矛盾就是对立统一

这一组图片说 明了什么哲学 道理？
思考：以下三首诗分别描述了什么 时期的荷花特点？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 【南宋】杨万里
秋阴不散霜飞晚， 留得残荷听雨声。
【晚唐】李商隐
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 【南宋】杨万里
两千多年前，我国有个叫 公孙龙的思想家牵着一匹马出 关，把关的人对他说，法令规 定不许带马出关。公孙龙说： “我牵的是白马，不是马！白 马和马是两回事。”
甲
2、根据甲、乙所处的位置和神态 说明他们分别处于何种形势？ 乙
甲优势
乙劣势
3、甲、乙目前的这种地位会变 化吗？
甲优势
乙劣势
经过 斗争
甲劣势 乙优势
英国首都是个“雾都”。一天早晨国会议员史密斯 先生出门，他要在八点钟之前赶到国会参加一个重要会 议。可是大雾迷漫，咫尺之内，不见人影。史密斯先生 没走多远就迷路了，就在他不知所措的时候，突然碰到 了一个人。那人说：“先生，您有什么事?”史密斯赶紧 告诉他自己要到国会开会。那人说：“先生，你别着急， 我带您去。”说完就领着史密斯向前走去。他们走过一 条街，拐了一个弯，穿过了一个广场，不一会儿就来到 国会大楼。史密斯大为惊讶：“先生。这么大的雾，您 是怎么找得着路的?”
一、矛盾的含义：事物自身既对立又统一的关系 1、“对立”，是指矛盾双方互相排斥，互相斗争 2、“统一”：是指矛盾双方相互吸引、相互联结
（1）一定条件下相互依存 （2）一定的条件下向各自己相反的方向转化 二、正确理解 和把握矛盾的 含义
1.矛盾的对立统一不可以分割 2.事物之间、事物内部都有矛盾 3.哲学矛盾≠逻辑矛盾
判断：你既是三好学生，又不是三好学生。 我既有优点，又有缺点。 ——逻辑矛盾 ——辩证矛盾
不能把哲学上讲 的辨证矛盾同逻 辑矛盾混为一谈 吾盾之坚，物莫能陷也。 吾矛之利，於物无不陷也。 以子之矛，陷子之盾，何如？
一、矛盾就是对立统一
（２）基本属性：“斗争性”和“同一性”。 第一：矛盾的“斗争性”： 是指对立，是指矛盾双方互相排斥、 互相斗争、互相区别。
又要在普遍性的指导下去研究特殊性， 也就是要遵循从特殊 普遍 特殊的认识秩序。）
“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺。” ——请同学们举出体现事物矛盾的例子……。
2、对矛盾含义的理解：
（1）矛盾双方的对立统一是不可分割的。 如:自由 纪律 对立的——“要自由，不要纪律” 统一的——“没纪律，就无自由”
（2）“事物自身”既指事物内部，也指事物之间。 如：教育与经济、教育与环境、学与用等。 （3）区分辨证矛盾和逻辑矛盾。
那人说：“有雾没雾对我来说是一个样，我是个盲人。”
该故事中包含着哪种矛盾关系？
明眼人： 优势
眼瞎人： 劣势
劣势 优势
第二：矛盾具有“同一性” （表现为两种情形）： Ａ、矛盾双方在一定条件下，相互依存。
互为前提，共处于一个统一体中。
Ｂ、矛盾双方，依据一定的条件，相互转化。
知识总结
矛 盾 就 是 对 立 统 一
矛盾特殊性
马
矛盾普遍性
寓 于
苹 果
水果
寓于
水蜜桃 菠萝
想一想
能不能反过来说 “特殊性寓于普遍性 之中”、“普遍性包 含特殊性”呢？
苹果：能吃的水分多的苹果树的果实 梨： 能吃的水分多的梨树的果实 香蕉：能吃的水分多的香蕉树的果实
普遍性寓于特殊性之中 个性（特殊性）
水果：能吃的水分多的植物的果实 共性（普遍性）
（时时有矛盾）
自然界各种运动都包含了矛盾
物理运动 机械运动 生 命 运 动
化学运动
பைடு நூலகம்
阶级之间的矛盾
生产力与生产关系之间的矛盾
社会主义社 会人民内部 之间的矛盾
人类思维领域也有矛盾
正确思想与 错误思想
知与不知
音乐、美术、文学作 品等都存在着格调高雅和 低级庸俗的矛盾
(A) 自然界
(B)
(C)
(D)
特殊性离不开普遍性
共性：含果酸，糖类，多汁。。。
生 苹 水 矛盾普遍性与特殊性一 植 物 果 果 物 定条件下相互转化 个性—共性 个性—共性 个性—共性
“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的 关系”理解的几个误区
（1）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性就是日常 生活中所说的普遍现象和特殊现象 (× ) （2）矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性 (×)
第二，人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析 的事物，并不等于矛盾不存在。 第三、人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。
林黛玉多愁善感、体弱多病，有才华、 美丽、纯真，却有言语刻薄的弱点； 薛宝钗美丽、端庄、雍容华贵，善于 待人接物，成为大观园中的佼佼者。 如果说，林黛玉作为一个具有叛逆性 格的少女时时感到封建社会的冷酷和 压力的话，那么在薛宝钗那里，她同 封建势力却没有丝毫矛盾，而是水乳 交融、如鱼在水了。
社会运动 思维领域 (A)矛盾萌芽 (B)矛盾发展壮大
(C)矛盾将要消亡
(D)新的矛盾
讨论
世界上有没有不存在 矛盾的事物
（2）矛盾的方法论意义：
承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露 矛盾，积极寻找正确的方法解决 矛盾。
承认矛盾的普遍性是坚持 唯物辩证法的前提。
理解矛盾普遍性要注意几点：
第一，不能把“普遍性”理解为每一事物同周围其 他各种事物之间都有矛盾。（只有在一定条件下它 们共处于一个统一体中，才构成矛盾关系）
（3）矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系就是 多数与少数、整体与局部的关系 (×) （4）就具体事物而言，有的具有矛盾的普遍性， 有的具有矛盾的特殊性 (× )
（２）矛盾普遍性和特殊性 辩证关系原理的方法论
（1） 是马克思主义普遍原理同各国革命 和建设的具体实践相结合的哲学基础，也 是建设有中国特色的社会主义的重要哲学 依据。 “解剖麻雀”、“抓好典型” （2）学会科学的工作方法：“从群众中来，到群众中去” (3)有助于我们正确地认识事 （既要从特殊性中概括出普遍性， 物
知识总结
矛盾同一性与斗争性的关系：
（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和 对立为前提。 “依存”和“转化”都离不开对立面。 如：两个人如果连差异和排斥的关系都 不存在，就不会认识，更不会成为互相 依赖互相扶持的朋友。
知识总结
（2）斗争性寓于同一性之中，并为同 一性所制约。
只有有某种共同基础、相互依存的东西， 才会排斥或斗争；彼此分离、毫不相干 的东西，谈不上矛盾，更不会排斥或斗 争。如“上”与“白”
光 的 赞 歌 （节选）
原著：艾 青
每个人的一生 不论聪明还是愚蠢
不论幸福还是不幸
只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明
寻找诗句中 一一对应的 词语？
我们从千万次的蒙蔽中 觉醒 我们从千万种的愚弄中 学得了聪明 统一中有矛盾、前进中 有逆转 运动中有阻力、革命中 有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面
思考：公孙 龙的论断有 无合理性？ 从哲学角度 看它错在什 么地方？
只看到矛盾普遍性 与特殊性的区别
“白马非 马”
否认了矛盾普遍性 与特殊性的联系
3、矛盾的普遍性和特殊性的关系
（1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结
A、普遍性寓于特殊性之中，没 有特殊性就没有普遍性。 B、特殊性也离不开普遍性，没 有不包含普遍性的特殊性。 C、任何事物都是矛盾的普遍性 与特殊性的统一。
聪明与愚蠢 前进与逆转 革命与背叛
幸福与不幸 蒙蔽与觉醒 光与暗
想一想 这些都是 什么关系？
都是对立统一的关系，是矛盾.
既对立 一切事物的内部都包含着两个方面： 的关系 又统一
一、矛盾就是对立统一
1.定义：事物本身包含的既对立又统一的关系。
（简单的说，矛盾就是对立统一）
（欣赏歌词，分析歌词中有没有包含矛盾呢？）
区分：哲学上的斗争和日常用语中的斗争
邻 里 不 和
注意：
哲学上的“斗争” 不等同日常生活中 特别是政治用语中 的“对立”，“斗 争”。
国 际 争 端
流 血 冲 突
两者之间是共 性与个性的关系， 后者是只是矛盾双 方互相斗争的一种 具体表现。
学 术思 争想 鸣冲 撞
1、甲想要剪乙头上的绳子， 请问他敢剪吗？ 甲、乙二人在这种条件下处于 平衡状态，双方相互依存。 因此，结论是：不敢剪。
2、矛盾的特殊性
（1）含义：矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点,表现在： a. 不同事物的矛盾具有不同的特点 这是构成一事物区别于他事物的特殊本质 b.同一事物在发展的不同过程和不同 阶段上有不同的矛盾 c.矛盾的特殊性还表现为事物矛盾双方也 各有其特点,同一矛盾的不同方面各有其 特点。
你能认出这些 漫画中的人吗？
知识总结
（3）矛盾双方既对立又统一，由此 推动事物的运动、变化和发展。 如：猫和鼠之间的生存的竞 争，促进了双方的共同发展。
二、矛盾的普遍性和特 殊性
1、矛盾是普遍存在的
（１）矛盾普遍性的含义：
a.矛盾存在于一切事物中
（事事有矛盾）
能不能分别从三大领域举例说明？
b.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终， 每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终 的矛盾运动。