新苏教版数学五年级上册5.5 小数乘小数(1)-课件

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估计300元左右。 答:应付304.2元
学以致用
4.分别比较积和第一个因数,你发现了什么?
3
7.2
2.4× 5 = 12
1.5 3.6
2.4<7.2 2.4<12 2.4<3.6
大于1
0.4
1.2 × 0.11 =
0.35
小于1
0.48
0.132 0.42
0.48<1.2 0.132<1.2 0.42<1.2
125 75 8 7.5
易错提醒
0.2 5 × 3.5
125 75 8 7.5
错解分析:本题受小数
加、减法竖式的影响,把 乘数的小数点对齐了。小 数乘法的竖式,必须是乘 数的末位对齐,积的小数 点是根据乘数的小数位数 点上小数点。
易错提醒
0.2 5 × 3.5
125 75 8 7.5
0.25 × 3.5 125 75
3.8米
3.2





小明房间的面积是多少平方米?
探究新知1 3.8×3.2=
()
先估计一下结果大约是多少?
把3.8看成4,4×3.2=12.8,面积比12.8平方米小。
把3.2看成3,3.8×3=11.4,面积比11.4平方米大。
把3.8看成4,把3.2看作3,4×3=12,结果 应该在12左右。

11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.8.1605:47:5005:47Aug-2116-Aug-21

12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。05:47:5005:47:5005:47Monday, August 16, 2021
探究新知1
3.8×3.2=
()
通过刚才的估算,我们可以知道 “3.8×3.2”的积应该在12.8和11.4 之间,或者说在12左右。那么,我们 应该怎样求它的准确值?
探究新知1
先按照整数乘法算出积
3.8 × 3.2
76 114
1216
× 10
38
× 10 × 3 2
76 114 ÷ 100 1216
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1621.8.1605:47:5005:47:50August 16, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月16日星期一上午5时47分50秒0谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月上午5时47分21.8.1605:47August 16, 2021

16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年8月16日星期一5时47分50秒05:47:5016 August 2021

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。上午5时47分50秒上午5时47分05:47:5021.8.16

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

复习导入 3.笔算 说一说:小数乘整数的计算方法。
贴近教学 服务师生 方便老师
义务教育教科书苏教版
五年级 数学 上册
第五单元 小数乘法和除法
5 小数乘小数(1)
学习目标
1.初步理解、掌握一个小数乘小数的意 义和法则。会运用法则进行计算。 2. 具备初步的分析推理能力和迁移类推 能力。 3.培养合作探究能力,获得成功的体验。
复习导入
1.口算。 ① 0.5×7= 3.5
2.3×5= 11.5 0.23×5=1.15

9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.1621.8.16Monday, August 16, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。05:47:5005:47:5005:478/16/2021 5:47:50 AM
⑤4.8÷8= 0.6
②7.2÷9= 0.8 ⑥100×0.39= 39
③7÷100=0.07 ⑦0.04×10= 0.4
④3× 1.3=3.9 ⑧1000×2.1=2100
复习导入
2.不计算,根据23×5=115,很快地说出 下列的结果 。
230×50=11500 23000×5= 115000
学以致用
我们发现了: 一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大。 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
学以致用
5.已知482×73=35186,给这个式子的 因数点上小数点,使式子的积等于351.86。
48.2×7.3=351.86 4.82×73=351.86 482×0.73=351.86
探究新知2
乘数中一共有几位小数,积就有几位小数。 先把乘数看成是整数,按整数乘法算,再 确定积的小数点位置。
乘数中一共有几位小数,就从积的右边 起数出几位,点上小数点。
典题精讲
1.你能给下面各题的积点上小数点吗?
8.7 × 0.9
783
7 2.9 × 0.0 4
2916
1 6.5 × 0.6
990
课堂小结
怎么计算小数 乘小数?
①末尾对齐。 ②按整数乘法算出积。 ③再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出 几位,点上小数点。 ④积末尾有零,要化简。
0.875
学以致用
1.根据第一栏的积,很快地写出后面每栏中 两个数的积。
因 数 32 32 320 3.2 0.32 32 32 3.2 因 数 15 150 15 15 15 1.5 0.15 1.5
积 480 4800 4800 48 4.8 48 4.8 4.8
学以致用
2.不计算你能准确判断出下面每题的积 是几位小数吗?
0.3× 0.9 2 79×0.56 2
0.6×1.26 3 0.125×0.87 5
学以致用
3.一种西服面料,每米售价58.5元。买这样 的面料5.2米,应付多少元?(先估计得数,再 计算) 估计比351元少。 单价× 数量= 总价
估计比292.5元多。 58.5 × 5.2= 304.2 (元)
3.8×32= 1 2 1 .6 3.8
× 32
76 114 1 2 1 .6
32×1.15 = 3 6. 8 1.1 5
× 32 230
345
3 6 .8 0
先按照整数乘法的计算法则算出积,再看乘 数有几位小数,就从积的右边起数出几位, 点上小数点。
情境导入1
下面是小明房间和外面阳台的平面图。
1.15米
典题精讲
1230 615 7380
典题精讲
3.判断下面各个积的小数位数。 (1)56.7×38=2154.6 ( √ ) (2)0.37×0.94=3.478 ( × ) (3)41.2×9.2=3790.4 (× ) (4)0.78×6.1=47.58 (× )
易错提醒
0.2 5 × 3.5
.
情境导入2
阳台的面积是多少平方米?
1.15米
3.8米
3.2





3.2 ×1.15= (
)
探究新知2 先按照整数乘法算出积
1.1 5 × 3.2
230 345 3680
×(100 ) 1 1 5 ×(10 ) × 3 2
230
345 ÷(1000 ) 3 6 8 0
探究新知2
讨论:
⒈第1题中的两个乘数分别是几位小数?积是几位小数? ⒉第2题中的两个乘数分别是几位小数?不化简,积是几位 小数? ⒊通过比较,你发现积的小数位数与乘数的小数位数有什 么联系?
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