【高一】牛津高一英语Unit 1 Advertising教学设计

【高一】牛津高一英语Unit 1 Advertising教学设计【高一】牛津高一英语unit1advertising教学设计
牛津大学高一英语a单元教学设计
堂设计指导思想：
本课程旨在培养学生的听、说、读、写技能，听、说、读、写的内容围绕本单元的主题“广告”。

本节包含的一系列活动为学生提供了锻炼听力、口语、阅读和写作技能的机会。

本课程的重点是培养学生在听力过程中获取和处理信息的能力，发展听力策略，发展语感以及口语表达的准确性、恰当性和连贯性。

teachingaims:
1.学习并练习听力、阅读、口语和写作技能。

2.learnhowtolistenforstatisticsanddescriptions
教学程序：
step1lead-in(brainstorming)
在编写NAD之前，请学生进行头脑风暴或思考。

【设计说明】这一问题的提出既可复习本单元阅读的内容，又将本堂的听力训练重点与本单元主题结合起，自然流畅导入本。

步骤2技能构建1
helpstudentstolistenforstatisticsanddescriptionsandreviewhowtoreadthesestatist ics:
【设计说明】帮助学生复习分数、小数和百分比的表达，并提醒学生注意正确阅读分数、小数和百分比，尤其是小数点后的数字。

step3notice
要求学生列出描述不增加、不增加、不改变、不改变和限制的单词和短语，并给予注意
【设计说明】引起学生对这些表达方式的重视，为学生顺利完成后续听力任务扫除障碍，有利于切实提高学生听的能力。

4.听力练习
havestudentslistentotherecordingtwiceanddotheexerciseonp12andaskthemtonotethat theyhavetodosomesimplecalculations.then,checkanswersasaclass.listentotherecord ingforathirdtimeifnecessaryandmakesurestudentsdidthecorrectcalculations.
【设计说明】本练习可以训练和测试学生识别和口述数字的能力，包括分数、小数和百分比，简单的计算也可以训练学生的听力理解能力。

【设计说明】本环节的设计用于进一步发展学生听的能力。

让学生在的情景中，并参考表格完成听力任务，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生整合信息的能力。

第6步讨论Boutthememo
askstudentstoreadthenoteinpartbatp13andaskthemtoworkinpairstodecidethesubjecto fthenote.checktheanswersasaclassandallreasonableanswerscanbeaccepted.
【设计说明】这种实践形式可以培养学生的合作学习能力；提高学生总结和提炼信息的能力和综合应用能力。

step7homework
让学生回顾他们所学的内容，并为第二部分的任务做好准备。

【设计说明】帮助学生巩固堂学习成果，为后续学习做好准备。