人教新课标版数学五年级上册：用三角形面积公式解决问题导学案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（3）有一块长6m,宽2.5m的黄布，要做成两条直角边分别是 0.2m、0.15m的小直角三角形旗，能够做多少面？
3、综合训练
（1）一个三角形的底是3m,假如底延长1m，那么三角形的面积就增加1.2平方米，原先三角形的面积是多少平方米？
（2）一块三角形的地，底长14米，高是18米。假如每平方米能够种苹果树3棵，这块地共能够种植苹果树多少棵？
人教新课标版数学五年级上册：5
年级：五年级上册主备人：参备人：
学习目标：
1、比较熟练地应用三角形面积运算公式运算三角形的面积。
2、能运用三角形面积的运算公式解决生活中的相关问题，提高运用知识解决问题的能力。
3、养成良好的审题、检验的适应，提供正确率。
学习重难点： 明白得公式并正确熟练运算三角形的面积．
导学案
二次备课
一、课前反思
通过昨天的学习，你都学会了什么，还有那些不明白的地点呢？
二、交流解惑
（一）、自主学习
1、以小组为单位进行反思
2、以小组为单位回忆上节课学习的知识，说一说都学会了什么，还有哪些不明白的，在小组内解决，解决不了的班内汇报。
（二）、汇报、解疑，进行组内交流、组际解疑，老师点拨。
（三）、组内练习
练习十六的1---9题。
三、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）
1、量出图形中你需要的长度，求出图形的面积（单位：cm）
2、解决问题
（1）一个三角形的面积是0.24平方米，高是6分米，底是多少分米？
（2）一块三角形地，底150m，高50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽少千克？
（3）三角形的面积和平行四边形的面积相等，底也相等。假如三角形的高是4米，平行四边形的高是多少米？
总结、评判：今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现专门好，在方面表现不够，以后要注意的是：。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（快乐、一样、痛楚）
3、综合训练
（1）一个三角形的底是3m,假如底延长1m，那么三角形的面积就增加1.2平方米，原先三角形的面积是多少平方米？
（2）一块三角形的地，底长14米，高是18米。假如每平方米能够种苹果树3棵，这块地共能够种植苹果树多少棵？
人教新课标版数学五年级上册：5
年级：五年级上册主备人：参备人：
学习目标：
1、比较熟练地应用三角形面积运算公式运算三角形的面积。
2、能运用三角形面积的运算公式解决生活中的相关问题，提高运用知识解决问题的能力。
3、养成良好的审题、检验的适应，提供正确率。
学习重难点： 明白得公式并正确熟练运算三角形的面积．
导学案
二次备课
一、课前反思
通过昨天的学习，你都学会了什么，还有那些不明白的地点呢？
二、交流解惑
（一）、自主学习
1、以小组为单位进行反思
2、以小组为单位回忆上节课学习的知识，说一说都学会了什么，还有哪些不明白的，在小组内解决，解决不了的班内汇报。
（二）、汇报、解疑，进行组内交流、组际解疑，老师点拨。
（三）、组内练习
练习十六的1---9题。
三、合作考试（1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流）
1、量出图形中你需要的长度，求出图形的面积（单位：cm）
2、解决问题
（1）一个三角形的面积是0.24平方米，高是6分米，底是多少分米？
（2）一块三角形地，底150m，高50m，共收油菜籽1762.5千克，平均每公顷产油菜籽少千克？
（3）三角形的面积和平行四边形的面积相等，底也相等。假如三角形的高是4米，平行四边形的高是多少米？
总结、评判：今天的学习，我学会了：。
我在方面的表现专门好，在方面表现不够，以后要注意的是：。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（快乐、一样、痛楚）