北京白家庄中学人教版初中八年级物理下册第十二章《简单机械》测试题(答案解析)

一、选择题
1．某人用150N的力将500N的重物提高了30cm，那么他可能使用了（）
A．一个定滑轮B．一个杠杆
C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一个动滑轮
2．如图所示，用一个始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将（）
A．变小B．不变C．变大D．先变大后变小3．小明用如图所示的装置探究杠杆的平衡，杠杆重力忽略不计，AB＝BC＝CO。

图中所用钩码相同，弹簧测力计均保持竖直方向拉杠杆，使杠杆平衡在图示位置，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，以下判断正确的是（）
A．F1﹤F2﹤F3﹤F4B．F1=F4﹤F3﹤F2C．F1=F4﹤F2﹤F3D．F1﹤F3﹤F2﹤F4 4．如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。

用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。

若不计绳重和摩擦，则（）
A．W1＝W2，η1＝η2B．W1＝W2，η1＜η2
C．W1＜W2，η1＞η2D．W1＞W2，η1＜η2
5．关于图中的简单机械，说法正确的是（）
A．图甲中的剪铁片剪刀的动力臂小于阻力臂，所以是省力杠杆；
B．图乙中旗杆顶端装有动滑轮，利用它来升国旗，可以改变力的方向；
C．利用图丙中的滑轮组提升重物，省功但费距离；
D．利用图丁中的滑轮组提升重物，省力又能改变力方向。

6．某人用同一滑轮组分别将重100N和200N的物体匀速提升5m，动滑轮重20N，绳重及摩擦不计，则以下说法错误
．．的是
A．人做的额外功两次相等
B．由于物体重量不同，因此两次滑轮组的机械效率不同
C．两次人所做的总功相同
D．前后两次绳自由移动的距离相等
7．如图是探究利用斜面提升物体是否省力、是否省功的实验.下列操作中正确的是
A．不需要使用刻度尺
B．必须保持斜面的倾斜角度不变
C．不可以将小车车轮朝上放在斜面上进行探究
D．先用弹簧测力计沿竖直方向匀速提升小车至高度h处，再沿着斜面匀速拉动小车至高度h处，记下两次弹簧测力计的示数
8．小红用图示装置探究滑轮组提升重物时的机械效率．下表是她设计的实验数据记录表格及所测的数据：小红在实验中所用动滑轮的重量最有可能是
实验序号物重
G/N
物体上升
高度h/cm
手的拉力
F/N
绳端移动的距
离s/cm
1210 1.030
2310 1.430
3610 2.530
A．0.9N B．1N C．1.2N D．1.5N
9．一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木块水平放置，如图所示，现有水平力F由A向B缓慢匀速推动，在推动过程中，推力F将
A．逐渐增大B．逐渐减小
C．大小不变D．先增加后减小
10．下列情境描述中正确的是（）
A．甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力
B．乙图中手握哑怜向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆
C．丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆
D．丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在滑轮的轴心
11．如图所示，在一水平地面上，木箱重600N，受到的摩擦力为300N，用力F拉动木箱使它在2秒钟的时间匀速直线运动了2m（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）
A．拉力F的大小为100N
B．拉力F做功的大小为1200J
C．绳自由端移动了4m
D．拉力F的功率200W
12．如图所示，两个钩码的总重是8N,两个动滑轮的总重是2N,若不计摩擦和绳重,用弹簧
测力计通过滑轮组匀速拉动钩码，则弹簧测力计的读数为( )
A．2.5N
B．5N
C．2N
D．4N
13．如图所示的滑轮组，用F=30N的拉力，拉动水平地面上重为300N的物体，使物体匀速前进了2m.物体和地面之间的摩擦力为45N，在此过程中，下列说法正确的是
①拉力做的功是120J ②绳子自由端移动的距离是2m ③滑轮组的机械效率是75%
④A点受到的拉力为300N
A．①④B．②③
C．①③D．③④
14．如图所示，一均匀木板AB，B端固定在墙壁的转轴上，木板可在竖直面内转动，木板下垫有长方形木块C，恰好使木板水平放置．现有水平拉力F拉木块C，在粗糙水平地面上由B向A缓慢运动过程中，拉力F将
A．变小B．不变
C．逐渐增大D．先减小后增大
15．如图所示，保持杠杆在水平位置平衡，在其他条件不变的情况下，下列操作能使弹簧测力计示数变小的是（）
A．增加钩码的个数
B．将钩码悬挂点的位置向左移
C．保持拉力方向不变，将弹簧测力计向右移
D．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其向左倾斜
二、填空题
16．如图所示，一根质量分布均匀的木棒，能绕O处转轴自由转动（不计摩擦）．现有拉力F1始终水平方向、拉力F2始终与杆垂直和拉力F3始终竖直向上，分别作用在木棒最下端，使木棒由A处缓慢地抬升到B处，在此过程中，拉力_____（选填“F1”、“F2”或“F3”）的大小保持不变；抬升木棒的过程中，三拉力所做的功_____（选填“F1大”、“F2大”、“F3大”或“一样大”）
17．如图中的___________（选填“a”或“b”）图为定滑轮，其作用是___________。

使用图（a）中的滑轮，用5牛的力在10秒内提着物体A上升100厘米，物体A重为
___________牛，拉力做功为_________焦。

拉力功率为___________瓦。

（不计滑轮重和摩擦）
18．如图在粗糙斜面上将一个重为16N的物体匀速拉到高h处，沿斜面向上的拉力为
h=．其中所做的有用功为__J，物体受到的摩擦力大小为
10N，斜面长2m
s=、高1m
__N，斜面的机械效率为__．
19．物理学是一门和我们的日常生活紧密相关的学科，就拿如图所示的钢丝钳来说，它侧面的钳口接触面积很小是为了_____；剪断铁丝时，它是_____（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆；橡胶皮套上有粗糙突起是因为可以_____．
20．钓鱼是许多人喜爱的一种休闲活动，如图所示．当有鱼上钩时．鱼竿会被拉弯．说明力能改变物体的______；起鱼时，若其它条件不变．鱼竿长度越长，手提鱼竿的力越
______．鱼竿属于_________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”）
21．如图所示的杠杆OB（自重和摩擦不计）O为支点，在OB的中点A处挂一重为 100N 的物体，为保证杠杆在水平方向平衡，在B点处沿________（选填“F1”“、F2”或“F3”）方向施加一个最小的力为________ N。

22．如图所示，不计绳子、滑轮的重力及它们之间的摩擦，当用大小为10N的拉力F拉重50N的物体时，物体恰好以v＝2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，此时物体受到水平面的摩擦力为________N，将拉力F增大为20N时，物体受到水平面的摩擦力将________（填增大、减小或保持不变）。

23．如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.5m，可绕固定点O转动，离O点0.6m的B 端挂一个30N的重物G，在A端用与水平地面成30°夹角的力F拉住，杠杆平衡时，拉力F= ________N，若拉力F与水平地面的角度减小后仍斜向下拉，则大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”）．
24．如图所示是剪高处树枝的剪刀，将其套在一个竹竿上拉动绳子一端就可以剪下高处的树枝。

这个剪刀上的滑轮属于一个___________（填“定滑轮”或“动滑轮”），它可以起到________的作用；剪刀的刀口做得非常锋利，目的是为了_________。

25．如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重2N的物体沿水平地面向左做匀速直线运动，物体与地面间的滑动摩擦力为48N，则滑轮组的机械效率为______；若物体匀速向左运动了3m，该过程中拉力做的功为______J。

26．如下图所示，把重为600N的物体匀速推到斜面顶端，斜面长3m，高0.9m，实际推力为300N。

那么，此过程中斜面的机械效率是______，额外功是______J，物体与斜面之间的摩擦力是______N。

三、解答题
27．用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，（不考虑绳重和摩擦）求：
(1)由图可知动滑轮重；
(2)当某次运送4件货物时，绳子的拉力F；
(3)运送4件货物时，滑轮组的机械效率。

28．如图所示，利用滑轮组用时10s将200N的重物匀速向上提升到20m高的平台上，求：
(1)画出滑轮组的绕线方式；
(2)绳子自由端向下移动的速度；
(3)若实际拉力为110N，不计绳重及摩擦，则动滑轮重是多少N。

29．如图所示，工人师傅用滑轮组在20s的时间内将质量为48kg的建筑材料匀速提升
5m，所用的拉力为300N（g取10N/kg），求这个过程中：
(1)工人师傅做的有用功是多少？
(2)提升该建筑材料时滑轮组的机械效率为多少？
(3)拉力的功率是多少？
30．如图所示，质量为60kg的工人，站在水平地面上用一个定滑轮和动滑轮组成的滑轮组，把重为500N的箱子匀速竖直向上提升2m，动滑轮的重为60N，若不计绳重和摩擦，g=10N/kg，求：
(1)在向上提升箱子的过程中，工人对绳子的拉力。

(2)在向上提升箱子的过程中，滑轮组的机械效率。

(3)若工人与地面的接触面积为320cm2，在提升箱子的过程中，工人对地面的压强。