人教版高中政治必修四第四课探究世界的本质优秀ppt课件

物质
物质的具体形式
比 较
物质
物质具体形态
共性：唯一特性（客观 除了共性（客观实在性）之
区 实在性）
外，还具有自己的个别特性。
别 既不能创造，也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。
物质是对物质的具体形态概括和抽象，物质的具体形 联 态是物质的具体表现。两者是共性与个性、一般和个 系 别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和
1、运动的含义：
哲学上的运动是指宇宙中一切事物、 现象的变化和过程。
（宏观物体）
自然界是运动的
（原子、离子等） 自然界是运动的
O2
O
+ O2
O + O2
O3
O3
（生命有机体） 自然界是运动的
人类社会是运动的
（生产方式）
社会主义社会 资本主义社会 封建社会
奴隶社会
原始社会
（人脑） 人的思维是运动的
人类出现以后，创造了许多自然界原本没有的东西， 如转基因食品、铁路、桥梁……
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人们利用和改造自然物的基础和前提都需要遵 循自然物本身属性和规律，不可能凭空创造。
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（2）人类产生以后：自然界的存在与发展 不以人的意志为转移。
原始社会 奴隶社会 封建社会
资本主义 社会
社会主义 社会
人类社会的发展过程是客观的、有规律的，不以人的意志 为转移的，这体现了人类社会发展的客观性和物质性。
结论：人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有 客观的物质性。
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盘古开天辟地
女娲造人
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自然界是运动的 人类社会是运动的 人的思维是运动的 结论：世界上的一切事物都处于运动和变化之中。
2、物质和运动的辩证关系：
（1）物质是运动的物质，运动是物质
固有的根本属性和存在方式。世界上不
存在脱离运动的物质。
强调运动
（固有的根本属性≠唯一特性）
错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点 —— 刻舟求剑
三、人的意识是社会的产物
人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人 类社会一起产生的。（内容上是客观的，形式上是主观的） 意识产生 客观世界（反映之物）——内容 的条件 人脑（在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的）
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动动手，画一画你想象中的所谓鬼神？
看了以上的材料，你有何想法？
生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力， 也不能随心所欲地选择某种生产关系。
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3、从发展看，人类社会的发展过程是客观的、有规律的。
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人能有意识地制造自然界中原来没有的东 西，这是否意味着自然界以人的意志为转移？
不是。人类在认识世界和改造世界 时，首先要承认自然界的物质性。
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机械运动的载体 化学运动的载体 生物运动的载体 社会运动的载体 思维或精神运动的载体
宏观物体 原子、离子 生命有机体 生产方式
人脑
2、物质和运动的辩证关系：
（2）运动是物质的运动，物质是运动
的承担者。脱离物质的运动是根本不
存在的。
强调物质
不是风动， 不是幡动， 仁者心动！
错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动
世根 界据 的你 起所 源了 有解 哪的 些知 说识 法， ？有
关
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上帝创世说
《圣经》上说，上帝是造物主。上 帝第一天造出了白天和黑夜，第二 天造出了空气和水，第三天造出了 各种各样植物，第四天造出了日月 星辰，第五天造出了水中的各种动 物，第六天造出了地上的各种生物 和人。天地万物都造齐了，第七天 就被定为休息日。
【方法论】承认自然界的客观性是人类处理人与自然关系的基本前 提。我们在利用、改造自然的时候，要尊重自然、保护自然，与 自然和谐相处。
物质的定义
客观性（与唯心主义划清了界限）
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质有可知性（与不 可知论划清了界限）
客观实在性，是物质的唯一（共 同）特性（客观真实地存在）
马 克 哲思 学主 义 哲 学
回答世界的本质是什么
辩 证
辩证 唯物论
主要讲物质、意识及其关系 包括第四、五课的主要内容
唯 物 主 义
唯物 辩证法
回答世界的状态怎么样 主要讲联系、发展、矛盾、创新 包括第七、八、九、十课的主要内容
主要讲实践、认识、真理
认识论
历
包括第六课的主要内容
史 唯
社会历史观 （第十一课）
因此世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
〖方法论〗 要求我们想问题办事情要一切从实际出发。
注意：关于世界的物质性，还有以下几种说法：①世界 的本质是物质；②世界的本原是物质；③世界的统一性 在于它的物质性；④世界统一于物质；⑤世界是物质的。
认识运动 把握规律
一、运动是物质固有的根本属性
构成人类社会物质生活条件的三个基本要素：地理环境、 人口因素、生产方式，这三者都是客观的物质的。
地理环境
人口因素
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生产力：人类改造自然的能力，包括劳动者、劳动资料、劳动对象三 个要素。
劳动者
生产力 劳动工具 生
劳动对象 产
物质的（客观实在性）
方
生产资料所有制
式 生产关系 人们在生产中地位和关系
产品分配方式
生产关系：人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。包括生产资料 所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。
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客观实在 ≠ 客观存在
客观存在是相对于主观而言的，对 于任何人来说，“客观存在”的东西 除了物质现象之外，还有意识现象。 比如，他人的思想对于我来说就是客 观存在的，但他人的思想绝不是客观 实在，因为它属于意识的范畴。
结论：物质和意识都是客观存在，只有物质是客观实在。
动
物
共性
具 体 表 现（个 性）
太阳约在50亿年前形成
地球形成大概已有46亿年了
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生物的产生和进化是自然界长期发展的结果
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动
使人结成了社会联系，形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。
2、从存在及构成要素看：人类社会在本质上是一个客观 的物质体系。
构成 基本 要素
人口因素 地理环境 生产方式
生产力
劳动者 劳动资料 劳动对象
生产资料所有制关系 生产关系 人们在生产中地位和关系
产品分配关系
北京故宫
西安大雁塔
故宫和大雁塔处于运动之中吗？可他们从出现的第一天起就没动过？
运动是无条件的、永恒的和绝对的 静止是有条件的、暂时的和相对的
静止是运动的 一种特殊状态 （不显著运动）
3、静止的含义
（1）事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有 发生变化。（暂时的）
（2）物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说 物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。（相对的、 有条件的）
物 价值观 （第十二课）
主 义
人生观 （第十二课）
第四课 探究世界的本质
目
1 世界的物质性
录
CONTENT S
2 认识运动 把握规律
世界的物质性
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性质不变 静止 空间位置不变
不显著运动，是运动的特殊状态
物质世界是绝对运动和相对静止的统一
4、运动与静止的辩证关系
（1）区别： ①运动是无条件的、永恒的、绝对的。 ②静止是有条件的、暂时的、相对的。静止是运动的一种特殊 状态。
自然界物质性原理
【原理】自然界的存在与发展是客观的。 1、人类产生前，自然界先于人和人的意识而存在。
（自然界的事物都是按照自身固有的规律形成，都有自己的起源 和发展史，都是统一的物质世界的一部分。） 2、人类产生后，自然界的存在和发展也不以人的意志为转移。 (人们利用、改造自然物的基础和前提都需要遵循自然物本身属 性与规律，不可能凭空创造。)
2、物质和运动的辩证关系
（1）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方 式。世界上不存在脱离运动的物质。（强调运动） （2）运动存在的。（强调物质）
克服两种错误倾向：
离开运动谈物质的形而上学观点 —— 刻舟求剑
离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动
一只南瓜如地球， 结在五岳山上头。 把它放到大西洋， 世界又多一个洲。
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1958年9月1日，《人民日报》上发表的《徐水人民公社 颂》，轰动了中国，震惊了世界！ 文章说“茂盛无比的小麦亩产12万斤，花团锦簇的山药亩 产达120万斤，一棵硕大无比的白菜重达500斤。” 有人编了句顺口溜：“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁， 全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结 在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”
天地万物是上帝创造的吗？ 我们现在所处的这个世界是由盘古 开天辟地而来吗？ 人类是由女娲制造出来的吗？ 自然界究竟是怎么产生的？
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一、自然界的物质性 （自然界的存在和发展是客观的）
自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成 和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一 的物质世界中的组成部分。
部分的关系。
思考：我们已明确自然界的物质性，那么人类社会 是不是也是客观的呢？
二、人类社会的物质性
人类的进化史：
古猿
猿人
新人
现代人
讨论：是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？
1、从产生看：人类社会是物质世界长期发展的产物
创造了人的生理结构，形成了手脚分工
劳
使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识
自然界是 物质的
人类社会是 物质的
人的意识是 物质的
因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。
世界的物质性 〖原理（世界观）〗
①自然界是物质的。②人类社会的产生、存在、发展及其构成要 素，也具有客观的物质性。③人的意识一开始就是社会的产物，它 是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。
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（1）人类产生以前：自然界先于人和人的意识而存在。
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