湖南省衡阳市第八中学高一上学期期末考试语文试题 无答案

考生注意：本卷共五大题，22道小题，共6页，满分100分，时量120分钟。

命题人：凌均武审题人：王骞
第I卷客观题（22分，每小题2分）
一、语基和课文理解
1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是（）
A．煤屑．（xiè）霎．（shà）时惦．（diàn）着槌．（chuí）床蓊．蓊郁郁（wěng）
B．颤．（chàn）动切磋．（cuō）造诣．（yì）酾．酒（shī）方枘．（ruì）圆凿
C．嫉．恨（jí）商榷．（què）房檩．（lǐn）瞥．见（piē）将．子无怒（qi āng）
D．卜筮．（shì）混沌．（tún）渔樵．（qiáo）扣舷．（xián）纷繁芜．杂（wǔ）2．下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A．枕藉眼花缭乱忧心忡忡举酒属客世外桃园
B．掷躅糜糜之音索然寡味纵横驰骋弥天大谎
C．婀娜兵荒马乱戎马倥偬沧桑巨变冯虚御风
D．肄业寻物启事莫名其妙仓遑逃走箭拔弩张
3．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三类，“赋”“比”
“兴”是其主要表现手法。

B．《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的长篇叙事诗，与北朝《木兰辞》并称“乐府双璧”。

C．屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗人由集体歌唱到个人独立创作的新时代，他所著的《楚辞》开启了浪漫主义的写法。

D．赋是我国古代的一种文体，句式以四言、六言为主，兼具诗歌和散文的性质。

其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情，经历了“骚赋”、“辞赋”
和“骈赋”，到宋代以散文形式写赋，称为“文赋”，它不讲究骈偶、音律，句式
参差，押韵也自由，形成散文式的清新流畅的气势。

著名的有欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《赤壁赋》。

4．下列对《荷塘月色》和《故都的秋》有关语句赏析不正确的一项是（）A．“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。

”
——“酣眠”比喻月亮因为没有云而朗照，“小睡”比喻月有云而不能朗照，这种朦胧
柔和的月色正合作者此时的心境——淡淡的喜悦，所以说“恰是到了好处”。

B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

——运用了同感手法，视觉与听觉互换、光与影的关系，用“名曲”的旋律来形容，表明光和影的和谐，与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美、烘托出一种温馨、幽怨的
氛围。

C．在北平即使不出门去吧，，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，甲一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听到青天下驯鸽
的飞声。

从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着
像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。

——这里写了视觉形象、听觉形象。

景物写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”
“像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作，如“细
数”“静对”，透露出悠闲、惬意，总起来说，表现作者热爱故都之秋的情怀。

D．北国的槐树，也是一种能让人联想起秋天的点缀，像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微
细极柔软的触觉。

——这里写了视觉、触觉的形象。

花铺满地，写视觉形象；脚踏花地，是触觉的感受。

写触觉，给读者似逼真的感受。

这里寂静无人，斯人独徘徊，无人可与交流，便只
有与自然相交流，表现了作者内心的寂寞和对生命短促的伤感。

阅读《孔雀东南飞》选段，完成5-7题
①孔雀东南飞，五里一徘徊。

……
②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。

著我绣夹裙，事事四五通。

足下蹑丝履，头上玳瑁光。

腰若流纨素，耳著明月珰。

指如削葱根，口若含朱丹。

纤纤作细步，精妙世无双。

5．上面选文没有采用下面表现手法的哪一项（）
A．比兴手法 B．赋的写法
C．外貌描写 D．景物描写
6．第②段着力描写刘兰芝精心打扮的情况，下列分析不属于“起严妆”作用的一项是（）A．表明兰芝对焦仲卿的恋恋不舍，写出了她欲去而不忍速去的微妙心理。

B．表明兰芝不甘示弱，其严妆是对焦母无声的抗议和示威。

C．写出兰芝的美丽，突出她坚忍刚强、从容不迫的性格。

D．预示兰芝已经做好了“举身赴清池”的准备。

7．下列加点字词与“勤心养公姥”中“公姥”词法现象不同的一项是（）
A．昼夜勤作息
．．嘶
．． B．其日牛马
C．备他盗出入
．．为虚诞
．．与非常也 D．固知一死生
阅读下面《赤壁赋》选段，完成8-10题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。

山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

”
8．下列句中加点词语在文中的意思不正确的一项是（）
A．山川相缪．，郁乎苍苍缪：通“缭“，缭绕
B．方其破荆州，下江陵，顺流而东．也东：东边
C．知不可乎骤．得，托遗响于悲风骤：多次、屡次
D．是造物者之无尽藏．也藏：宝藏
9．下列句中加点的词，是意动用法的一项是（）
A．舞．幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 B．况吾与子渔樵．于江渚之上
C．侣．鱼虾而友麋鹿 D．哀．吾生之须臾
10．下列各句中的“于”和“况吾与子渔樵于江渚之上”中的“于”用法相同的一项是（）A．苏子与客泛舟游于赤壁之下
B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得
C．此非曹孟德之困于周郎者乎
D．于嗟鸠兮，无食桑葚
11．对这两段文字的赏析，不正确的一项是（）
A．主客问答，是赋中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。

B．作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合二为一的心灵净化的境界。

C．作者把天地、长江和人对比着写，突出了人的渺小、生命恶短暂，用月与水比譬，阐明了物质不灭、物各有主的道理。

D．节选文段，既有历史事件，又有眼前之景，联想丰富，转换自然。

二、文言文阅读（22分，其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成12-15题。

王赞，澶州观城人。

少为小吏，累迁本州马步军都虞候。

周世宗镇澶渊，每旬决．囚，赞引律令辨析中理，问之，知其尝事学问，即署右职。

及即位，补东头供奉官，累迁右骁卫将军、三司副使。

时张美为使，世宗问："京城卫兵岁廪几何？"美不能对．，赞代奏甚析，美因是衔．之。

及征关南，言于世宗，以赞为客省使，领河北诸州计度使。

五代以来，姑息藩镇，
有司不敢绳以法。

赞所至，发擿奸伏，无所畏忌，振举纲领
．．，号为称职，由是边臣切齿。

师还，复为三司副使。

建隆初，始平李重进，太祖素知赞材干可委以完葺即令知扬州既行舟覆于阊桥下溺死，亲属随没者三人。

上甚嗟悼，谓左右曰："溺吾枢密使矣！"盖将大用也。

赙其家绢三百匹，米、麦各二百斛。

（《宋史列传第三十》）12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
A．太祖素知赞材/干可委以完葺/即令知扬州/既行舟覆于阊桥/下溺死
B．太祖素知赞材干/可委以完葺/即令知扬州/既行/舟覆于阊桥下/溺死
C．太祖素知赞材干/可委/以完葺/即令知扬州/既行舟/覆于阊桥下/溺死
D．太祖素知赞材干/可委/以完葺/即令知扬州/既行/舟覆于阊桥/下溺死
13．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）
A．每旬决．囚决：处决
B．美不能对．对：回答
C．美因是衔．之衔：怀恨
D．振举纲领
．．纲领：纲纪律法
14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．“世宗”为庙号，庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗，“建隆”为年号，古代纪年的方式有皇帝年号纪年和干支纪年等，如“永和九年，
岁在癸丑”的“永和”“癸丑”。

B．“马步军都虞候”、“东头供奉官”、“右骁卫将军”、“三司副使”、“客省使”、“枢密使”等都是古代官职名，如王赞先后做过以上官职。

C．王赞任客省使后，对藩镇中的奸佞不法之徒，敢于揭发检举，由此遭到嫉恨。

D．王赞历仕周世宗、宋太祖两朝，通晓律法，执法严明，才能突出，皆得皇帝器重。

第II卷主观题72分
15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（4 分）
（1）有司不敢绳以法
（2）亲属随没者三人
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（14分）
16．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（6分）
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。

纤纤擢素手，札札弄机杼。

终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语
（1）这首诗在刻画织女时，并没有孤立精致地去写她的思想活动，而是通过和来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。

（2 分）
（2）本诗叠音词的使用使用尤为突出，请举例简要赏析其作用。

（4分）
古诗文默写。

（8分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。

（8分，每空1分）
（1）从《诗经·氓》最后一章里的“，”来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

（2）屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：，。

（3）《归园田居》中诗人含蓄表达自己身在宦海却心系田园的两句是，。

（4）有志与力，而又不随以怠，，。

（《游褒禅山记记》）四、现代文（文学类）阅读（14分）
阅读下面的作品，完成18-21题。

大明湖之春
老舍
①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚地刮了走。

济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。

第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。

②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。

③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。

事实上，它既不大，又不明，也不湖。

④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。

“地”外留着几条沟，游
艇沿沟而行，即是逛湖。

水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。

东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。

艇行沟内，如穿高粱地里，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。

夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。

春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。

所以，它既不大，又不明，也不湖。

⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。

湖之不大与不明，都因为湖已不湖。

假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。

这个，也许一时做不到。

不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。

北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。

千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。

因为山在北方不是什么难找的东西呀。

水，可大难找了。

济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。

泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。

它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。

设若我游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片——大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿——黄河。

这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。

⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。

懂得什么叫做美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶、藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜、茭白、白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。

不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。

⑦记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。

桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。

我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。

对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。

济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。

这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。

“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。

不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是塔个塔吧──静静的立在山头上。

往北看，城外的河水很清菜畦中还生着短短的绿叶。

往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。

桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。

湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。

⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！
（原载1937年3月《宇宙风》有删节）【注】①亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，时任《宇宙风》杂志编辑。

《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。

18．文中第五段的第一句“话虽如此，这个湖到底得算个名胜”这句话在文中有何作用？作者这么说的理由是什么？请作简要分析。

（4分）
19．请简要概括并分析作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。

（4分）
20．本文语言形象生动，请赏析第6节划线句子加点词语的表达效果。

（2分）
在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。

21．文章结尾处，作者说“对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢”，请结合全文，分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的原因，这样说的作用是什么。

（4分）
五、写作（40分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。

（40分）
“乐”是人们的追求，屈原说“民生各有所乐兮，余独好修以为常”；王羲之在《兰亭集序》中慨叹短暂的人生“或取诸怀抱，悟言一室之内”；陶渊明在《五柳先生传》中说自己“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”……。