2024年幼儿园中班美术教案《折纸船》含反思

2024年幼儿园中班美术教案《折纸船》含反
思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为“折纸船”。

通过本节课的学习，让幼儿了解折纸的基本技巧，提高动手操作能力，培养审美观念。

二、教学目标
1. 让幼儿掌握折纸船的基本步骤，培养其动手操作能力。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高其审美观念。

3. 培养幼儿团结合作、互帮互助的良好品质。

三、教学难点与重点
教学难点：折纸船的步骤较为繁琐，幼儿在操作过程中可能出现困难。

教学重点：掌握折纸船的基本步骤，培养幼儿的动手操作能力和审美观念。

四、教具与学具准备
教具：折纸船范例、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：彩色折纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
2. 折纸船步骤讲解（10分钟）
教师分步骤讲解折纸船的方法，并通过范例进行演示。

步骤一：将正方形折纸对折，沿中线向下折。

步骤三：将船底两侧向内折，形成船身。

步骤四：将船尾向上折，形成船尾。

步骤五：用彩笔在船身上画出自己喜欢的图案。

3. 随堂练习（10分钟）
幼儿跟随教师一起动手操作，教师巡回指导。

4. 互帮互助环节（5分钟）
让已经掌握折纸船方法的幼儿帮助还未掌握的幼儿，培养团结合作的精神。

5. 作品展示（5分钟）
让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、交流。

六、板书设计
折纸船步骤：
1. 将正方形折纸对折，沿中线向下折。

3. 将船底两侧向内折，形成船身。

4. 将船尾向上折，形成船尾。

5. 用彩笔在船身上画出自己喜欢的图案。

七、作业设计
作业题目：请小朋友回家后，尝试用不同颜色的折纸制作一个折纸船，并发挥想象力，为船身添加漂亮的图案。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
本节课通过折纸船的制作，让幼儿掌握了基本的折纸技巧，提高了动手操作能力。

在今后的教学中，可以尝试让幼儿用不同材质的纸张进行创作，拓展其艺术表现力。

拓展延伸：让幼儿尝试用报纸、杂志等不同材质的纸张制作折纸船，并观察不同材质的纸张在折叠过程中的特点。

重点和难点解析
1. 折纸船步骤的讲解和演示。

2. 随堂练习中教师的巡回指导。

3. 互帮互助环节的开展。

4. 作业设计的实践性和开放性。

详细补充和说明：
一、折纸船步骤的讲解和演示
1. 讲解清晰：教师要用简单明了的语言，配合手势和图示，让幼儿能够轻松理解每个步骤。

2. 演示到位：教师在演示过程中，动作要慢而准确，确保幼儿能够看清楚每一步的操作。

3. 步骤分解：将复杂的折纸过程分解为简单的几个步骤，便于幼儿逐步掌握。

二、随堂练习中教师的巡回指导
在随堂练习环节，教师的巡回指导至关重要：
1. 观察细致：教师应密切关注每个幼儿的操作过程，及时发现并纠正错误。

2. 指导耐心：对于操作困难的幼儿，教师要耐心指导，给予鼓励和支持。

3. 个性化教学：针对不同幼儿的特点，给予针对性的指导，提高
教学效果。

三、互帮互助环节的开展
互帮互助环节有助于培养幼儿团结合作的精神：
1. 组织有序：教师应确保互帮互助环节的秩序，避免混乱。

2. 激发积极性：鼓励幼儿主动参与，发挥自己的优势，帮助他人。

3. 培养团队意识：通过互帮互助，让幼儿体会到团队合作的重要性。

四、作业设计的实践性和开放性
作业设计应注重实践性和开放性：
1. 实践性：作业要求幼儿回家后亲自操作，巩固课堂所学。

2. 开放性：鼓励幼儿发挥想象，为折纸船添加自己喜欢的图案，
培养创新能力。

3. 亲子互动：家长参与作业过程，增进亲子关系，提高幼儿的学
习兴趣。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，富有感染力，激发幼儿的学习兴趣。

二、时间分配
1. 确保实践情景引入、折纸船步骤讲解、随堂练习、互帮互助等
环节的时间分配合理。

2. 在各环节中留有适当的过渡时间，让幼儿适应教学节奏。

三、课堂提问
1. 提问要具有启发性，引导幼儿思考和探索。

2. 针对不同幼儿的掌握程度，提问要有针对性，确保每个幼儿都
能参与到课堂讨论中。

四、情景导入
1. 利用实物展示、故事讲述等多样化的方式，吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣。

2. 创设有趣的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

教案反思
一、教学过程中的亮点
1. 课堂氛围活跃，幼儿积极参与。

2. 折纸船步骤讲解清晰，幼儿掌握情况较好。

3. 互帮互助环节，幼儿表现出团结合作的精神。

二、需要改进的地方
1. 折纸船步骤讲解过程中，部分幼儿注意力不集中，需要提高教
学趣味性。

2. 随堂练习中，教师巡回指导不够细致，部分幼儿操作困难。

3. 课堂时间分配上，个别环节时间过长，导致教学进度紧张。

三、改进措施
1. 针对折纸船步骤讲解，增加趣味性和互动性，提高幼儿的学习
兴趣。

2. 加强随堂练习中的巡回指导，关注每个幼儿的操作情况，及时
给予指导。

3. 优化时间分配，确保教学进度顺利进行。

通过本次教案反思，教师应不断调整和优化教学方法，以提高教学效果，让幼儿在愉快的氛围中掌握美术技能。