 10分。5位评委所打分数的总和为选手的最后得分。（参考执行）
二、活动主题
“三尺讲台秀出我的风采”
三、活动对象
xx大学全体在校研究生、本科生、专科生
四、活动组织
主办xx大学xxuan团委承办xx大学xxuan学生会
五、活动时间
20xx年10月11月六、活动地点xx大学xx楼xx室
七、活动形式
活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。要求：讲课内容，积极，健康，向上。
七、比赛环节：
7.1初赛
一单元：
主持人登场介绍活动简介及比赛规则；介绍嘉宾及评委。
二单元：开始选拔。
⒈选手按抽签顺序上场。内容为：自我介绍、参选心得、即兴讲课。讲课内容为初高中任意一章的一小节（在限定的时间里完成，1012分钟，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授课完毕，由现场的评委评分并点评。
2.所有的小组都进行完讲课，由评委根据评分标准评选。
⒋提前下通知到各班并做好宣传工作（宣传形式不限）
5 宣传工作。宣传内容：
（一）：讲课内容的标准；
（二）：动员全体同学积极参加，特别是报考教师资格证的同学，获奖选手进行公布表彰并给予奖品。
注：讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，进入决赛的选手报名应将演讲内容上交一份作为评委参考资料。（初赛有选手在规定范围任意发挥）
（二）初赛阶段
1、时间：X年X月10日
2、地点：xx楼xx室
3、比赛流程：
主持人宣读初赛评分细则（见附件一）并宣布开始
（1）每个人有10分钟的`时间（有专门的计时人员会在剩下2分钟时进行提醒，逾时扣除相应分数）；
（2）上课方式要求形式新颖、方式多样，鼓励利用板书；
（3）每次主持人需念出参赛选手和下一位准备人员；
4、工作人员比赛开始前半个小时到比赛场地，摆放好桌子和凳子，调试好电脑，将收集好的选手的课件拷贝到电脑上。
5、确定决赛邀请的评委老师和主持人以及嘉宾。
6、提前准备好《证书》。主持人准备好《颁奖词》等。
十二、奖项设置 ：
根据决赛选手成绩高低，第一名获得“一等奖”；第二名、第三名获得“二等奖”；第四名至第六名获得“三等奖”。
（3）选手上场，下一位选手准备。
（4）选手全部上场讲课完毕，主持人邀请评委对此次活动进行点评。
（5）主持人上场宣布比赛结果，进行整个大赛颁奖仪式。
（6）主持人宣布比赛结束。
（4）参赛者以抽签方式决定比赛次序，参赛选手有序的上台授课;
（5）统计组高效迅速地统计出参赛选手的成绩；
(6)主持人宣布最后成绩
附：初赛活动负责人：（监督和维持整场比赛的秩序）
比赛现场安全负责人：（维持现场比赛的秩序，使整场比赛有序进行）后勤人员：（活动前的现场布置，活动中、活动后的场地清理）计时人员：（在比赛最后2分钟时进行提醒）
给予所有获奖者发《证书》。给获得一等奖的指导老师发“优秀指导教师”证书。
10月4日
大学生讲课大赛策划书2
一、活动名称：
三尺讲台，演绎自我
二、活动背景及目的：
当今社会，对于学生的实践能力要求越来越高，在各种面试中面试官都希望面试人员能够具有较强的实践能力，作为人文学院和理学院的学生，从事教育事业是很多学生的主要选择，为了给学生一个实践和锻炼自己的机会，人文学院和理学院学习部联合决定联合举办一次讲课大赛。
（2）、决赛评分细则：评委对选手进行现场打分，决赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占 2分、讲课内容安排占 3分、板书占2分、普通话占2分、现场表现占1分，满分为 10分（小数点后保留一位）。5位评委所打分数的总和占80%，与《教案》分（占20%）相加，为选手的最后得分。（评委组可另制定详细评分细则。）
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的'时间段内（15分钟,可以少于15分钟）可以利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。
六、活动流程：
活动前期准备:
⒈组织各班于学习委员处报名：报名时间：5月2号5月10日。
⒉邀请两个学院主席团成员及主要部长作为评委；
⒊邀请上届讲课大赛获奖者作为评委；
1、时间：X年X月16日
2、地点：综合试验楼xx室
3、比赛要求：
（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；
（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；
（3）上课需使用PPT进行教学；
（4）授课时应运用多种教学手段；
4、具体流程：
（1）选手签到，工作人员派发号码牌。
（2）主持人上场，催场人员提醒第一位选手准备。
十、比赛注意事项
1、 提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。
3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。
十一、比赛前期准备及赛后工作
初赛： 1、初赛前，由学习部负责，与指导老师沟通，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：
10级，11级全体学生
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
（7）鼓励参赛选手进行板书设计
4、参赛培训
X年X月4日请专业教师为参赛选手进行讲课培训
2024年大学生讲课大赛策划书
大学生讲课大赛策划书1
一、活动名称：物电系“金秋杯”大学生讲课大赛
二、活动目的及活动意义：
本次活动旨在为师范生提供一个锻炼和展示的舞台，让同学们感受怎样去讲课，锻炼同学们的教学技能，做到“五个一”即：讲一节好课，写一份好教案，做一个好课件，写一手好粉笔字，说一口好普通话。
⒉礼仪颁奖。
⒊主持人宣布活动结束。
八、经费预算：
证书及奖品：矿泉水：笔和纸：互动环节奖品：
九、奖项设置：
特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名、学习部的每个成员必须具有高度的责任感、集体感
3、参赛选手需要交一份教案，作为评分参考
4、尽量让同学的讲课控制在限定的时间内，如果超时，可以稍作提醒
初赛：在课堂里，让选手们在限定的时间段内(10分钟)自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。所有参与者都将获得“优秀参与奖”。决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的时间段内（15分钟）利用课件PPT讲课，发挥自我，完成讲课。然后再由评委团根据评分标准评出冠军一名、亚军二名、季军三名，最佳教学设计奖，最佳课堂教学效果奖，最佳多媒体应用奖，最佳板书设计奖，最佳情景创设奖，最佳教学探索奖各一名，获奖者会得到荣誉证书及相应奖品。
2、决赛 。（1）、决赛比赛规则：进入决赛的16位选手必须在比赛前20分钟到比赛场地进行抽签决定比赛顺序，选手自己准备好比赛所用的教案、课件等；每位选手现场比赛时间为10分钟，不得超过规定时间。比赛时，选手要完整展示一节课的各教学环节，简要说明该节课的教学思路（教学设计）、教学的'重点、难点及其处理方法,并讲授该节课中的某个教学重点或难点内容；教学思想与教学内容要达到一致（比赛以讲课为主）。
三、主办单位：沧州师范学院物理与电子信息系
四、承办单位：物电系学生会学习部、春晖家教社
五、比赛对象：物教11-1班6个学习小组、物理学11-1班6个学习小组、物理学12-1班4个学习小组
六、举办时间：
初赛前准备阶段： 10月7日至13日
初赛：即学习小组选拔赛， 10月14日至20日
决赛前准备阶段： 10月21日至27日
四、活动时间：初赛：暂定决赛：暂定
活动地点：初赛：暂定决赛：暂定主办单位：校学生会
五、活动形式和内容：
形式内容：以模拟课堂形式，让大家更好地感受讲课的实蕴，了解自身的师能素质。活动分为初赛和决赛两部分进行。由参加活动的选手选取初、高中任意一章的任一小节讲解10-13分钟。
初赛：在课室里，让选手们在限定的时间段内自由发挥，然后由评委根据评分标准，评出优秀者进入决赛。初赛时间限制在12分钟内。两学院分别推5名选手进决赛。
三单元：活动结束。
⒈评委宣布晋级名单（人数是参赛选手多少而定）
⒉主持人宣布活动结束和决赛时间。
7.2决赛
单元一：主持人登场介绍决赛的内容和形式，介绍嘉宾，宣布比赛开始。
单元二：选手开始讲课。
⒈选手根据抽签顺序上场讲课。
⒉选手开始讲课。
⒊所有的选手讲完课后，由嘉宾统一点评。
单元三：活动结束。
⒈评委嘉宾宣布获奖名单。
3、决赛前准备阶段：在10月21日至27日期间，进入决赛的选手，由原指导老师再对讲课技能进行指导，对《教案》、《课件》等进行修改，充分做好参加决赛准备。
4、10月24日前交《教案》与《课件》纸质版6份及电子版，由评委老师提前评审。权重占20%。选手所交《教案》与《课件》必须是该参赛选手独立完成的作品，凡属弄虚作假者，一经查实，均取消参赛资格，并予以通报批评。
5、决赛：10月29日 14:30开始，在11教室，进入决赛的选手赛前自己准备好比赛所需的材料，如《教案》、《课件》等。比赛前20分钟，选手进行抽签决定比赛顺序，选手按照抽到的序号从小到大依次进行比赛。评委老师根据选手表现现场打分。赛后当场公布成绩（《教案》《课件》分占20%与现场表现分占80%），并现场颁奖。每班出学生代表3人观看比赛。
5、如果有选手缺席或迟到，让下一位选手先讲，及时调整比赛的顺序
6、记分的同学应在下一位选手讲课结束前，总结出前一位选手的成绩。
7、主持人应把握好整个活动的氛围，在适当的时候调节气氛，以防冷场的情况出现。所以，主持人应准备好相关材料，以防不备之需。
大学生讲课大赛策划书3
一、活动宗旨
本活动旨在创新并活跃大学生“第二课堂”，为大学生提供展现其专业知识和教学技能等综合素质，体现其生气蓬勃、积极向上精神风貌的平台，从而共同提升我校学生的人才培养质量。
2、初赛前排好选手的名单，确定其比赛的顺序。
3、比赛结束以后及时清理比赛现场，及时统计好选手的比赛成绩并公布，统计时要细心，防止出现差错。
决赛：1、进入决赛的选手在指导老师指导下，提前做好比赛准备。如有必要，可进行一次彩排。
2、提前对比赛用的理11教室进行布置，检查好教室的设备有没有损坏。
3、10月24日，收集齐各个参赛选手的教案，由评委提前评审。把课件统一放到一个文件夹里供选手比赛时用。
八、活动流程
（一）动员报名及培训阶段
1、报名时间：10月25日11月3日
2、报名联系人：
3、参赛要求：
（1）参赛对象不限，凡xx大学正式在校研究生、本科生、专科生均可报名，专业年级不限。
（2）参赛题材内容不限，既可以是专业课程也可以是人文课外等课程。
（3）讲课时间初赛应在10分钟内、决赛15分钟内讲完（含板书时间）。
决赛： 10月29日 14:30开始
七、举办地点：
初赛：由学习部负责，安排好各学习小组初赛教室
决赛：理11教室
八、比赛流程策划
1、初赛前准备阶段：在10月7日至13日，各学习小组在指导老师指导下，每人写一份教案，并认真备课，准备参加小组选拔赛。
2、初赛：在10月14日至20日期间，以学习小组为单位，由指导老师负责组织初选。由学习部协调，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。选手赛前自己准备好《教案》等讲课所需的材料，要求每个学习小组的每一名学生都要参与讲课，每人讲课时间10分钟。初选形式由指导老师决定，并最终确定优秀选手一名，再参加系里的决赛。
九、比赛规则及评分细则：
1 、初赛。
（1）、初赛比赛规则：所有参加比赛的选手自己准备好讲课材料，比赛时进行10分钟的讲课；所有选手必须准时进行比赛，迟到或不到均按弃权处理。
每人须交纸质版《教案》一份。不交《教案》或不参与初赛者，每项减10分。
（2）、初赛评分细则：评委对选手进行现场打分，初赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占 2分、讲课内容安排占 3分、板书占2分、普通话占2分、现场表现占1分，满分为 10分。5位评委所打分数的总和为选手的最后得分。（参考执行）
二、活动主题
“三尺讲台秀出我的风采”
三、活动对象
xx大学全体在校研究生、本科生、专科生
四、活动组织
主办xx大学xxuan团委承办xx大学xxuan学生会
五、活动时间
20xx年10月11月六、活动地点xx大学xx楼xx室
七、活动形式
活动以模拟课堂形式，分为初赛和决赛两大部分进行。由参加活动的选手根据各自的特长，选定讲课的课题，可以是传统的课程，也可以是生活常识，自然科学知识等等。要求：讲课内容，积极，健康，向上。
七、比赛环节：
7.1初赛
一单元：
主持人登场介绍活动简介及比赛规则；介绍嘉宾及评委。
二单元：开始选拔。
⒈选手按抽签顺序上场。内容为：自我介绍、参选心得、即兴讲课。讲课内容为初高中任意一章的一小节（在限定的时间里完成，1012分钟，可少不可多，可以以播放PPT的形式）授课完毕，由现场的评委评分并点评。
2.所有的小组都进行完讲课，由评委根据评分标准评选。
⒋提前下通知到各班并做好宣传工作（宣传形式不限）
5 宣传工作。宣传内容：
（一）：讲课内容的标准；
（二）：动员全体同学积极参加，特别是报考教师资格证的同学，获奖选手进行公布表彰并给予奖品。
注：讲课者必须准备充分、拟定完整的备课笔记，进入决赛的选手报名应将演讲内容上交一份作为评委参考资料。（初赛有选手在规定范围任意发挥）
（二）初赛阶段
1、时间：X年X月10日
2、地点：xx楼xx室
3、比赛流程：
主持人宣读初赛评分细则（见附件一）并宣布开始
（1）每个人有10分钟的`时间（有专门的计时人员会在剩下2分钟时进行提醒，逾时扣除相应分数）；
（2）上课方式要求形式新颖、方式多样，鼓励利用板书；
（3）每次主持人需念出参赛选手和下一位准备人员；
4、工作人员比赛开始前半个小时到比赛场地，摆放好桌子和凳子，调试好电脑，将收集好的选手的课件拷贝到电脑上。
5、确定决赛邀请的评委老师和主持人以及嘉宾。
6、提前准备好《证书》。主持人准备好《颁奖词》等。
十二、奖项设置 ：
根据决赛选手成绩高低，第一名获得“一等奖”；第二名、第三名获得“二等奖”；第四名至第六名获得“三等奖”。
（3）选手上场，下一位选手准备。
（4）选手全部上场讲课完毕，主持人邀请评委对此次活动进行点评。
（5）主持人上场宣布比赛结果，进行整个大赛颁奖仪式。
（6）主持人宣布比赛结束。
（4）参赛者以抽签方式决定比赛次序，参赛选手有序的上台授课;
（5）统计组高效迅速地统计出参赛选手的成绩；
(6)主持人宣布最后成绩
附：初赛活动负责人：（监督和维持整场比赛的秩序）
比赛现场安全负责人：（维持现场比赛的秩序，使整场比赛有序进行）后勤人员：（活动前的现场布置，活动中、活动后的场地清理）计时人员：（在比赛最后2分钟时进行提醒）
给予所有获奖者发《证书》。给获得一等奖的指导老师发“优秀指导教师”证书。
10月4日
大学生讲课大赛策划书2
一、活动名称：
三尺讲台，演绎自我
二、活动背景及目的：
当今社会，对于学生的实践能力要求越来越高，在各种面试中面试官都希望面试人员能够具有较强的实践能力，作为人文学院和理学院的学生，从事教育事业是很多学生的主要选择，为了给学生一个实践和锻炼自己的机会，人文学院和理学院学习部联合决定联合举办一次讲课大赛。
（2）、决赛评分细则：评委对选手进行现场打分，决赛评分细则：打分标准按照仪表仪态占 2分、讲课内容安排占 3分、板书占2分、普通话占2分、现场表现占1分，满分为 10分（小数点后保留一位）。5位评委所打分数的总和占80%，与《教案》分（占20%）相加，为选手的最后得分。（评委组可另制定详细评分细则。）
决赛:多媒体教室里进行，让进入决赛的选手们在限定的'时间段内（15分钟,可以少于15分钟）可以利用课件PPT讲课，发挥自我，出色完成讲课。
六、活动流程：
活动前期准备:
⒈组织各班于学习委员处报名：报名时间：5月2号5月10日。
⒉邀请两个学院主席团成员及主要部长作为评委；
⒊邀请上届讲课大赛获奖者作为评委；