初一政治个人与集体试题答案及解析

初一政治个人与集体试题答案及解析
1.一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（）
A．“你好我好大家好”的同学关系B．各自都有奋斗目标并不懈努力
C．你争我夺互相攀比的竞争意识D．各尽期所能发挥所长的奉献意识
【答案】D
【解析】良好的班集体有共同的奋斗目标、有积极的向上的舆论氛围、有严明的纪律和融洽的同
学关系。

A虽然是“你好我好大家好”的同学关系不一定是积极健康的融洽的关系；B不符合良好的班集体有共同的奋斗目标、C缺乏合作的意识。

故答案是D
【考点】良好班集体的特征
2.七年级是人生道路上的一个新起点。

面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。

这时最好的选择应该是（）
A．课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
B．主动向新同学介绍自己，尽快融入到新集体中
C．能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩
D．时刻保持警惕提防同学取笑，不让同学伤害自己
【答案】B
【解析】试题解析：从题干上看新起点，新环境、新老师、新同学，说明进入了新环境；面对新
环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单，说明了进入新环境的心态；这
时就可以联想到我们所学的如何融入新环境的知识点，其中最好的选择角度就是B.主动向新同学
介绍自己，尽快融入到新集体中。

A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之，不利
于融入新环境；C.能沉默时则沉默，等待新的同学主动找自己玩，太被动；D.时刻保持警惕提防
同学取笑，不让同学伤害自己，不利于处理好同学之间的关系。

故答案是B
【考点】如何融入新环境
3.小影上小学时学校条件不是很好，来到初中后校园大了，楼也多了，基础设施也很完善她很兴奋；尤其是她们班有一个良好的班级氛围，同学之间很团结，而且大家在一起学习生活很快乐。

面对新的班级，请回答：
（1）你心目中班集体是什么样子的？（2分）
（2）你的特长是什么?（3分）
【答案】（1）说出心目中的班集体。

如团结、民主、友爱等。

（2分）
（2）根据自己的实际情况说出自己的特长及如何利用自己的特长为班集体作贡献。

如我的嗓子好，可以作为文艺委员，帮助大家组织文艺活动；我画画好，可以为班级出黑板报等。

（3分，
意思合理即可）
【解析】试题解析：从“尤其是她们班有一个良好的班级氛围，同学之间很团结，而且大家在一起
学习生活很快乐”这段材料中可以看出小影进入了一个良好的班集体。

（1）考查良好的班集体的
特征，有共同的奋斗目标，严明的纪律，融洽的同学关系，积极向上的舆论氛围等。

只要说出心
目中的班集体。

如团结、民主、友爱等即可。

（2）该题实际是两问，首先你的特长是什么?根据自己的实际情况说出自己的特长即可；第二你
准备为新集体作哪些贡献？结合自己的特长为集体做贡献，树立主人翁意识，积极参与班级的各
项活动，努力为集体添光彩。

如我的嗓子好，可以作为文艺委员，帮助大家组织文艺活动；我画
画好，可以为班级出黑板报等。

（3分，意思合理即可）做题过程中有些同学就容易忽略，导致
无谓的失分，要认真审题。

【考点】怎样为集体添光彩
4.“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，生活在班集体中，这句话给你的启示是
A．在集体终于能够充分发挥个人才华和力量
B．团结协作的集体是战斗力最强的集体
C．在集体中我们应广交朋友
D．个人的力量是微不足道的
【答案】B
【解析】“一根筷子轻轻被折断，十根筷子牢牢抱成团”，强调了集体团结协作的力量之大，所以
答案选B。

【考点】本题主要考查团结的力量。

5.有人问智者，一滴水如何才能不干涸，智者回答，将它放入大海中。

这给我们的启示是
①良好的班集体是我们健康成长的重要环境
②个体的发展与集体的发展密切相关
③只有在集体中，个体才能得到全面发展
④水离不开大海，但我们可以离开集体
A．①②B．①②③C．①②③④D．②③
【答案】B
【解析】个人的存在与发展离不开集体，同样集体的存在和发展也离不开个人。

【考点】正确认识个人与集体的关系
6.有个同学在学完“众人划桨开大船”这一课后，有一个困惑：“我觉得一个人要获得成功，不一
定要依赖集体，只要自我奋斗就行。

”
请你运用所学知识帮他解决这一困惑。

（8分）
【答案】该同学的观点片面（1分）①一个人要获得成功，离不开集体，集体是个人的摇篮与沃土。

同时也需要自我奋斗。

（2分）②个人只有融入到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生
活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机；集体催人
奋进，激励人们不断自我完善，鼓舞人们乐观自信。

（5分）
【解析】该题其实为观点辨析题，首先做出判断，该观点错误；其次，分析该观点合理的地方，
合理的地方是个人的成功的确需要个人的努力与奋斗；然后分析该观点不合理的地方，他认为个
人的成功不需要依赖集体这观点是错的，错误的原因可以用个人与开集体的关系，以及个人离不
开集体的原因来分析。

个人离不开集体的原因，回忆教材，阐述即可。

【考点】本题考查个人与集体的关系的有关知识。

7.对“人不为己，天诛地灭”这一观点，下列看法正确的是
①是自私自利的想法②与“人人为我，我为人人”相矛盾
③会产生损人利己的行为④是一种缺乏关怀和爱心的观点
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解析】人不为己，天诛地灭，指人不替自己打算，就会为天地所不容。

这是一种自私自利的想法，会产生损人利已的行为，是一种缺乏关怀和爱心的观点。

①③④符合题意，应选；“人人为我，我为人人”，是列宁提出的社会主义和共产主义道德原则，又可译为“大家为一人，一人为大家”。

：“人人”中包括着“我”；“我”成为“人人”中的一员。

两者之间，互为前提。

每个人积极地投入为人民
服务的事业中，同时，也在这个事业中，得到自己的利益，实现自己生命的价值。

②符合题意，
应选，故答案选D。

【考点】本题考查对“人不为己，天诛地灭”的认识。

8.有一个班的部分同学在议论本班被评为优秀班级的原因时，说了下面的话，你认为最重要的是A．有一个好的班主任B．有几个学习尖子
C．班委工作负责D．同学们都各尽所能，发挥所长，奉献集体
【答案】D
【解析】优秀的班集体是一个团结向上、有凝聚力的班集体，班级的凝聚力不靠别的，就靠所有
成员拧成一股绳，团结起来，尽自己的能力为班级做贡献，光靠一两个人是不会使大家团结起来的，也不会成为优秀的班集体，所以答案选D。

【考点】本题主要考查成为优秀班集体的原因。

9.对于青少年来说，树立合理的成长目标有利于未来发展。

下列说法正确的是（）
A．只要有了理想，就会实现
B．树立理想需要建立在对自己个性特点与潜能了解的基础上
C．偶像作为我们心中的理想形象，我们只需要努力模仿就行
D．树立理想需要了解各职业的角色期待，从个人利益出发确立个人的成长目标
【答案】B
【解析】A项说法过于绝对，故不能入选；C项中“模仿偶像”的表述错误，故不能入选；D项中“从个人利益出发”的表述是错误的，故不能入选。

因此，答案是B项。

【考点】本题考查怎样确定人生目标。

10.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于
A．班主任的领导有方B．班级的干部得力能干
C．班级成绩是年级第一D．每个同学的独特性
【答案】D
【解析】彩虹的美丽在于它的七色光彩，也就是说正是因为不同的颜色组合在一起才使得彩虹漂亮，因此班集体的美丽在于不同的同学的个性，因为每个同学的独特性才使得班集体更加多姿多彩，D符合题意；A、B、C都不是题干要求的班集体的特征，不符合题意。

答案选D。

【考点】本题考查班集体的建设的相关知识。

11. 2013年9月，新学期开学，海口市各中学对新生开展了形式多样的军训。

站军姿、正步走、
跨立……通过一系列队列训练，同学们从过程中磨炼意志，严肃纪律，学会独立。

此举
①为我们打下了坚实的学习基础②能够确保每个人迅速适应中学生活
③有助于我们树立团结协作意识④有助于我们更快地进入初中生活状态
A．①②B．②③C．③④D．①④
【答案】C
【解析】③④选项观点正确，通过队列训练，个人需要与其他同学协调一致，培养中学生团结协
作意识，能够帮助中学生尽快融入初中生活，故入选。

①②选项观点错误，根据题意，通过队列
训练实现磨练意志，严肃纪律，学会独立，对学习没有直接的提高，队列训练能够使中学生尽快
融入中学生活，但不能确保，故排除。

【考点】本题考查良好集体对个人成长的作用
12.要创建良好的班集体，请你提几点合理化建议。

（至少3点）（9分）
【答案】(9分)①建立一个良好的新集体，需要树立共同的目标。

确立班级的共同目标，并为之不懈努力。

②建立一个良好的新集体，需要发挥同学们的聪明才智，各尽其能，发挥所长，奉献集体。

③建立一个良好的新集体，需要班级成员团结协作，互助前行。

【解析】根据题意，创建良好的班集体，需要遵循以下基本思路，即整个班集体要有一个明确的
目标，即树立共同的目标，有了班级的共同目标，班级所有成员都为之不懈努力；有了目标之后，需要发挥两方面的作用，即一方面包括集体中每个同学发挥其聪明才智，各尽其能，发挥所长，
奉献集体，另一方面还包括班级成员之间团结协作，互助前行。

【考点】本题考查创建良好的班集体
13.金色的九月，我来到了新的班级。

在这个班集体中，我发挥自己美术特长优势，与其他女同
学合作，夺取了反邪教专刊评比一等奖；在学校体育运动会上，体育特长的男女同学积极报名参
加不同比赛项目，其他同学有的做宣传，有的当啦啦队，有的做好后勤服务工作，经过多方努力
我班获得团体总分第一名。

在这个班级中，我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法
或者做法强加给女生，经常关心女生，从不取笑欺负女生；我经常和女生在一起探讨问题，一起
玩游戏。

我经常感叹：“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠”。

我
为有这样的班集体而骄傲。

结合材料回答问题：
（1）沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。

一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的
灵魂是。

（1分）
（2）自古以来，人们充分认识到集体的巨大力量，并流传下来许多与此有关的智慧名言，
如：单则易折，众则难摧等。

请你再写出一条关于集体与个人的智慧名言。

（2分）
（3）“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠。

”请你想一想，还有哪
些贴切的比喻？（写一句）（2）
（4）这段材料中男女生正常交往对班集体有什么影响？（2分）
（5）材料中“我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生”体现了男
女生之间交往的哪一恰当方式？（2分）
【答案】（1）团队意识（1分）（2）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”、
“众人划桨开大船”、“众人拾柴火焰高”等。

（言之有理即给分，2分）
（2）我们的班集体是万里长城，而我们就是那一块块城砖等（言之有理即给分）（2分）
（4）男女生的正常交往有益于形成团结向上的班集体。

（言之有理即给分）（2分）
（5）互相尊重，平等待人。

（2分）
【解析】第一问班集体的凝聚力表现为班集体的成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，
劲往一处使。

可见一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是团队意识。

第二问写出一句名言，围绕个人与集体的关系。

答案比较开放。

第三问用比喻句来形容个人与集体的关系。

此题必须抓
住两个关键词“比喻句”、“个人与集体的关系”即可。

第四问属于开放性试题，答案比较宽广，只要
围绕主题的答案都可以。

特别强调正常的交往。

第五问男女同学之间的交往，既要相互尊重，又
要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和
频率。

抓住题目中关键词“平等对待”。

故答案可知。

【考点】本题考查个人与集体的关系
点评：这是一道材料式的简答题，答题时首先要审材料。

找出材料中的关键词或关键信息并把握
问题的中心内容、再回归课本，运用所学的知识构思答案。

注意，答案要开门见山，问什么就答
什么，不必展开论述。

14.如图所示：磊磊学习很刻苦，成绩也非常好，但他就是对集体不太关心，集体的任何活动都
不愿参加，他认为作为学生学习好坏是靠个人努力的，集体是靠不住的。

根据所学请对磊磊的言
行进行评价。

【答案】磊磊的观点是错误的。

因为作为学生好好学习是应该的。

但同时，集体是我们成长的乐园，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

集体有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长
知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

因此我们要融入集体，关心
爱护集体，积极参加集体的各项活动。

【解析】本题考查个人与集体的关系。

首先观察漫画，分析漫画的含义。

个人是不能脱离班集体的。

个人与集体的关系：（1）个人离不开集体。

团结的集体使个人享受快乐，催人奋进，乐观
自信，成长成功。

（2）集体也离不开个人。

集体由个人组成，集体的发展离不开每个成员的共
同努力。

15.金秋的九月，你来到了新的学校，过起了崭新的初中生活。

几十位同学组成了新的班集体。

同时，你也结交了许多新朋友。

同学们都希望大家通力协作，在老师的教育帮助下，创建一个优
秀的新集体。

（1）请你写出一句关于歌颂友谊的名言、警句或诗词。

（2分）
（2）每个同学都渴望在一个优秀的集体中学习和生活。

请你描述你心目中的优秀班集体。

（4分）（3）想一想，为把你们班变成优秀的集体，你能做些什么？（4分）
【答案】（1）提示：凡是能体现“珍惜友谊”这一主题均可：（2分）
（2）可从“奋斗目标、纪律、舆论、班级、凝聚力、集体荣誉感”等方面展开。

如：我心目中的班
集体是团结向上，温暖的优秀集体。

我们有共同的目标，同学们各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结友爱。

（4分）
（3）和同学团结协作，培养团队意识，共同进步；积极参加各类集体活动；努力学习，为班级
争光，张扬个性，为班集体作贡献。

（4分）
【解析】（1）本题是开放性的题目，你可以找符合题意的名言、警句、诗句就可以了，例如：
海内存知己，天涯若比邻。

浮云游子意，落日故人情。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

莫愁
前路无知己，天下谁人不识君等都可以。

（2）因为良好班集体有明确的目标，有严明的纪律，有积极向上的舆论氛围，有很强
的凝聚力，有融洽的同学关系，因此回答这个问题时要从这几个方面来回答就可以了。

（3）对于这个问题是学生要求掌握的课本基础知识，只要学生能够理解回答起来就比
较容易了，回答是要注意条理性。

和同学团结协作，培养团队意识，共同进步；积极参加各类集
体活动；努力学习，为班级争光，张扬个性，为班集体作贡献。

16.《国家》歌词：
一玉口中国,一瓦顶成家/ 都说国很大,其实一个家/ 一心装满国,一手撑起家/ 家是最小国,国是千万
家/ 在世界的国,在天地的家/ 有了强的国才有富的家/ 国的家住在心里,家的国以和矗立/ 国是荣誉
的毅力,家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地,家的每一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹
一心装满国,一手撑起家/ 家是最小国,国是千万家/ 在世界的国,在天地的家/ 有了强的国才有富的
家/ 国的家住在心里,家的国以和矗立/ 国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢/ 国的每一寸土地,家的每
一个足迹/ 国与家连在一起创造地球的奇迹/ 国是我的国,家是我的家/我爱我的国,我爱我的家
仔细品赏以上歌词，结合教材所学知识，回答下列问题：
（1）作为为中华民族中的一员，你能够感悟到歌词表达着哪些意义？（6分）
（2）请你从家、班级、学校、国家等方面，结合生活实际谈一谈，我们应该怎样处理好个人与
群体的关系？（8分）
【答案】⑴①我们每天在群体中生活、学习和成长，每天感受着来自不同群体的温馨和力量；②
当我们国家取得一个又一个举世瞩目的建设成就时，我们每一个人的心里会产生无比的自豪感；
③祖国给了我们成长的阳光雨露，这里是我们世世代代生活的家园，作为华夏子孙，我们对中华
民族有着强烈的依恋感；④我们都是中华民族的一员，我们都有生我养我的故乡，我们都是家庭
里重要的成员；⑤我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长等等。

评分说明：围绕以上要点回答，答对1个要点给2分，答对2个要点以上，可给满分6分。

其他
答案，只要言之有理，也可酌情给分。

⑵答案要点：一方面，我们每个人都是社会这个群体中的一员，个人的成长离不开群体。

作为一
个学生，只有融入到团结的学校群体、班级群体之中，才能享受快乐，只有生活在团结的群体之中，才能获得成功。

只有在群体中，个人才能茁壮成长，焕发生机。

群体催人奋进，激励人们不
断自我完善，鼓舞人们乐观自信。

另一方面，我们作为家庭之中的一员，应该热爱父母、孝亲敬长；作为学校、班级的一员，在今
后的学习、生活中要热爱自己的学校、班级，遵守学校规章制度，时时处处以学校、班级利益为重，明白“校兴我荣，校衰我耻”，充分发扬学校、班级的优良作风，积极主动地为学校、班级建
设献计献策；作为国家的一位公民，应从小遵纪守法，树立远大的共产主义理想，努力学习科学
文化知识，争做社会主义事业接班人。

评分说明：围绕以上两个方面回答，比较完整地答对1个方面给4分，比较完整地答对2个方面，可给满分8分。

其他答案，只要能够结合实际，言之有理，也可酌情给分。

【解析】略
17.对于新的学校，我们应该坚持的正确态度是（）
A．我是来读书学习的，不是来建设学校的，因此，我没有必要为学校尽什么义务
B．热爱我们的学校，努力为学校作出自己的贡献
C．学校的兴衰是校长和领导的事，我们管不了，只要把自己的学习搞好就行了
D．因为我只有三年是在这个学校度过，所以它的好坏跟我没什么太大关系
【答案】B
【解析】学校是我们学习和生活的地方，所以，我们要热爱我们的学校，努力为学校作出自己的
贡献；应该有主人翁意识，积极为集体，学校作出应有的贡献，ACD选项的说法是错误的。

所以
选择B。

【考点】本题考查正确对待新环境
18.营造良好班风的情感基础是
A．同情心和怜悯心B．创造力和生命力C．爱心D．向心力和凝聚力
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对怎样创建新集体的认识。

根据教材知识，一个集体只有有了向心力
和凝聚力，才能有无穷的力量。

所以排除ABC，正确答案选C
【考点】怎样创建新集体
19.在新的班集体中，每个人的性格、爱好不同，因此
①各行其是，才能发挥个人的主观能动性
②每个人应正确认识自己，积极搞好团结
③每个人的特长，构成了班集体良好的精神风貌
④每个人应发挥自己的特长，为班集体做贡献
A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④
【答案】A
【解析】此题旨在考查学生对新学校，新同学的认识。

根据教材知识，其中①的观点不利于班级
集体的团结，不利于建设优秀班集体，所以可以排除，正确答案选A
【考点】新学校，新同学
20.李明从乡下老家转学到某校初二（1）班，他不会说普通话，学习基础又差，和老师同学又不认识。

他很担心别人笑他不会说普通话，看不起他，不理睬他……但是，全班同学向他投来友好
的目光，热烈欢迎他的到来，并在同学们热情帮助下，李新不但学会了普通话，而且成绩也提高了，李新感到自己的进步离不开集体的帮助，他便爱上了这个班集体
（1）李明的进步离不开他的班集体，因为班集体有着良好的班级风气。

那么，什么是班风？（4分）
（2）你认为良好的班风对与每个班级成员有什么作用？（6分）
【答案】（1）班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生
在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

（4分）
（2）良好的班风能引导全班学生的言行，使全班学生有了行动标路；使班集体充满了爱心，产
生一种强大的凝聚力，班级成员的个人归属感能得到满足，班集体具有强大的生命力。

（6分）【解析】（1）此题旨在考查学生对教材基础知识的考查，根据教材知识，班风是指一个班级稳
定的、具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在思想、学习、生活等方面的共同倾向。

（2）此题旨在考查学生对良好的班风的作用的认识。

根据教材知识，从良好的班风对学生的言行、班级荣誉、班级的凝聚力、班级目标的实现等方面回答。

角度要多元化，注意看分答题。

【考点】班风的定义；良好班风的作用
21.作为班级中的一员，如果你没有众人瞩目的专长，可是，你很想为自己的班级贡献一份力量。

那么，你可以（）
A．不会装会，让别人注意自己
B．把自己有限的智慧和热情埋藏在心底
C．请同学吃一顿，让他们选自己当班干部
D．找出自己的特点，热心地为班级做一些哪怕是很细小的服务
【答案】D
【解析】作为班集体的一员，应树立主人翁意识，如果你没有众人瞩目的专长，只要认真完成班
集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护班集体的荣誉和利益，就是为集体做
贡献，故D选项正确，且符合题意。

A、B、C选项观点错误，对班集体既不能莫不关心，也不能不懂装懂。

所以答案选D。

【考点】本题考查融入新的班集体的相关知识。

22.“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高”这句话告诉我们在集体生活中应（）
A．加强同学间的团结协作
B．拉帮结派，建立自己的小团体
C．只埋头学习，不理他人
D．唯我独尊，瞧不起别人
【答案】A
【解析】“人多力齐推山倒，众人拾柴火焰高”体现了团结就是力量，集体的团结能够形成强大的
合力，能够完成个人无法完成的任务，克服个人无法战胜的困难，这句话告诉我们在集体生活中
应加强同学间的团结协作，故A选项正确，且符合题意。

拉帮结派，建立自己的小团体，不利于
自己的学习和生活，故B选项观点错误。

只埋头学习，不理他人，既不利于与他人建立良好的关系，也不利于集体建设，故C观点错误。

D选项没有做到尊重他人，故观点错误。

所以答案选A。

【考点】本题考查融入新的班集体的相关知识。

23.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（）
A．每个同学的独特性
B．班级干部得力能干
C．班级成绩、文艺、体育都是年级第一
D．班主任领导有方
【答案】A
【解析】世界因生命而精彩，把握人的生命的独特性。

人与人比较，在外貌、性格、价值观、实
现人生价值的方式等方面都是不同的。

彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个同学
的独特性。

B.班级干部得力能干；C.班级成绩、文艺、体育都是年级第一；D.班主任领导有方与
题意不符。

【考点】人的生命的独特性。

24.“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”这句话的意思是（）
A．建成优秀班集体需要很多人
B．只要人人都是学习尖子，就能建成优秀的班集体
C．班集体成员人心各异，照样能成大事
D．一个优秀集体要有共同目标
【答案】D
【解析】团结就是力量。

良好的班集体有共同的奋斗目标，有利于形成强大的合力，完成自己无
法完成的目标和任务。

“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。

”一个优秀集体要有
共同目标。

ABC是错误的。

【考点】优秀班集体的特征。

25.小东说，我心目中的班集体就是自由自在，各想各的，各做各的。

他的想法是（）
A．正确，这也是我们的想法
B．正确，这样才可以创建一个好的集体。