统编版语文三年级下册第四单元知识点归纳

第四单元重点知识
一、易读错写错的字
修蜜蜂辨醒建跨昆途
二、以下词语要会认读
芬芳迷人内在关系干燥适宜淡雅吻合组成超常大概阻力推测包括准确无误逆风沿途陌生空隙掀开稍带追逐末端搏斗较大腹部
三、以下词语可以尝试两种方式听写:一是读给他听写，二是写出拼音让他自己拼读写出词语
芬芳内心苏醒万寿花强大展示昆虫修建组成迷人
争奇斗艳艳丽睡莲醒来欣然含笑蜜蜂辨认阻力
跨度包括检查确确实实无误沿途陌生能力将近迷失
准确尽管确实记忆本能
四、多音字、形近字。

斗dòu（战斗）dǒu（一斗米）
尽jǐn（尽管）jìn（尽力）
闷mēn（闷热）mèn（纳闷）
几jǐ（几个）jī（几乎）
稍shāo(稍微)shào（稍息）
辨、辩、瓣、辫：辨别争辩花瓣辫子
密、蜜：茂密、密切、秘密花蜜、蜜糖、蜂蜜
组、祖、阻：组长、组织祖宗、先祖阻力、阻挡
内、肉：内外、内容、内心鱼肉、羊肉、猪肉
五、句子
1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

睡莲从梦中醒来。

午时花开花了。

万寿菊欣然怒放。

紫茉莉苏醒过来。

月光花舒展开自己的花瓣。

夜来香开花。

昙花却含笑一现。

2.蔷薇开花了。

（改为拟人句）
蔷薇绽开了笑脸。

3.二十只左右
．．在寻找回家的方向。

．．．．．被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像
4.这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概
．．这样可以减少阻力。

我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
5.它们两点四十分
．．．．．回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。

6.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。

两个路口才相距一百米，差别却这么大。

到底是什么原因呢？
6.带关联词的句子。

（1）蜜蜂靠的不是
．．一种我无法解释的本能。

．．超强的记忆力，而是
这本书不是小明的，而是小芳的。

（2）听说蜜蜂无论
．．可以回到原处
．．飞到哪里，它总是
无论是刮风还是下雨，小明总是按时到校。

（3）你只要
．．看看什么花刚刚开放，就．知道大致几点了。

只要我们好好学习，就能够取得好成绩。

（4）尽管
．．它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。

尽管今天下大雨，但孩子们还是按时到校。

7.关键句。

（1）关键句能帮助我们概括一段话的大意。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。

遍地都是鸟蛋。

树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这也是非常保贵的肥料。

关键句：西沙群岛也是鸟的天下。

大意（直接摘抄）：西沙群岛是鸟的天下。

（2）有时候，一段话的大意需要根据关键句的提示进行概括，不能直接摘抄。

不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。

比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。

深夜气温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

关键句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
大意（根据关键句提示进行概括）：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动时间有密切的关系，所以不同的植物开花时间不同。

（3）关键句在一段话的不同位置。

缸里的小虾十分有趣。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。

如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。

小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。

关键句（第一句）：缸里的小虾十分有趣。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
关键句（第二句）：要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

大意（适当删减）：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

六、修改符号
1.改正符号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。

2.增补符号：表明增补，文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

3.删除符号：表示删除掉，圈出删除的文字，再用引线去掉。

4.对调符号：表明调整或颠倒字句位置，曲线中间部分不调整。

5.移动符号：表明词语位置的移动，将要移动的部分圈起来，并画出引线指向移动的部位。

我养了一只螃蟹，它的眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。

它最爱显摆它的钳子了。

有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。

我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。

它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

七、必背
1.第13课《花钟》第一自然段
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左
右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......
2.日积月累
滁州西涧（唐）韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

八、习作
小练笔：
“下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......”
要求：课文用不同的说法来表达鲜花的开放。

仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。

我们写时间，可以放在句子的前面，也可以放在句子的后面。

1.早上八点左右（时间），蝴蝶兰（花）张开了美丽的翅膀（怎样开放）。

让鸡蛋浮起来
奇妙的科学世界里有许多有趣的科学现象等待着我们去探索。

今天，我们就做了“鸡蛋浮起来了”的实验。

一切准备就绪，实验开始了。

我们先往杯子中倒入清水，把鸡蛋放进去。

这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，痛痛快快地“呼呼”大睡起来。

我见了，迫不及待地往水里放入了一些盐。

只见盐如雪花般飘落到了水底。

我拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”。

盐慢慢融化了，可鸡蛋宝宝似乎有点舍不得离开“暖和的被窝”，它很犹豫，想继续睡觉，又想到外面去看看这个美丽的世界。

它忽上忽下。

我又小心翼翼地往鸡蛋的身体上撒了一丁点盐，像是在帮它撒上沐浴露似的，真是好玩！你瞧，它正向外面时不时地探着小脑袋呢！
还没等这小家伙稳定下来，同桌那个急性子已经大把大把地往水里撒盐了。

这下可好，鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。

“耶！”大家欢呼起来。

是什么原因让鸡蛋浮起来的呢？老师告诉我们：“当物体的比重大于水的比重时，物体就下沉；当物体的比重小于水的比重时，物体就上浮。

我们在水中加盐，就增加了水的比重，当增加到一定量的时候，水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋就浮起来了。

”我们听了，茅塞顿开。

这次实验，既让我们收获了快乐，又让我们收获了知识，真是受益匪浅呐！。