2022年小学教师资格考试《综合素质》自我检测试卷D卷 含答案

2022年小学教师资格考试《综合素质》自我检测试卷D卷含答案
注意事项：
1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______
考号：_______
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法( )。

A.正确。

有利于维护课程纪律
B.正确。

有利于提高管理效率
C.不正确。

教师没有罚款的权利
D.不正确。

批判无效后才能交罚款
2、下面对中国知网中《中国学术期刊网络出版总库》的检索说法，不正确的是（）。

A．该库可以检索已发表的论文
B．该库的二级检索功能可实现准确率的不断提高
c．该库没有付费或没有授权就不能进行检索
D．该库可按主题、篇名、关键词、摘要、全文等方式检索
3、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。

该校做法（）。

A.正确。

可以改善学校办学条件
B.正确。

学校拥有管理学生权利
C.不正确。

侵犯了学生的受教育权
D.不正确。

侵犯了学生的人身权
4、骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏（）。

A.严于律己的意识
B.团队协作的精神
C.严谨工作的态度
D.敬业爱岗的品格
5、我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。

A．《天问》
B．《离骚》
C．《孔雀东南飞》
D．《九章》
6、下列是我国古代的一些历史文化名人，其中属于两汉时期的是（）。

①老子②屈原③华佗④孔子⑤李斯⑥孙武⑦张衡⑧董仲舒
A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
7、我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。

A.义务教育
B.职业教育
C.基础教育
D.中等教育
8、素质教育的核心和灵魂是（）。

A．德育
B．智育
C．创新教育
D．全面发展教育
9、因创作了话剧《龙须沟》，作家老舍被北京市人民政府授予荣誉称号是（）。

A.人民艺术家
B.语言艺术家
C.幽默大师
D.戏剧大师
10、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光、施馨著官称打,教育小丽。

下列说法中正确的是（）。

A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
11、下列选项中，不属于项羽事迹的是（）。

A．胯下受辱
B．无颜见江东父老
C．霸王别姬
D．破釜沉舟
12、还有半年退休的郑老师，仍在学校带头上示范课，对徒弟要求严格，导致个别徒弟心存抱怨，下列关于郑老师说法不正确的是（）。

A、爱岗敬业
B、与时俱进
C、甘为人梯
D、勤恳乐教
13、某偏远山区，交通不便，儿重居住较为分散，为保障当地适龄儿重接受义务教育，根据《中国人民共和国义务教育法》的规定，县级人民政府可以采取的措施是（）。

A.设置走读学校
B.设置寄宿制学校
C.设置家庭学校
D.设置半日制学校
14、下列表述不正确的是（）。

A.自然界中的金属常温条件下一般呈固态
B.惰性气体不能与其他物质发生化学反应
C.钢是由铁和碳按一定比例冶炼而成的
D.天然气是一种无色、无味的天然气体
15、下列不属于发生在发过大革命时期的历史事件是（）。

A.攻占巴士底狱
B.热月政变
C.通过《****宣言》
D.启蒙运动
16、我国历史上，创造和改进了简仪，仰仪，高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365.2425的数学教，天文学家是（）。

A.张衡
B.祖冲之
C.郭守敬
D.徐光启
17、吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法（）。

A.有利于激励学生
B.便于班级管理
C.有失教育公平
18、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”这句话提示教师在教学过程中应重视（）。

A．学生的知识储备
B．学生的情感体验
C．学生的习惯培养
D．学生的人格养成
19、苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（）。

A.豫园
B.拙政园
C.留园
D.网师园
20、某小学给学生订购校服，校长从中拿回扣，尚未构成犯罪。

依照《中华人民共和国教育法》的规定，应没收非法所得，并对校长（）。

A．给予行政处分
B．给予强制措施
C．给予刑事处罚
D．给予治安处罚
21、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（）。

A.雅尔塔会议
B.开罗会议
C.波茨坦会议
D.万隆会议
22、根据《中华人民共和国教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。

B. 校长
C. 行政人员
D. 教辅人员
23、体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。

A.团结协作
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.严谨治学
24、“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是（）。

A．小李懂英语，但不懂俄语
B．小李不懂英语，或不懂俄语
C．小李不懂英语，也不懂俄语
D．小李懂俄语，但不懂英语
25、韩国∶首尔（）。

A.美国∶纽约
B.加拿大∶多伦多
C.伊斯兰堡∶巴基斯坦
D.埃及∶开罗
26、《荷塘月色》的作者是（）。

A．郁达夫
B．朱自清
C．鲁迅
D．郭沫若
27、即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。

这说明个体身心发展具有（）。

A. 阶段性
B. 差异性
C. 不平衡性
D. 互补性
28、根据《中华人民共和国义务教育法》规定，学校应当把（）放在首位，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。

A.创新教育
B.素质教育
C.实践教育
D.道德教育
29、内流河也称“内陆河”，指没有流入海洋的河流，大多分布在大陆内部干燥地区，上游降水或冰雪融水为其主要补给水源，最终消失于沙漠或注入内陆湖泊。

下列中国内流河中，最长的是（）。

A.塔里木河
B.柴达木河
C.尼雅河
D.疏勒河
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。

一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落失和伤感。

“‘霜美人’是谁呢? 他(她)怎么了?”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生--李小霜。

经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。

但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。

学习之余，她还坚持自己的业余爱好--舞蹈。

宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。

在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。

同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。

慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。

在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。

在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。

演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。

问题:
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。

2、材料分析：
主动是金
--朱华贤
有人说，沉默是金。

有人说，慷慨是金。

有人说，智慧是金……也许都不错。

但我认为，主动才是真正的金，才是自己的金，才是别人无法抢夺的金。

人生不能被动，生活需要主动。

只有主动才能不断地获得上进的机遇；只有主动才能超越别人；只有主动，才能牢牢地把握胜券。

主动就是从时间上超前一步。

要求八点钟赶到，你不妨七点五十分赶到，这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

主动就是从范围上扩大一些。

需了解衬衫，你不妨了解一下西装、领带以及鞋子和帽子，这样你的视野就会更加开阔，你的回旋余地就有可能更大。

主动就是从程度上加深一层。

当你在计算机上输入文字的时候，你不妨深入琢磨一下：为什么在键盘上这么简单地敲几下，文字就输入了?别的输入法是不是还要简单?
主动，就是从动作和态度上力求积极一点，敢说一点。

当别人尚未意识到的时候，你已
经强烈地意识到。

当别人刚刚起步时，你已经在途中，当别人正想找你时，你已经敲门进去了……主动是金!
(摘编自《中国校外教育》2008年第05期)
问题(1)：文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。

问题(2)：文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。

3、苏老师班里有不少留守儿童，经常不能很好地完成作业，她三令五申之后，还是有几个学生没有多大改变，最令她生气的是学习委员晓玲，也有两三次不交作业了。

晓玲今天又没交作业，苏老师把晓玲叫到办公室？厉声责备道：“你怎么也这样？”晓玲不安地说：“老师，我……”“我什么我！今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了！”晓玲哭着跑了出去。

下午上课时，苏老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢？”“她哭着走了。

她说不读书了，得回去照顾爷爷。

”苏老师听后惊异地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了，只能躺床上。

”苏老师后悔没听晓玲解释。

放学后，苏老师来到晓玲家，只看到躺在床上的爷爷。

知道了苏老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务。

现在我伤成这样，可苦了她了。

眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。

一会儿晓玲回来了，看到苏老师，很诧异，苏老师迎上前说：“我错怪你了，对不起！”“老师，不怪您，可我没法上学了。

”苏老师赶紧说：“学一定得上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。

”晓玲如释重负，笑着对苏老师说："谢谢老师！我会好好学习的！”
问题：
【题干】请从教师职业道德的角度，评析材料中苏老师的教育行为。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、阅读下面的材料，按要求作文。

当年济南老火车站被拆,是这座历史文化名城长久的痛,这一建于100多年前的哥特式老建筑,被誉为“20世纪初世界上优秀的交通建筑,是当时中国可与欧洲著名火车站相媲美的建筑作品”。

最近,当地媒体就复建展开新一轮调查投票,想弥补当年的遗憾。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论述文。

要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。

参考答案
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1、答案：C
2、C
3、答案：C
4、[答案]B
5、B
6、C
7、【答案】C
8、C
9、答案：A
10、D
11、A
12、B
13、B
14、答案：B
15、[答案]B
[解析]启蒙运动是发生在17-18世纪的资产阶级的思想解放运动，包含了法国大革命时期，但不能属于法国大革命。

16、C
17、C
18、B
19、A
20、【答案】A
【解析】根据《教育法》要求，此种情况首先要进行财产没收，其次对相关人员进行行
政处分。

21、D
22、B
23、D
24、B
25、【答案】D
26、B
27、C
28、【答案】D
29、A
二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）
1、材料中教师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求。

首先，教师职业道德要求教师要做教书育人，对待学生要做到素质教育，因材施教，材料中教师的做法体现了这一点。

其次，教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生人格，公平公正的来对待。

材料中教师对学生生活上关心爱护，体现了这一点。

第三，教师职业道德要求教师做到为人师表，一言一行给学生做榜样，材料中教师的行为为学生树立了榜样，体现了这一点。

总之，教师的做法是正确的，值得我们学习。

2、(1)文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态度上。

时间上应超前一些。

范围上应扩大一些。

程度上应加深一层。

动作态度上应力求积极勇敢一点。

(2)人生不能被动，生活需要主动。

主动是金。

①只有主动才能不断地获得上进的机遇。

上进需要机遇，机遇只青睐有准备的人，有准备的前提是主动。

我们看到无数的失败者因为不主动而错失机遇，我们看到无数的胜利者因为主动而走向成功。

②只有主动才能超越别人。

人生就像一条河流，每个普通人都在顺流而下。

要想超越别人，只有主动起来，扬起帆，荡开桨，乘风破浪。

唯有如此，才有超越；唯有如此．才能两
岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

③只有主动，才能牢牢地把握胜券。

天时不如地利，地利不如人和。

人和就是强调内因，强调主动。

这个世界上没有无缘无故的失败，更没有无缘无故的胜利。

胜利都来自个体的内因，都来自人们的主动性。

所以，主动是风，扬起生命之帆。

主动是雨，让植物撑开泥土。

主动是活，陶冶锤炼，完善人生，成就你我。

主动是金!
3、苏老师的教育符合教师的职业道德的相关要求。

第一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德。

关爱学生的道德规范，要求教师尊重学生人格。

平等公正，对待学生。

对学生严慈相济。

材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况，对学生的错误进行一味的批评，是违背教师职业道德的。

了解到晓玲没有完成作业的原因后，又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习，体现了苏老师对学生的关心和爱护。

第二、教师应当践行为人师表的教师职业道德，为人师表要求教师要坚守高尚情操。

知荣明耻，严于律己。

以身作则。

材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉。

表示帮助晓玲重回学校，体现了教师犯错后并没有否认而是及时改正，为学生树立了良好的榜样，体现了苏老师以身作则，为人师表。

综上所述，作为教师在教育教学过程中。

要做到关心爱护学生了解与研究学生。

针对学生的差异情况进行因材施教，从而实现学生的全面发展。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）
1、参考立意：
1.学生观：学生是发展的人、关键期。

2.教育观：全面发展、创新。

3.教师观：自我反思。

得分要点：
1.基本：字数够800字，字迹工整，卷面整洁，有标题。

2.第一段结合材料过渡到教育理论。

3.每段有中心论点，分5段，首尾两段有突出中心，有感情，有修辞手法。