年高考生物复习的方法和策略课件PPTppt文档
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D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→ 一段时间后检测产物的量
（2016，新课标Ⅱ）5.
如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中
整体研究历年高考试题——找共性； 重点研究近年高考试题——找趋势； 对比研究同类试题——找变化。
（2016，新课标Ⅰ，1）下列与细胞相关的叙述，正确的 是（ ） A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
Ⅱ
复习建议
1、列表比较真核生物和原核生物结构上的异同
2、让学生从不同角度分类比较各种细胞器
3、让学生列表比较物质进出细胞的方式
4、让学生牢记细胞膜的组成成分和功能
（2016，新课标Ⅰ，6）理论上，下列关于人类单基因遗传病 的叙述，正确的是 D
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方
新情境与重要化合物的结构和功能巧妙结合
（2018年全国卷Ⅰ ）2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白 质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶
（2018年全国Ⅰ卷）第1题
生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 （D） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
（2017，新课标Ⅱ）6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体 上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使 黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑 色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐 性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合 黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表 现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组
合是（ D ）中/华-资*源%库
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
复习建议
重视选择题的遗传压轴题，注意方法技巧的培养 （基因型和表现型的关系、人类遗传病、遗传系谱 图、变异）
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方+显隐性基因频率乘积的2倍
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方+显隐性基因频率乘积的2倍
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基
√ 因的基因频率
（2016，新课标Ⅱ）6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G 、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。 受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表 现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝ 2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（ D ） A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
2016，新课标Ⅰ
3．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实
验中，下列操作顺序合理的是 C
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→ 一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→ 一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→ 一段时间后检测产物的量
（2017，新课标Ⅰ，6）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r） 为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显 性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅 果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是
( B)
A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
(2016，新课标Ⅲ，1)下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
2017年新课标Ⅱ卷
2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆 菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述， 正确的是 A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
⑴蛋白质、核酸的结构和功能
Ⅱ
⑵糖类、脂质的种类和作用
Ⅱ
⑶水和无机盐的作用
Ⅰ
复习建议
1、让学生掌握有机物的元素组成 2、让学生列表比较各种物质的分类及功能
考纲中主要知识内容和要求：
1、原核细胞和真核细胞的异同 Ⅱ
2、细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ
3、主要细胞器的结构和功能 Ⅱ
4、物质出入细胞的方式
Ⅱ
5、细胞核的结构和功能
年高考生物复习的方法和策略课件PPT
高考试题分析
01
复习策略
02
学法指导 习题编撰
03 04
助力备考
助力备考
一、分析高考试题，探寻高考命题趋势
高考题反映了考纲的要求，是我们复习备考的重 要参考。对高考试题的研究，要注重把握命题的思 路和精神实质，而不是高考试题的外在形式，更不 能被高考试题中的某些不足牵着鼻子走。
（2016，新课标Ⅱ）5.
如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中
整体研究历年高考试题——找共性； 重点研究近年高考试题——找趋势； 对比研究同类试题——找变化。
（2016，新课标Ⅰ，1）下列与细胞相关的叙述，正确的 是（ ） A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP
Ⅱ
复习建议
1、列表比较真核生物和原核生物结构上的异同
2、让学生从不同角度分类比较各种细胞器
3、让学生列表比较物质进出细胞的方式
4、让学生牢记细胞膜的组成成分和功能
（2016，新课标Ⅰ，6）理论上，下列关于人类单基因遗传病 的叙述，正确的是 D
A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方
新情境与重要化合物的结构和功能巧妙结合
（2018年全国卷Ⅰ ）2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白 质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是 A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物 B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有 C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶 D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶
（2018年全国Ⅰ卷）第1题
生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是 （D） A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶
（2017，新课标Ⅱ）6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体 上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使 黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑 色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐 性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合 黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表 现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组
合是（ D ）中/华-资*源%库
A．AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbdd B．aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDD C．aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbdd D．AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd
复习建议
重视选择题的遗传压轴题，注意方法技巧的培养 （基因型和表现型的关系、人类遗传病、遗传系谱 图、变异）
B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方+显隐性基因频率乘积的2倍
C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基 因的基因频率 平方+显隐性基因频率乘积的2倍
D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基
√ 因的基因频率
（2016，新课标Ⅱ）6. 果蝇的某对相对性状由等位基因G 、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。 受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表 现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝ 2:1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（ D ） A. 这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B. 这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C. 这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D. 这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死
2016，新课标Ⅰ
3．若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实
验中，下列操作顺序合理的是 C
A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→ 一段时间后检测产物的量
B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→ 一段时间后检测产物的量
C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→ 一段时间后检测产物的量
（2017，新课标Ⅰ，6）果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r） 为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显 性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅 果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是
( B)
A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同 D．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体
(2016，新课标Ⅲ，1)下列有关细胞膜的叙述，正确的是 A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的 B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同 C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象 D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
2017年新课标Ⅱ卷
2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆 菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述， 正确的是 A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
⑴蛋白质、核酸的结构和功能
Ⅱ
⑵糖类、脂质的种类和作用
Ⅱ
⑶水和无机盐的作用
Ⅰ
复习建议
1、让学生掌握有机物的元素组成 2、让学生列表比较各种物质的分类及功能
考纲中主要知识内容和要求：
1、原核细胞和真核细胞的异同 Ⅱ
2、细胞膜系统的结构和功能 Ⅱ
3、主要细胞器的结构和功能 Ⅱ
4、物质出入细胞的方式
Ⅱ
5、细胞核的结构和功能
年高考生物复习的方法和策略课件PPT
高考试题分析
01
复习策略
02
学法指导 习题编撰
03 04
助力备考
助力备考
一、分析高考试题，探寻高考命题趋势
高考题反映了考纲的要求，是我们复习备考的重 要参考。对高考试题的研究，要注重把握命题的思 路和精神实质，而不是高考试题的外在形式，更不 能被高考试题中的某些不足牵着鼻子走。