厚积薄发,应对英语作文
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厚积薄发,应对英语作文
作者:胡圣杰
来源:《新教育时代·学生版》2019年第26期
高中英语的学习内容和知识点都十分广泛,而英语作文是高中英语学习的重点之一,因为一篇好的英语作文不仅需要同学们拥有扎实的英语基础以及广泛的英语词汇量,还需要同学们能够熟练地用英语表达出来,这就要求同学们要掌握英语语法句法以及拥有语言组织能力,本文将简述高中生应该如何学好英语作文。
一、高中生写英语作文所存在的问题
1.对于英语写作投入的时间和精力较少。
英语写作需要长期锻炼才能实现有效提升。
高中学生面临升学压力,需要学习的课程内容比较多,学习时间很紧张,在英语写作上所花费的时间比较少,英语写作能力提升较慢。
2.缺乏英语坚实的基础。
首先,在英语作文的写作中常常会出现同学们单词拼写错误以及英语语法或者句法的错误,也会存在同学们词汇量不足只能用过于简单的词汇进行描述的情况,而这些都是由于同学们缺乏夯实的英语基础、词汇量的匮乏所导致的,而这些也常常会导致同学们认为自己词汇量太少,不能够写出一篇好的英语作文,或者是认为英语作文很难提高从而不重视英语写作的训练,渐渐对英语写作失去信心甚至失去动力。
二、高中生写好英语作文的对策
1.利用互联网技术进行英语作文的写作练习
由于现在互联网技术的不断发展,同学们也常常接触互联网,但是却没有好好利用互联网的优势去帮助自己提升学习能力以及学习效率。
例如,现在好多的网站都可以自动批改英语作文,网站中也涵盖了海量的英语句型以及各种语法句法,例如常用的谚语“There; is; no;; end; to; learning”(学无止境),对于这些语句运用到我们作文之中,能够为我们的作文增色不少,实现我们英语写作能力的提升。
其次是写英语作文并不是老师指定要写什么,同学们才去写什么,而是应该同学们在平时没事或者是有灵感的时候就可以进行的写作,并且在写下来之后通过网页提交作文进行自动批改,不需要像传统的学习模式那样交给老师经过很长的周期才能够得到自己作文的批改,互联网在几分钟之内就能对文章进行全面的批改,同学们也可以根据批改的结果进行不断修改和完善自己的作文,最终写出一篇完美的作文。
同学们也可以养成一个每天都写英语日记的习惯,也可以通过互联网进行批改,每天都不断训练自己的英语写作能力,养成一定的习惯,这样在写英语作文时也就像平时写日记一样不会无话可说,同时经过长期的积累,句型和语法也会更加完美。
2.积累词汇、夯实基础,提高英语写作能力
英语写作水平的提高的确不是考前突击就可以瞬间达到提升的,而是一个循序渐进的过程,就像英语的学习本身也就是一個长期积累的过程,因此我们不能抱有只是背背固定搭配或者是以前常用的句型就能写好英语作文的想法,而是应该从自身出发培养自己英语写作能力。
我们首先要明白英语写作并不是一个难以提高的项目,只是一个不会在短时间内出现明显英语学习成果的项目,但这并不代表着我们不能有所进步。
语言的学习本身就是一个漫长的过程,因此我们对于英语写作的训练以及学习都需要抱有信心,不能对于英语写作有抗拒心理,我们应该从内心深处就接受英语写作提升写作积极性和主动性。
其次,词汇量的确对于英语写作有着重要的作用,因此我们在平时的英语学习中就应该养成一个良好的积累习惯,看到生词要记录下来,看到优美的句子也要记录下来,这样长此以往就可以得到一本自己的英语作文句型本,同时还有一本生词本。
当然想要有英语作文方面的提高光是积累还不够,还需要我们时不时地翻开这些本子进行背诵,做到熟记于心同时又能熟练运用,这样才算是不断夯实了我们的英语学习基础,在积累中有所收获,能够有效地提升我们的英语写作水平。
3.注重英语写作技巧的培养锻炼。
英语作为一门基础学科,是学生必须要深入学习的内容,也是考试中必考的课程。
既然是针对应试而开展练习,那么英语写作还是有一些技巧可以学习训练的,掌握这些技巧,可以有效提升我们英语写作能力。
英语作为我们高考中一门重要课程,写作虽然分数的比重不高,但是对于我们最终的考试成绩还是有一定影响的。
比如在进行命题作文写作中《Happy; weekend》,学生的快乐周末。
对于这个主题,我们在写作的时候,如果就是平常的叙述周末生活,常规化的写作,中规中矩的完成作文,其得分肯定不会很高。
我们为了得到高分,可以从作文的立意出发进行创新,有了立意的创新,教师在进行作文的批改中,看到我们的立意有创新,会有眼前一亮的感觉,我们作文的分数自然就会得到提升。
总之,提高我们的英语写作能力是一个漫长的过程,但是我们只要抓住在英语写作中出现的每一个问题,针对这些问题,无论是自身词汇量的薄弱、英语基础不扎实,还是由于课程繁多而无法对于英语写作尽心尽力,都需要我们不断地去发现问题并且针对问题进行分析解决问题,只有抓住问题的核心并积极解决才能够有所收获,提高我们的英语写作水平。