人教版高中政治必修一课件：第一单元 第一课 第一框 揭开货币的神秘面纱

提示：货币与其他一般等价物的区别 (1)产生时间不同：其他一般等价物比货币出现得要 早。 (2)特征不同：货币价值比较大，易于分割、保存， 便于携带，其他一般等价物则不全具备这些特征。 (3)固定性不同：货币固定地充当一般等价物，其他 一般等价物不是固定的。
[思维提升]
判一判： (1)商品与货币是一对孪生兄弟。(×) (2)金银天生就是货币。(×) (3)一般等价物就是货币。(×)
[思维提升] 辨一辨：货币执行价值尺度和流通手段职能需要的 是现实的货币。 提示：这种说法是错误的。货币执行价值尺度的职 能只需观念上的货币，执行流通手段的职能必须是现实 的货币。
3．货币的其他职能 贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。
[思维提升] 1．辨一辨：货币的支付手段和流通手段没有什么区 别。 提示：这种说法是错误的。货币支付手段的职能是 随着赊销买卖而产生的。支付在时空上发生了分离，而 流通手段一般是一手交钱，一手交货。
2．物价上涨与通货膨胀
(1)通货膨胀表现为价格上涨，价格上涨不一定是由 通货膨胀引起的。
(2)纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导 致通货膨胀的主要原因之一。
(3)通货膨胀时，纸币贬值、物价上涨。但是，物价 上涨的原因很多，例如供求关系的变化和经济结构不合 理也会引起价格上涨。
3．通货膨胀与通货紧缩的区别
(2)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续 上涨的现象，纸币的供应量超过流通中所需要的货币量 是引起通货膨胀的主要原因。
[归纳总结]
1．全面理解货币与纸币的关系 (1)二者的主要区别： ①含义不同。从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品，就成为货币；纸币是由国家(或某些地 区)发行并强制使用的。
①该纪念币不可以在市场上流通 ②该纪念币属于 我国法定的纸币 ③该纪念币具备较大的升值空间 ④ 该纪念币的本质是一般等价物
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：上述纪念币属于金属货币，其本质是一般等价
物，可以收藏，具备较大的升值空间，③④符合题意。故 选 C。
答案：C
[问题探究] 情景一 联想电脑专卖店中的一台笔记本电脑标价 5 000 元，小张经过讨价还价，用 4 900 元买下了这台电 脑。
①是商品 ②不是商品 ③有使用价值 ④是用于 交换的劳动产品
A．①③ C．②③
B．③④ D．①④
解析：商品是用于交换的劳动产品；商品具有使用价
值和价值两个基本属性。挖掘机和装载机作为捐赠物品具
有使用价值，但没有用于交换，因而不是商品，故②③正
确。
答案：C
2．中国人民银行于 2018 年 3 月 15 日正式发行中央 美术学院建校 100 周年金银纪念币。该套金银纪念币共 3 枚，均为中华人民共和国法定货币，具有纪念和收藏价值。 下列对该套纪念币的认识正确的是( )
解析：799 元是货币在执行价值尺度的职能，①正确。 分期返还 400 元话费，以及每月赠送 150 兆的流量都是 为了吸引顾客的消费，提高企业的利润，②③错误，④正 确。故选 B 项。
答案：B
4．小王在网上用 9.4 元人民币兑换了 10 个 Q 币， 再用这些 Q 币在 QQ 秀商场给自己置办了一身漂亮的服 饰。Q 币在这一过程中( )
提示：国家有权规定纸币的面值及发行量而无权规 定纸币的实际购买力。
[思维提升] 想一想：如果一年内应发行 12 000 亿元，这一年实 际发行了 24 000 亿元，这时的 1 元钱的购买力相当于原 来的多少钱？ 提示：一年内应发行 12 000 亿元，但是实际发行了
24 000 亿元，为实际所需货币量的 2 倍，所以会引起纸
2．想一想：下列各项中货币在执行什么职能？ (1)一件衣服标价 100 元 (2)小王用 5 元钱买一支钢 笔 (3)企业财务人员向工人发放工资
提示：(1)价值尺度；(2)流通手段；(3)支付手段。
三、纸币
1．纸币的产生：金银条块→铸币→纸币。 2．纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。 3．纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和 运输。 4．纸币的发行规律：纸币的发行量必须以流通中所 需要的货币量为限度。如果纸币发行量超过这个限度， 就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。
(1)为更加快速地提高人民生活水平，我国应该多发行 人民币。这种观点对吗？为什么？
(2)什么是通货膨胀？引起通货膨胀的原因是什么？
答案：(1)不对。国家有权发行人民币，但不能任意 发行，人民币的供应量必须以流通中实际需要的货币量 为限度。如果人民币供应量超过这个限度，就会引起人 民币贬值，物价上涨。这样不仅不能增加财富，还会影 响人民的生活和社会的经济秩序。
二、货币的基本职能 1．货币的职能 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是 货币本质的体现。
2．货币的基本职能
(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商 品价值大小的职能。通过一定数量的货币表现出来的商 品价值，叫作价格。货币执行价值尺度职能，就是把商 品的价值表现为一定的价格。
[思维提升] 想一想：货币为什么具有价值尺度职能？ 提示：是因为货币本身是商品、有价值。 (2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货 币为媒介的商品交换，叫作商品流通。其公式是：商品 —货币—商品。
(3)设想一下，如果酒店不收银子，要求顾客必须用 羊才能换酒菜，会出现什么情况？想一想其中包含了哪 些道理？
答案：大侠要喝酒就要用银子去换羊，如果换不来
羊的话，交易最终也不能完成。金银等贵金属以其自身 的优点，逐步地从商品世界中分离出来，固定地充当了 一般等价物，直接和其他一切商品交换并表现其他一切 商品的价值，这样，货币就产生了。从货币的产生过程 可以看出，货币的本质就是一般等价物。
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱
一、货币的本质 1．商品 (1)两个条件：用于交换、劳动产品。 (2)基本属性：价值和使用价值。 提示：商品是使用价值和价值的统一体，两者缺一
不可。
2．货币
(1)产生过程：物物交换→……→一般等价物→货币。 (2)货币的本质： ①一般等价物：表现其他一切商品的价值，充当商 品交换的媒介。 ②货币的含义：从商品世界中分离出来，固定地充 当一般等价物的商品。 ③货币的本质：一般等价物。
[问题探究] 情景一 小丽好奇地问妈妈：“为什么您买的白毛衣是 商品，而您给我织的红毛衣就不是商品了呢？”妈妈告诉小 丽：“白毛衣是用钱买来的，用于交换，所以是商品，而我 给你织的红毛衣没有用于交换，所以不是商品。”
情景二 在古装电视剧中，常常有这样的情景：某
大侠来到酒店，掏出一锭银子，店小二便忙不迭地送上
所要的酒菜。 (1)情景一中你知道妈妈给小丽织的红毛衣为什么不
是商品吗？什么是商品？它有哪些属性？ 答案：(1)妈妈给小丽织的红毛衣虽然是劳动产品但
不用于交换，所以不是商品。商品是用于交换的劳动产 品。使用价值和价值是商品的两个基本属性。
(2)情景二中银子为什么能换来酒菜？ 答案：银子有价值，所以可以换酒菜，在这里充当 了一般等价物。
[即时应用] 5．中央经济工作会议 2017 年 12 月 18 日至 20 日在 北京举行。会议提出 2018 年要继续实施积极的财政政策 和稳健的货币政策，正确处理保持经济平稳发展、调整 经济结构和管理通胀预期三者的关系。我国关注对通胀 预期管理，是因为( ) A．通货膨胀严重影响经济的健康发展 B．通货膨胀会导致纸币贬值
情景二 用陪驾交换电脑维修，用杨式太极拳招式 交换摄影技术……越来越多的人加入到“技术互换” 中，成为“换客一族”。“技术互换”是一种绿色的学 习方法。如今已成为学生和白领中流行的一种交换形式。
(1)情景一中货币执行了什么职能？它为什么能执行 此职能？
答案：标价 5 000 元，执行的是价值尺度职能；用 4 900 元买下电脑，执行的是流通手段职能。货币的本质是 一般等价物，是商品，本身具有价值，所以可以成为衡 量其他商品价值的尺度，能够充当商品交换的媒介。
2.用标志词巧判货币的职能
3.流通手段和商品流通的关系
(1)区别：流通手段是从货币职能的角度讲的，强调 货币在商品交换中的作用是充当商品交换的媒介；商品 流通是以货币为媒介的商品交换，是从商品交换的全过 程来讲的，即商品—货币—商品。
(2)联系：二者是不可分割的，正是由于有了货币， 才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过 程中的作用就是流通手段。
(2)情景二中这种“技术互换”属于商品流通吗？流 通手段和支付手段有什么区别？
答案：这种“技术互换”不属于商品流通，商品流 通是以货币为媒介的商品交换。货币执行流通手段是现 货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是赊账 买卖，即“先给货，后付钱”或“先付钱，后给货”。
[归纳总结] 1．货币的基本职能
[问题探究] 情景一 2018 年 4 月 17 日，国家统计局公布一季度 居民收入和消费支出情况。数据显示，一季度全国居民人 均可支配收入 7 815 元，比上年同期名义增长 8.8%，扣 除价格因素，实际增长 6.6%。
情景二 2018 年 3 月 25 日，中国人民银行行长易纲 在中国发展高层论坛 2018 年会上指出：去年 CPI 是 1.6%， PPI 是 6.3%，增长比较快，今年应该下来一些。今年 CPI 要求是 3%左右。我们预测，今年通胀压力比较温和。
A．完全取代了货币的基本职能 B．充当商品交换的媒介 C．作为数字货币实现商品流通 D．固定充当一般等价物
解析：Q 币不是货币，不能取代货币的基本职能，A、 C 两项错误；货币固定充当一般等价物，D 项错误；小王 利用 Q 币在 QQ 秀商场交换到漂亮的服饰，体现了 B 项； 故本题选 B 项。
答案：B
[归纳总结]
1．商品的基本属性：使用价值和价值 (1)使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性， 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(2)二者关系如下：
2.正确认识货币的本质
(1)从货币的产生看，货币是商品交换发展到一定阶 段的产物。
(2)从货币的作用看，货币就是从商品世界中分离出 来，固定地充当一般等价物的商品。其本质是一般等价 物。
币贬值、物价上涨，此时 1 元钱的购买力只相当于原来
的 0.5 元。
1．教材 P4(你能够从……) 【提示】商品的基本属性是使用价值和价值。 2．教材 P4(要让他们……) 【提示】(1)交换的双方。(2)找一种大家普遍乐于接 受的东西作为交换媒介。
3．教材 P5 【提示】①商品价格；②价值尺度。 4．教材 P6(这里的货币……) 【提示】流通手段。
5．教材 P6(为什么说……) 【提示】因为如果这个跳跃不成功，就不能实现由 商品到货币的转变，这意味着商品生产者生产的商品卖 不出去，白白地付出了劳动，造成产品积压，导致商品 生产者破产倒闭。所以说这个跳跃不成功，摔坏的就一 定是商品所有者。
Hale Waihona Puke 6．教材 P7 【提示】(1)用银元宝等铸币。(2)纸币与金属货币相 比，制作成本低，易于保管、携带和运输，避免了铸币 在流通中的磨损。
②属性不同。货币既有使用价值，又有价值；纸币 只是价值符号，没有价值。
③职能不同。货币具有五种职能。纸币可代表货币 执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币也具 有世界货币的职能。
(2)二者的联系： ①在现代社会，通常所说的货币就是指纸币。 ②纸币由货币发展而来，执行货币的部分职能。 ③纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为 限度。
[即时应用]
3．王某花 799 元买了一部华为手机，电信公司分期 返还 400 元话费，另外，两年内每月还赠送 150 兆的流量。 这里( )
①799 元是手机价值的货币表现 ②电信公司优惠 的目的在于提高用户体验 ③话费 400 元具有流通手段 的职能 ④150 兆流量的价值是通过服务体现的
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
(3)以货币为媒介的商品交换实质上体现了商品生产 者之间的劳动交换。
3．怎样理解货币与一般等价物的关系
[即时应用]
1．2017 年 3 月 12 日，为大力支持定结县琼孜乡哲 圭村泥石流灾后重建，深入推进精准扶贫工作，着力发 展村集体经济，中国人民银行拉萨中心支行向哲圭村捐 赠了价值 81 万元的挖掘机和装载机。这里的“挖掘机和 装载机”( )