《桂林山水》第二课时设计简案-教学教案

《桂林山水》第二课时设计简案－教学教案
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《桂林山水》第二课时设计简案－教学教案
目标：
1、指导学生充分利用搜集的信息，进行创造性阅读练习，深入地领悟文章语言内容及其中蕴含的思想感情。

2、结合小组合作学习的形式，培养学生合作意识，锻炼语文实践能力，通过阅读，促进学生审美情趣的发展。

重点：
在阅读实践真正体会桂林山水的美。

难点：
把课文内容与搜集的材料有机结合起来，相互作用，促进学习感悟。

教学流程：
1、观看录像引入，进行尝试读背。

2、汇报搜集信息，教师吸收反馈。

3、提出学习建议，小组合用学习。

（小组学习建议：A.选择自己喜欢的语句，练习感情朗读。

B.结合课文和搜集的资料，写一篇简短的读后体会。

C.如果你是桂林人，你怎样介绍自己的家乡？D.文中哪部分内容给你的印象最深，试着说明……学生可以根据能力和喜好自由选择其一，或自行设计题目。

）
4、学习成果展示，引导评价点拨。

5、整体领悟内容，促进情感升华。

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