人教部编版小学四年级语文下册期末分类复习：层次段落【含答案】

四年级语文下册期末分类复习层次段落
(时间：40分钟满分：100分)
班级：姓名：学号： .
一、读《巨人的花园》片段，完成练习。

这是一个很可爱的大花园。

园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。

还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。

小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。

“我们在这儿多么快乐！”孩子们欢叫着。

1. 用“——”画出这段话的中心句。

2. 用“∥”为片段分层。

3. 片段采用的结构方式是()
A. 总—分—总B．分—总C．总—分
二、读短文，完成练习。

茉莉的茎细长而挺拔，碧绿的叶子是椭圆形的，叶脉清晰可见。

远远望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚动人。

茉莉一般在夏季开花。

它刚长花苞时，人们只能看见龙爪一样半开半合的萼片，而小小的花蕾常常藏而不露。

萼片长到一定程度，花蕾便露了出来。

这时的花蕾长得很快，不出几天就会慢慢开放。

完全开放的花朵很像荷花，只是很小，花冠比一毛钱硬币还要小。

茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣是椭圆形的。

茉莉花的寿命很短，开花一到三天后，花瓣就会慢慢凋谢。

茉莉把自己的芳香和生命无私地献给了人们，人们常常称赞它的心灵像它的花朵一样美丽纯洁。

1. 根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。

()的茎()的叶脉
()的花瓣()的花朵
2. 用“∥”为第2自然段分层，并写出层意。

第一层：______________________________________________
第二层：______________________________________________
3. 短文第2自然段按___________顺序写了茉莉开花经历的三个阶段：
____________→____________→____________。

4. 写出各自然段的主要内容。

第1自然段写________________________________________。

第2自然段写________________________________________。

第3自然段写________________________________________。

第4自然段写________________________________________。

三、阅读短文，完成练习。

①我家的西南边有一个长方形的小园，里面种着各种蔬菜和花草树木。

②春天到了，大地像铺上了一块绿毯子。

小园里绿油油的，一群小鸟停
在树枝上，唱着婉转的歌，静静的小园渐渐变得生机勃勃了。

③夏天，成行的向日葵长得很茁壮，迎着朝阳，绽开了金黄色的笑脸。

一排排玉米像士兵一样威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。

菜地里，茄子紫了，西红柿红了，南瓜圆了。

④秋天，喇叭花开了，绿叶丛中伸出了一个个粉红色或紫色的小喇叭，
正吹奏着动听的歌。

石榴熟了，果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像在朝我咧嘴微笑。

这一切怎能不惹人喜爱？
⑤冬天，一场大雪过后，小园里的石榴树上落满了白雪，地上也盖了一
层厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的世界。

⑥小园如此美丽，真像一幅生动的四季画。

(有删改)
1. 短文的写作顺序是___________；结构方式是______________。

2. 请你用“//”为短文划分层次，并写出每层的大意。

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. 这篇短文最合适的标题是()
A. 我的小园B．四季之美C．美丽的小园
4. 你最喜欢哪个季节的小园？为什么？
_______________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。

________________
①他是个不聪明的男孩，对二分之一与三分之一谁大谁小的问题，一见就发晕。

上了中学，老师曾多次给他父母暗示，读书不会在他身上发生奇迹。

高考那年，全班落榜三人，其中就有他。

②父母决定让他跟一位师傅学裁剪，他学得很认真。

师傅说，他将来会成为一个好裁缝，因为10个学员中，他钉的纽扣最结实。

他不仅纽扣钉得牢，而且还是一个地地道道的实用主义者。

他在裙腰的内侧加上小口袋，让穿裙子的人有地方放手机。

他把T恤衫的领子去掉，把童装的口袋移到胸前。

总之，做学徒期间，他把老板滞(zhì)销的服装改造后都卖了。

师傅说他是天才。

③两年后，真有一个“天才服装店”诞生了，在广场的一角。

那个“笨”男孩跟师傅一样，既剪又卖。

顾客起初是亲戚和邻居，由于他的纽扣钉得很结实，后来又发展到亲戚的邻居和邻居的亲戚。

④一天，几个退休老人在广场上扭秧歌，扣子掉了，男孩自告奋勇，义务服务。

后来老人的队伍扩大，发展成秧歌队，他成了秧歌队的义工——免费钉纽扣，免费做秧歌服。

老人为了感谢他，每次晨练，都挂一面“天才服装秧歌队”的旗子。

秧歌队成为广场上的一道风景，先是被围观，后是被电视台采访，再后来是作为市里的形象使者到省里、首都参加文化节。

随着秧歌队的扬名，天才服装店也声名远扬。

男孩开始雇人，开始成立公司。

⑤现在，天才服装公司已是一个资产过3000万元的私营企业，它的商标是“一枚纽扣”。

(有改动)
1.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

2. 认真读短文，按要求完成下列练习。

(1)请概括下面各部分的主要内容，写在横线上。

第①自然段：__________________________________________。

第②自然段：__________________________________________。

第③～⑤自然段：______________________________________。

(2)请依据各部分的主要内容，概括短文的主要内容。

男孩上学时___________________，做学徒期间__________ ______________，两年后____________________，现在________
______________________。

3. 男孩能够成立“天才服装公司”的重要原因是()。

A. 老师和父母的指导
B. 师傅的鼓励和他自己的努力
C. 邻居和亲戚的帮助
4. 男孩成长的经历告诉了我们什么道理？
________________________________________________________
五、阅读短文，完成练习。

一秒钟的祝福
①火车上，我对面坐着一对母子。

黄昏时分，母子俩开始坐立不安起来，儿子趴在玻璃窗前，把脸都贴扁了，使劲往外张望着。

我觉得有些奇怪，便问那个男孩：“你在看什么呢？”孩子转过身来对我说：“在等爸爸呢！我爸爸是火车司机，因为工作忙，已经很长时间没有回家了。

今天是爸爸的40岁生日，我和妈妈想送给爸爸一份礼物，我们想让爸爸在他的火车开过来时看到。

”
②孩子的妈妈补充说，为了完成这个心愿，她和儿子查到T79次列车和他爸爸开的T91次列车将会于6点多在这里相遇。

也许这两列火车擦身而过的时间就一秒钟，但母子俩却非常期盼能在这一瞬间给爸爸送上生日的祝福。

我为母子俩的奇思妙想感到吃惊，便不由得向车窗外望去。

③过了一会儿，远处传来另一列火车“隆隆”的响声，贴在玻璃窗上的孩子大声叫着：“来了！来了！爸爸的火车开过来了！”孩子的妈妈把上半身挪了又挪，紧紧地贴在玻璃窗上。

车厢里顿时鸦雀无声，而那个激动得不停抖动身体的男孩，将画有蛋糕的画，死死地贴在玻璃窗上。

那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快乐！我和妈妈想您啦！”一个孩子对爸爸的全部祝福和思念都在这幅画上了。

④很快，T91次列车开过来了。

在两列火车相遇的一瞬间，我看见那孩子举着画，激动地喊着“爸爸”。

孩子的妈妈强忍着眼中的泪水，把脸紧紧地贴在玻璃窗上。

也就是这一秒钟，T91次列车和T79次列车完成了幸福的相遇！兴奋不已的孩子一下子抱住了妈妈，在妈妈的耳边说：“我看见爸爸了！我看见爸爸了！
我把生日祝福送给爸爸了！”妈妈的脸上露出了幸福的笑容，车厢里的旅客不由得为他们的幸福鼓起掌来。

⑤平日里的生日祝福，烛光晚餐，人们可能司空见惯了，而眼前这一秒钟的特别的生日祝福，这转瞬即逝的感人一幕，却让全车厢里的旅客印刻在心。

这一秒钟里饱含着多么浓的亲情，又传递着多么难以言表的爱啊！
(有改动)
1. 第②自然段中“这一瞬间”指的是___________________________。

(2分)
2. 联系短文第①②自然段的内容，小男孩和他妈妈乘坐T79次列车的原因是
________________________________________________
___________________________________________________。

(3分)
3. 请概括短文第③④自然段的主要内容。

(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
4. 文中画线的句子是对小男孩的___________描写，从中可以感受到
________________________________________________________
___________________________________________________。

(4分)
5. 对题目理解最准确的一项是()(2分)
A. 祝福的时间很短暂，只有一秒钟。

B. 一秒钟的祝福太短了，没有价值。

C. 一秒钟的祝福虽短，却饱含着深深的爱。

D. 幸福需要很长时间。

6. 这篇短文是按()进行叙述的。

(2分)
A. 时间顺序
B. 空间顺序
C. 游览顺序
D. 事情发展顺序
参考答案
一、1. 这是一个很可爱的大花园。

2. 这是一个很可爱的大花园。

∥园里长满了……孩子们欢叫着。

3. C
二、1. 细长而挺拔清晰可见椭圆形雪白雪白
2. 茉莉一般在夏季开花。

∥它刚长花苞时……一毛钱硬币还要小。

∥茉莉
的花朵……椭圆形的。

介绍茉莉开花的季节。

介绍茉莉开花的经过。

介绍茉莉花花朵的颜色和花瓣的形状。

3. 时间长花苞露花蕾完全开放
4. 茉莉外形美丽，像少女
茉莉开花的季节、经过以及它美丽的花朵等
茉莉花的寿命很短
茉莉的心灵美丽纯洁
三、1. 时间顺序总—分—总
2. ①//②③④⑤//⑥
第一层：总写小园的位置以及种植的东西。

第二层：分写小园四季的美景。

第三层：总结全文，赞美小园四季如画。

3. C
4. 示例：我最喜欢秋天的小园。

秋天，我可以在小园里，一边欣赏美丽的
景色，一边品尝美味的石榴，别提多惬意了。

四、1. 示例：“笨”男孩与纽扣
2. (1)学生时代，男孩学习不好做学徒期间，男孩踏实能干，师傅说他是天
才男孩开了服装店，后来又成立了公司
(2)学习成绩差踏实能干开了服装店成立了公司
3. B
4. 示例：做事踏实、勤勉是成功的重要条件。

我们要做认真、勤奋、踏实的
人。

同时，我们要看到一个人的长处，要多给人鼓励和赞美。

五、1. 两列火车擦身而过时
2. 那天是小男孩爸爸的40岁生日，T79次列车和他爸爸开的T91次列车会在这里相遇，相遇时，小男孩和妈妈可以给他的爸爸送上生日祝福
3. 小男孩和他的妈妈在两列火车相遇之际，见到了小男孩的爸爸，送出了他们的生日祝福，他们十分幸福。

4. 动作小男孩非常想念爸爸，在即将看见爸爸时，他的心情非常激动
5. C
6. D
俗话说，兴趣是最好的老师。

学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。

虽然学习的道路是艰辛的，但前途是光明的。

现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。

正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，成功始终是属于奋进的人。

只要坚持学习，成功必将属于你我。

我们也必将成为人生的赢家。