人教版七年级语文下册课后达标训练训练_提升作业3.11王之波

课后达标训练/训练·提高作业一、双基累积
以下加点字注音全对的一项为哪一项()
A.不为人知(xiān)尴尬(kān)
．．
B.鞠躬尽瘁(cuì)开辟(tuò)
．．
C.百感交集(kuànɡ)功臣(xún)
．．
D.至死不懈(xiè)好友(chì)
．．
以下字形书写完整正确的一项为哪一项()A.殷红出生离别选骋
B.谣言戈璧救助去世
C.妇儒癌症决胜胆识
D.睿智叱咤氢弹博士宰割(zǎi)．
筹备(chóu)．
吼叫(xiào)．．
徘徊(huáng)．
对以下加点字解说有误的一项为哪一项()
A.不为人知(少) 可歌可泣(值得)
．．
B.至死不懈(松弛)
．
C.轩露头角(完了)．
D.知人之明(眼力好)
．人人皆知(认识)
．
死尔后已(停止)
．
层见迭出(重叠；重复)．
以下句子中成语运用不正确的一项为哪一项()
A.张爱萍将军称他为“‘两弹’功臣”，他是当之无愧的。

．．．．
B.奥本海默是一个拔尖的人物，轩露头角。

．．．．
C.当时，他是美国人人皆知的人物，由于他曾成功地领导战时美国的原子弹制．．．．
造工作。

D.在建设和睦社会的进度中，浮现出了很多值得可歌可泣的感人故事。

．．．．
综合性学习。

学习了课文，班级展开以“走近邓稼先”为主题的实践活动，请你参加。

(1)【板报设计】从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2012年“神舟”
九号顺利返回，表示我国科技人员在“两弹一星”精神的激励下，在科技攻关
上已经走在了世界前列。

请你为以“翻开科技之窗”为主题的黑板报设计两个
详细的栏目。

答：_________________________________________________________________
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【在线沟通】若是邓稼先还健在，请你在宽泛收集资料的基础上设计两个问题和邓稼先在网长进行沟通，你会如何设计？
答：_________________________________________________________________
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【写墓志铭】1986年7月29日邓稼先去世，请模仿例句，为邓稼先写一段墓志铭。

例：一世为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，以身作则。

让我们记着他——“‘两弹’功臣”邓稼先。

答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
二、课内阅读
(2011·菏泽中考)阅读“我不可以走”一部分，回答6～8题。

选文开头引用《吊古战场文》的作用是什么？
答：_______________________________________________________
依照选文内容，你以为邓稼先的手能否会发抖？请说明原因。

答：________________________________________________________
“我不可以走。

”简洁的话语表现了邓稼先如何的精神质量？
答：________________________________________________________
三、美文品析
阅读下文，达成9～12题。

向袁隆平致敬
陈家兴
百亩试验田亩产公斤！“杂交水稻之父”袁隆平再
次刷新世界对杂交水稻的认识，也再次让世人看到了这位中
国科学家几十年不变的科学精神和民生情怀。

当科学家把关切的眼光投向百姓，投向经济社会发展中的重要民生问题，
投向人民民众的重要利益诉求，他就会获取一种不息的科学生命，一种不断的精神动力，一种不只的奋斗追求。

甲__正是这份割舍不下的民生情怀，驱遣科学家为解决人民民众的重要现实难题不断登攀科学顶峰。

袁隆平 47年的杂交水稻科研路，即是对此的生动解说。

“与大地贴得更近，看天空才会更远”，这是袁隆平的名言。

半个世纪来，
袁隆平一身泥、一身水奋斗在田间，被称为“中国最有名的农民”。

与百姓贴得更紧，与大地贴得更近，袁隆平找到了更高的目标，找到了更大的舞台。

乙一个个切近民生的目标，激励着袁隆平攻坚克难，在公众中获取矢志创新的动力，在稻田里达到常人没法企及的高度。

当记者问他怎么对待网民尊称他为“人民科学家”时，这位81岁的世界科
学大师却谦逊地说：“‘人民科学家’谈不上，我不过一名科技工作者。

假如要
说什么家，我感觉农学家最适合。

”也正如他自己所说：“我的工作主要在试验
田，越是打雷、刮狂风、下大雨，越要到田里面去看看，看禾苗倒伏不倒伏，
看哪些品种能够经得起几级风。

从参加工作到此刻，只需田里有稻子，我每日
都坚持下试验田。

我们搞育种的就是要坚持在第一线，这样才会发现新品种，
才会产生灵感，‘灵感=知识+汗水’。

我想，搞科学研究是这样，从事其余任何
工作也是同样的。

还要淡泊名利，扎实做人。

”由于改变世界粮食格局的一个发
明——杂交水稻，他已经获取过国家特等发明奖、美国“世界粮食奖”等数十
项国际、国内大奖。

但这些奖赏对袁隆平来说“都差不多，没有高低之分”，
丙水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，他和他的助手们就坐在稻穗下边纳凉!
向袁隆平致敬！致敬他“让人类远离饥饿”的崇拜理想，致敬他“我是人民农学家”的民生情怀，致敬他甘于奉献、惠泽苍生的科学精神。

年过八旬的袁隆平为我们树起了一个标杆，愿更多的人得益于他的成就更得益于他的精神，愿更多的科学家仰慕他的成功更仰慕他的人品，将关切民生的深沉情怀转变成永不断留的科学追求。

(摘自《燕京都市报》2012年3月18日)
文中甲、乙、丙各缺乏一个句子，请把以下句子复原到文中正确的地点。

他更关怀和向来在努力的就是早日让自己的“禾下纳凉梦”梦想成真。

粮食问题关涉国家根本，靠什么养活13亿人口？饱暖问题解决以后，如何让百姓吃得安全健康？
C.他的耳畔不时响起百姓嘱咐的语言，他的眼前经常浮现民众期盼的眼神。

10.从修辞的角度品析文中画线句的表达成效。

答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
袁隆平有哪些优异质量？
答：_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
模仿“向袁隆平致敬”一段，以“向邓稼先致敬”开头，写一段话。

答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________
四、写作训练
【写法借鉴】写文章时，引用诗句、格言、典故、古代文籍等，能够增强文章说服力，增强真切性，使文章富裕启迪性，并且语言精练，委婉典雅。

如文
中作者引用《吊古战场文》一文，表示邓稼先工作环境的恶劣，突出其工作的
艰辛，衬着了一种悲壮的氛围，突出邓稼先的奉献精神和忠诚之心。

【片段仿写】请你也用引用的方法写一段话。

(引用古诗文、资料、格言均可)
答案分析
1.【分析】选B。

A项中“鲜”应读xiǎn；C项中“勋”应读xūn；D项中“挚”应读zhì。

2.【分析】选D。

A项中“选骋”应为“选聘”；B项中“戈璧”应为“沙漠”；C项中“妇儒”应为“妇孺”。

3.【分析】选C。

“轩露头角”的“毕”是“完整”的意思。

4.【分析】选D。

“可歌可泣”的意思是：值得颂扬，令人感人得哭泣，指悲壮
的事迹令人特别感人。

“可歌可泣”包括“值得”的意思，所以“值得”一词在
此处运用不妥。

5.(1)答案(示例)：①“‘两弹’功臣”邓稼先；②中国飞天梦的历程；③探究与
发现。

(三者选二即可)
答案(示例)：①邓爷爷，您好，请您谈谈在科研方面给您印象最深刻的事情是什么。

②邓爷爷，当您在科技攻关上碰到困难时，您一般采纳哪些方法战胜困难？
答案(示例)：鞠躬尽瘁为“两弹”献身，以身作则震惊浩浩乾坤。

身已死，心仍在。

邓稼先在我们心中永世长存。

6.【分析】本题考察引文的作用。

从表现人物质量方面考虑作答。

答案：表现环境极其恶劣，显示邓稼先工作的艰辛。

7.答案：示例一：不会发抖。

由于邓稼先作为科学家，他有勇进的胆识和稳重的
判断。

示例二：会发抖。

由于理论能否够正确永久是一个问题。

8.【分析】本题考察对人物形象的剖析能力。

剖析邓稼先的这句话，联系当时艰
苦的工作生活环境理解其精神质量。

答案：表现了邓稼先对自己所从事工作的执着、英勇、无私。

9.答案：甲.C 乙.B 丙.A
【分析】本题考察对语言的赏析能力。

第一依据常用修辞手法的特色判断画线句运用的修辞手法，而后联合语句内容领会其作用。

答案：运用了排比的修辞手法，句式优美，感情激烈，抒发了对袁隆平的赞叹与崇拜之情。

10.【分析】本题考察对人物形象的归纳能力。

依据袁隆平的科研精神和伟大人品总结归纳。

答案：静静无、无私奉献、关怀公众、忠国、虚着、淡泊名利、任感、科研。

【分析】此考句子的仿写能力。

依据例句的格式，表达出稼先的秀品即可。

答案(示例)：向稼先致敬！致敬他“身国威壮河山”的壮志激情，致敬他“不
要人家把我落得太”的国情，致敬他鞠躬尽瘁，死尔后已的无私奉
献精神。

答案(示例)：荔枝不耐藏，正如白居易的：“一日而色，二日而香，三日而味，四五日外，色香味尽去矣。

”⋯⋯因荔枝不耐藏，古代达官人想吃荔枝，就要派人兼程从南方送安或洛阳，人民造成多难过。

唐明皇了幸妃，就干害百姓的事。

唐朝杜牧云：“安回望成堆，山千次序开。

一妃子笑，无人知是荔枝来。

”就是件事的嘲。