二年级24 当世界年纪还小的时候 人教 (共26张PPT)教育课件

我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
别
人
一
种
感
觉
他
在
现
场
完
赏析：这句话是对世界上各种东西生活的总结，“简单”的 意思是不复杂，这里是指每样东西都做着比较容易的事。 “做什么最容易”是指每样东西最擅长做的事。这句话说明 了每样东西的生活充满了自由。
句段精析
只要万物都做它最容易做的事，这世界就很 有秩序了。
赏析：这是一个条件关系的句子，“万物都做它最容易做的 事”是“世界有秩序”的条件；“世界就很有秩序”是在 “万物都做它最容易做的事”这个条件下产生的结果，说明 了万物都做它最容易的事的重要性。
全
没
有
用
他
会
不
开
心
。
•
■
电
口
:
“
罗
色
情
其
男
女
实
是
你
不
和
尔
是
东
升
合
合
导
的
的
?
。
•
■ 电你 是 否 有 这 样 经 历， 当 你 在 做 某 一 项工 作 和 学 习 的 时 候， 脑 子 里 经 常 会 蹦出 各 种 不 同 的 需 求。 比 如 你 想 安 心 下 来 看2 小 时 的 书 ， 大脑 会 蹦 出 口 渴 想 喝水 ， 然 后 喝 水 的 时候 自 然 的 打 开 电 视。 。 。 。 。 。 ， 一个 小 时 过 去 了 ， 可 能 书还 没 看 2 页 。 很多 时 候 甚 至 你 自 己都 没 有 意 思 到 ， 你的 大 脑 不 停 地 超 控你 的 注 意 力 ， 你 就这 么 轻 易 的 被 你 的 大 脑所 左 右 。 你 已 经 不知 不 觉 地 变 成 了 大脑 的 奴 隶 。 尽 管 你在 用 它 思 考 ， 但 是你 要 明 白 你 不 应 该隶 属 于 你 的 大 脑 ， 而应 该 是 你 拥 有 你 的大 脑 ， 并 且 应 该 是你 可 以 控 制 你 的 大脑 才 对 。 一 切 从 你意 识 到 你 可 以 控 制你 的 大 脑 的 时 候 ， 会改 变 你 的 很 多 东 西。 比 如 控 制 你 的 情绪 ， 无 论 身 处 何 种境 地 ， 都 要 明 白自 己 所 面 临 的痛 苦 并 没 有 自己 所 感 受 的那 么 强 烈 ， 我们 当 前 再 痛 苦， 在 目 前 这 个阶 段 自 己 也 不是 最 痛 苦 的 人， 尝 试 着 运 用心 智 将 注 意 力转 移 到 其 他 的 地方 ， 痛 苦 就 会自 动 消 失 ， 在你 重 新 注 意 到它 的 时 候 ， 它不 会
其他东西的生活也就这么简单。
段落大意
第三部分(第6-9自然段)： 写这个世界慢慢地变得有秩序了，
这个故事也该结束了。
课文主要内容
《当世界年纪还小的时候》这篇课文用风趣的 语言介绍了太阳、月亮、水等东西年纪还小的 时候是如何学习生活的，让我们感受到世界万 物都在自由生长，慢慢变化。
句段精析
那时候，生活就是这么简单。每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了。
我会认
jì bì xū gōng pì
纪必须功譬
我会认
cāo mǐn shì jiǎn yóu
糙敏式简由
我会认
zhēng zhì
xù
ò
睁秩序哦
我会写
shì
独体结构
世纪 世代 尘世
我会写
jiè
上下结构
边界 世界
我会写
gōng
左右结构
功课 用功
我会写
fǎn
半包围结构
反光 反思
我会写
fù
上下结构
语文
人教部编版·二年级（下册）
当世界年纪还小的时候
于尔克·舒比格，1936年生于瑞士。曾
在 大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。 从事过多种职业，在法国南部和科西嘉岛当 过包装工、伐木工、园艺工人，也曾做过编 辑和出版家。定居于苏黎世，职业是心理治 疗师，同时也写书。于尔克·舒比格已出版 的代表作品有《大海在哪里》《爸爸妈妈我 和她》《有一只狗，它的名字叫天空》等。
•
•
在当今社会，大 家 都 生 活 得匆 匆 忙 忙 ， 比房 子 、 比 车 子、 比 票 子 、 比小 孩 的 教 育 、比 工 作 ， 往 往被 压 得 喘 不 过 气来 。 而 另 外 总有 一 些 人 会 运用 自 己 的 心 智去 分 辨 哪 些 快乐 或 者 幸 福 是必 须 建 立 在 比较 的 基 础 上 的， 而 哪 些 快 乐和 幸 福 是 无 需比 较 同 样 可 以获 得 的 ， 然 后把 时 间 花 在 寻找 甚 至 制 造 那些 无 需 比 较 就可 以 获 得 的 幸福 和 快 乐 ， 然后 无 怨 无 悔 地生 活 ， 尽 情 欢乐 。 一 位 清 洁阿 姨 感 觉 到 快乐 和 幸 福 ， 因为 她 刚 刚 通 过自 己 的 双 手 还给 路 人 一 条 清洁 的 街 道 ； 一位 幼 儿 园 老 师感 觉 到 快 乐 和幸 福 ， 因 为 他刚 给 一 群 孩 子讲 清 楚 了 吃 饭前 要 洗 手 的 道理 ； 一 位 外 科医 生 感 觉 到 幸福 和 快 乐 ， 因为 他 刚 刚 从 死神 手 里 抢 回 了一 条 人 命 ； 一位 母 亲 感 觉 到幸 福 和 快 乐 ，因 为 他 正 坐 在孩 子 的 床 边 ，孩 子 睡 梦 中 的脸 庞 是 那 么 的安 静 美 丽 ， 那么 令 人 爱 怜 。。 。 。 。 。
★描写世界的句子★ ① 其实我们每个人的生活都是一个世界，即使 最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。 ② 不要停在平原，不要登，上高山，从半山上 看，世界显得最美。 ③ 过去的一秒已成为历史，下一秒仍是期待， 我们要的是做好这一秒，而正是在这一秒，我 欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。
选词填空。
心
安
；
书
一
笔
清
远
，
盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
•
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯，Βιβλιοθήκη 像费里尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
简单
容易
1.这道题很( 简单 )，小明做起来真是得心应手。
2.王老师讲课深人浅出，我们很( 容易 )理解。
必须
必需
3.要想提高学习成绩，( 必须 )努力学习。
4.开学前夕，爸爸带我买了几样( 必需 )的学习用品。
课堂小结
怎么样，小朋友们，学完了这篇课文， 你知道了当世界年纪还小的时候，这个 世界是什么样的了吗?是不是感受到这 个世界很奇妙呀!那么有空的时候，就 多到这个世界去走一走，感受这个世界 万物的自由生长变化吧!
反复 回复 复原
我会写
shì
半包围结构
公式 格式
我会写
jiǎn
上下结构
简单 简介 简约
我会写
nòng
上下结构
摆弄 糊弄 拨弄
我会写
yóu
独体结构
由于 自由 理由
多音字
弄
nòng 玩弄 lòng 弄堂
段落大意
第一部分(第1自然段)： 写当世界年纪还小的时候，每样东西
都必须学习怎么生活。
第二部分(第2-5自然段)： 写太阳、月亮、水是怎样学习生活的，
•
•
学习重要还是人 脉 重 要 ?现 在 是 一 个 双赢 的 社 会 ， 你的 价 值 可 能 更多 的 决 定 了 你的 人 脉 ， 我 们所 要 做 的 可 能 更多 的 是 专 心 打造 自 己 ， 把 自己 打 造 成 一 个优 秀 的 人 、 有用 的 人 、 有 价值 的 人 ， 当 你真 正 成 为 一 个优 秀 有 价 值 的人 的 时 候 ， 你会 惊 喜 地 发 现搞 笑 人 脉 会 破门 而 入 。 从 如下 方 面 改 进 ： 1 、 专 心 做可 以 提 升 自 己的 事 情 ； 2、 学 习 并 拥 有更 多 的 技 能 ；3 、 成 为 一个 值 得 交 往 的人 ； 4 学 会独 善 其 身 ， 尽量 少 给 周 围 的人 制 造 麻 烦 ，用 你 的 独 立 赢得 尊 重 。
别人做得好的 事 情， 然 后 挤 破 脑袋 想 出 来 怎 样能 让 孩 子 学 会并 做 到 很 好 ，比 一 般 人 更 好， 做 到 比 谁 都好 ， 然 后 兴 趣 就自 然 出 现 了 。
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之前有个网友说 自 己 现 在 紧张 得 不 得 了 ，获 得 了 一 个 大公 司 的 面 试 机会 ， 很 不 想 失去 这 个 机 会 ，一 天 只 吃 一 顿 饭在 恶 补 基 础 知识 。 不 禁 要 问， 之 前 做 什 么去 了 ？ 机 会 当真 就 那 么 少 ？在 我 看 来 到 处都 是 机 会 ， 关键 看 你 是 否 能抓 住 。 运 气 并非 偶 然 ， 运 气都 是 留 给 那 些时 刻 准 备 着 的人 的 。 只 有 不断 的 积 累 知 识， 不 断 的 进 步。 当 机 会 真 的到 来 的 时 候 ，一 把 抓 住 。 相信 学 习 真 的 可以 改 变 一 个 人的 运 气 。
回
来
。
•
:
其实兴趣真的 那 么 重 要吗 ？ 很 多 事 情我 们 提 不 起 兴趣 可 能 就 是 运维 我 们 没 有 做好 。 想 想 看 ，如 果 一 件 事 情 你能 做 好 ， 至 少做 到 比 大 多 数人 好 ， 你 可 能没 有 办 法 岁 那件 事 情 没 有 兴趣 。 再 想 想 看， 一 个 刚 来 到人 世 的 小 孩 ，白 纸 一 张 ， 开始 什 么 都 不 会， 当 然 对 事 情开 始 的 时 候 也没 有 兴 趣 这 一 说 了 ， 随 着 年龄 的 增 长 ， 慢慢 的 开 始 做 一些 事 情 ， 也 逐渐 开 始 对 一 些事 情 有 兴 趣 。通 过 观 察 小 孩的 兴 趣 ， 我 们可 以 发 现 一 个规 律 ， 往 往 不是 有 了 兴 趣 才能 做 好 ， 而 是做 好 了 才 有 了兴 趣 。 人 们 总是 搞 错 顺 序 ，并 对 错 误 豪 布知 晓 。 尽 管 并不 绝 对 是 这 样， 但 大 多 数 事情 都 需 要 熟 能生 巧 。 做 得 多了 ， 自 然 就 擅长 了 ； 擅 长 了， 就 自 然 比 别人 做 得 好 ； 做得 比 别 人 好 ，兴 趣 就 大 起 来， 而 后 就 更 喜欢 做 ， 更 擅 长， 更 。 。 更 良性 循 环 。 教 育小 孩 也 是 如 此， 并 不 是 说 买来 一 架 钢 琴 ，或 者 买 本 书 给孩 子 就 可 以 。事 实 上 ， 要 花更 多 的 时 间 根据 孩 子 的 情 况， 选 出 孩 子 最可 能 比
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
•
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都 是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心 境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样 自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着 ； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风 凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦 然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀 比 而 困 惑 ， 不 为贪 婪 而 费 神 ， 无 论 欢 乐 还 是 忧 伤 ， 都 用 平 常 心 去 接 受； 无 论 得 到 还 是 失 去 ， 都 用 坦 然 的 心 去 面 对 ， 人 生 原 本就 是 在 得 与 失 中 轮 回 的 ， 让 一 切 所 有 的 经 历 ， 都 化 作 脸上 的 云 淡 风 轻 。