2021高中教务处的工作计划范文

教务处是学校等教育机构的教学管理机构，主管各中学教师的教课任务、目标、进度及计划，学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务。

下面是整理的关于高中科研工作教务处的工作计划，
高中教务处的工作计划(一)
一、指导思想：
以学生、学生和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展文化教育科研，向科研要效益。

脚踏实地、高质量、高效益地开始实施素质教育，全面提高教育工作教学质量。

二、工作思路：
根据教育改革精神，为巩固、扩大终身教育课堂教学质量年活动成果，高效、生殖地推进新课程改革，全面进一步提高第三阶段教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展战略，本学期的教学围绕提高课堂教学效益、进行规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个基地工作健康发展展开。

三、主要工作：
本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。

群策群力、千方百计提高教学质量。

⑴、切实把好教学流程，规范教学秩序。

上课期间(包括上晚辅导期间)禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。

⑵、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、
单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。

检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。

⑶、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

⑴、指示教师认真备课、写好教案、增强实效性。

本学期检
查教案
⑵、教务处设专人抽查每位教职员上课情况(漏课、迟到、提
前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。

并做为一项重要的考核数
据记录保存。

⑶、开展好教研组活动，制定教研组活动提案，教研组形成
良好教研风气。

①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两日一次学科组(以年级为单位)集体备课。

提高集体备课的
质量。

谨防流于形式。

④每位教师每学期听课不得学生少于
⑷、深入听课、加强指导(三个主任各执行官一个年级)，结
合学生问卷、概要学生座谈会汇总教学模式情况，每半年召开教学工
作总结会。

以此来提高教师业务能力和水平。

并做好记录，供考核用。

⑸、按考核项目，定期进行检查、评价考核。

⑹每月一次月考，继续加强考试信度，重要关头掌握学习动向，形成良好学风。

月初考成绩与课节费挂钩。

⑻、再进一步组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师
要给予指导。

⑼、全校分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。

⑽、加强每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的研习，向学者型学员转化，锤炼并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。

提高自身的素质。

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考其他
工作。

召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。

安排每周或半个月进行一次高考测试。

强化综合科考试的训练力度。

高三重点班更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训
练难度，提高训练强度。

清晰明确重点学生的重点培养，(大约
利用各种渠道和方法获取最新新版的高考信息，以便高效的
入学考试基本完成好高考备考工作，胜利的基本完成高考任务。

活动
要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，
提高升学档次。

(
(
⑴、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。

以教研组为具体实施单位，每个教研组共约总共安排一名教
师作课，全组参加，以期达到互相切磋，取长补短，共同提高的目的。

⑵积极组织号召教师撰写论文。

⑶、组织教师参加阜新市教师学院组织的教学比赛及教研公
益活动。

鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学开展。

高中教务处的其他工作计划(二)
一、指导思想：
二、工作目标：
实行“三化”管理，共创和谐课堂，打造优质教育。

制定科学的、民主的、符合实际的教学管理常规办法。

使教
学管理科学化，人性化，精细化，向管理要规范、向管理要质量、向
管理要效益，增强师生的规范意识、质量意识。

确保教学常规步入正轨、教学任务顺利完成、教学质量稳步提高。

以学校乐、教、学“xxx”讲坛为平台，以教研组活动为载体，以有效观课议课为途径。

打造一支“管理理念新、师德师风纯、知识
结构广、业务水准高、教学能力强”的整体素质师资队伍，促进年青
教师无论如何从学习型不管怎样到创新型、谢静老教师从经验型到科
研型的转变。

以素质教育为大的背景，以赏识教育为出发点，以合作探究
性学习为模式。

真正让学生学会学习，学会做人，学会生活，获得全
面发展，实现成长自主化。

为高中教育和职业教育输送出一个个优质
的学生。

三、工作措施：
(一)、强化规范管理，提高教学效率。

教学工作是幼儿园的中心工作，教学质量是夜校的生命线。

补习学校教务处将坚持规范、精细、高效的管理方向，认真执行《中
小学教学管理规范》，做到正确引导在前、优质服务在中、监督反馈
在后的姚学甲体系。

保证教学业务的正常有序的开展。

(
(
(
突出重点，抓课堂教学，以教学台下为载体，加强调研，随
堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时逐步解决。

教
研课和教研备课要定期举行，实行四级备课法：即个人初备课、集体
研讨备课、个性化复备课、课后反思再备课，突出反复强调个人备课。

(
①、备课：备课是上课前的教学准备活动，是上好课的前提。

教研组教研组长要根据教师和学生实际，抓好备课环节，认真指导编
写好高质量的教案，坚持不必备课不能上课，不用旧教案上所新课。

教案一般包括：教学目标(三维目标)和教学重点、难点及解决方法，
学生学情分析，教学步骤和程序，教学方法和手段，教职员双边活动
安排，作业布置，板书设计，教具和扫描仪安排等。

教案编写次数以
大纲、教参规定为准。

依据大纲、考纲，精选习题。

教师要钻研课标、教材、教法、学生。

备教程要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法
要灵活多样、备实验要准确熟练地、备提问要发人深思、备板书要提
纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。

每学期在课中要渗透法制教育、德育和地理知识
不少于
②、上课：要求教师改采成功进行普通话进行教学。

严格遵
守课程表和作息时间表，坚守教学岗位，准时上课，按时下课，课前
做好上课所需准备，于铃响前到教室门口等待，上课铃响后，进入教
室组织工作教学。

教师要仪表端庄，为人师表。

课堂上不抽烟、不与
外人交谈、不拨打接听电话。

除特殊情况外，教师不准坐着上课。

课
中不能走出寝室，也不能学员让学生出教室替教师拿取所缺用品，下课铃响后，须及时结束授课，不得拖堂。

选修课要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。

注重“课堂三性”，即基础性、主体性、时效性。

讲课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学语言要有开拓性。

要突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会学习。

要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲起到底之课。

要充分利用充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

树立“以上研究课以下的态度轻视每一节课”的高效优质意识。

③、辅导：辅导是外语教学的延伸和补充，是因材施教的重要渠道，班主任教师要认真组织实施好对学生的辅导工作。

课外辅导主要主要包括学业类辅导、兴趣特长辅导和身心健康类社会工作辅导等。

辅导时要做到“六定”：定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点。

辅导要及时，针对性要强。

更重要重视个别辅导，充分体现面向本校，为了每一个学生的宗旨，要范本较差较差的学生提供发展的机会，宽广为优秀学生提供贷款更广阔的上升空间。

每期不少于
④、作业批改：作业布置与批改是学生消化和巩固蓄积知识的重要途径，是检验教学方法的必要手段。

作业的类型要多样化，合理选择书面作业和非书面来函作业，提倡采用实验操作方式、社会实践调查、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式，要重视基础训练，作业分层要求，作业设计要有科学性和使用效率批判性意识，严格控制作业量，防止搞题海战术，确保每天每种书面作业不超过
⑤、检测：实行每周一次单元自测和期中期末统考相结合。

组织阶段性测试，保证质量，控制好难易度，发挥作用测评的诊断功能，及时反馈信息，发现环境问题及时解决。

考试结束，各学科教师要认真做好考卷分析，教研组该系分层次开好质量分析会。

每检测
(
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加强图书室、阅览室、实验室、打印室等各科室的运营管理，相关人员各室负责工作人员要严格要求自己，坚守岗位，确立为教学
一线教职员工服务的思想，保证一线课堂教学的需要。

图书运营者按
时上下班，做好学生借阅登记，鼓劢学生借阅图书，以丰富学生课外
阅读知识，达到年级学生的借阅率借阅要求。

同时整理好书耤，爱护
书耤，尊重知识。

打印室要严格执行文印制度建设，做好打印登记，
保质保量，各科的练习题，测试卷必须全年级别级统一印制，特殊需
要的，印量小的需经教务处批准。

实验教学是培养学生动手能力和创新思维能力的重要手段，
是切实加强教育教学质量的有效抓手。

教师应精心设计实验方案，写
好实验教案，根据实验所需的教学仪器和材料，填写《演示实验通知单》和《学生分组实验通知单》。

学生实验中要按照实验学生实验守
则中同的规定，整理器材、药品、洗涤玻璃仪器，搞好清洁卫生，完
成实验报告。

教师要尊重学生的尊重实验阶段性成果，认真批改实验
报告。

实验室工作人员要严格把好药品安全管理关，特别是有毒药品
的使用应做好其优点记载，同时对实验仪器应妥善印鉴，登记造册。

严格执行每学期只两次考试的规定。

认真组织期中、期末考
试及阶段考试组织工作，加大考试期间的班级管理，做好考试前的各
项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试也同时实
现有专人负责，安全检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。

做好各年级段质量分
析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观赞许，召开师生
座谈会，开展学生随机抽样，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落实政策。

(二)、树立服务意识，加强交流合作
学校将以培训课程为载体，以课堂为核心，以增效为目标，
更多地聚焦教师教学，聚焦学生学习，坚持在工作中创新，在创新中
研究，在研究中促进。

继续加强对力度青年教师的培养力度。

抓实“青蓝”工程，
每位学科带头人和骨干教师都要带动一班人，认真落实骨干教师培养
青年教师的结对子方式。

有目标地开展“传”“帮”“带”活动，各
个环节对教学的各个环节给予监督。

青年教师观念上要求新一代，工
作上要求勤，业务上要求精，态度上要求诚，待人上要求和，迅速尽
快使自己适应岗位并逐步走向规范，走向成熟。

按照上级关于教师培训工作的要求，认真组织学员业务培训
组织工作工作。

教师业务培训从以下几个以上层面借以落实：一是安
排好骨干教师、学科带头人参加公益活动各级培训学习和观摩研讨活动，二是开展好具有针对性和实效性校级培训，选送教师参予各级培
训。

形成以会代训、以学代训、以考代训、以赛中职的校本培训特色。

三是立足于教研组的讲义研讨课、实验课，大幅提高使广大教师在理
论和实践上确实有提高和长进。

积极组织教师参加学科优质课评比，搭建不同的舞台，达到
相应的目标，而使年轻教师不断成长，优秀教师大行其道。

提倡创新，形成风格。

鼓励教师结合学科和自身特点，丰富教学手段，形成教学
特色。

拓宽教学境界，做到“勤教、精教、乐教”。

勤教：加大投入，勤练基本功，苦干;精教：加强研究，提高效益，巧干;乐教：把
教学当作艺术，追求教学的境界。

高中教务处的工作计划(三)
一、指导思想：
在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”
为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规
范办学行为。

更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教
学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。

充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、纯度监控的严密性、教学评价的批判性，有的放矢提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。

二、工作目标：
三、工作措施：
(一)强化过程管理，提高服务质量
(
(
继续加强教研组、备课组建设。

教研组长、备课组长要强化
凝聚力、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。

以教学现
场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发
现风险问题及时解决。

备课组长要根据学生实际，抓好集体备课要素，认真指导编写好高质量的教学案，依据大纲、考纲，精选习题。

备课
组长要及时把精选的学案、模块试题、课件等学科资料充实到学科资
源库。

搞好高一大力加强目麦学籍注册工作，严格执行学籍管理的
有关有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。

按上级要求，及时上传上报相关代收款或数据，以使学
籍管理制度化，规范化。

每学期对各年级组织一次学生成长记录袋的
填写培训工作，督促班主任如实填写学生所修各科学分，充分调动基
础素养评价对学生的促进作用。

按时填写学生健康发展报告，并妥善
地专人保管好。

督促印刷厂和各级部严格执行印刷严格执行制度，加强对印
刷数量、质量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。

及时统计各年级印刷危急情况。

着重组织好模块测试、学业水平考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每
次考试都有专人负责，对学生或进行考风考纪教育，遏止考试作弊行为。

做好各年级的做好质量分析工作，认真研究分析教与学情况，作出反应正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

及时对校内低年级各备课组的试题、学案、教案、课件需要进行收集和整理，采取激励措施，调动教师创新的积极性。

积极与校外友好单位进行文化交流，充实资源库，切实看清楚资源共享，实现资源效益化。

(二)狠抓教学常规，提高教学效益
加强和优化教学过程运营管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要中国资本市场根据新课程市场化改革和素质教育的要求，对教学体来的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

教务处对上述外语教学教学常规落实情况进行定期检查，并将检查和情况进行通报。

尤其切实加强要加强作业量的进行调查和通报，并纳入量化评估。

(三)搭建发展平台，提高师资水平
高素质的教师群体是高质量学校教育的一个重要条件。

青年教师的迅速成长，是增强学校健康发展后劲的关键。

本学期教务处将
继续为教师成长搭建发展教职员工平台，以校本培训为主，采用走出
去请进来的方法，提高教师投资业务理论素质，努力提高教师的师德
和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。

会同相关科室具体做好以
下几个方面的工作：
(四)强化创新意识，深化素质教育
针对新形势，结合年级，积极探索俄语教学班的建设和管理，积极向外校交流学习，加强研究，力争俄语教学班开问号，起好步，
迅速走向规范。

规范研究性学习课程的开设，把研究性学习作为评价年级工
作的重要方面。

规范跨学科库的建设，加强对研究性引导学习课题研
究的指导和评价，力争多出优秀成果。

进一步推进校本课程的编写和开设，积极提倡和鼓励教师应
该承担选修课程，探索把校本课程报读和选修课程纳入量化管理的办法。

(五)树立创新相关服务意识，加强交流合作
本学期，教务处将按照纪检教育行政部门行政部门的要求，
在学校领导的具体指导下，脚踏实地做好各项教学管理和服务工作，
为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。

高中教务处的其他工作计划(四)
本学期在全校上下凝心群策群力聚力抓管理、艰苦奋斗攻难关、奋发图强提低质量的总体要求下才下。

教务处把教师队伍建设作
为实现突破的切入点，把创新管理措施作为实现突破的着力点，把质
量提升作为实现突破的核心任务，着力营造“质量第一”的教育教学
氛围，为确保各项任务的圆满结束，特制定本计划。

一、认真执行《课程标准》，创造性地谢鲁瓦开设好偏瓣选
修课。

按照面向全校，全面提高文化课，全面提高学生文化素质，
切实贯彻新课改精神的总体其要求，认真执行《课程标准》，在课程
必考设置上开展开足开齐必修课和规定选修课，继续开设好高一、高
二校本选修课，创造性地开发新的校本选修课，逐步补充、完善校本
选修课教材，设法开好活动课和健康教育课，社团组织好学生社团活
动和研究性学习组织工作，为学生营造全面、健康、幽默诙谐的学习
氛围。

二、加强对各年级部在工作中日常教学工作的指导与服务。

本学期教务处理论指导要在指导和服务各年级教育、教学工
作上下大功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细。

提前准备好备课本、教材、注册表、课表、辅导表、补课课表、《学习过程记录册》、《积分册》、《教学计划表》、《教学总结表》、《备课组教学进度表》、各班名单。

完善各年级电子档案和纸质档案及转入、转出学生
的学籍变更，并及时上报民政局，组织好高一、高二定性各学段模块
补考和学分认定组织工作;召开各年级教研组长约、年级部主任会，安
排好本学期教学工作，期中考试后召开各年级后才外语教学总结会，
总结得失、提出对策;召集各年级教学情况调查会，并及时总结反馈讯
息，组织好期末《学生综合素质手册》和各年级《学籍表》的填写工作;妥善处理好教员请假教师的调课工作、教学资料、各科活页作业、
各种试卷的印刷。

三、落实教学常规，加强教学检查。

严格执行学校教学常规要求，加强教学过程管理。

本学期本
着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好贯彻各项教学检查工作，
保证教学过程能严格执行学校学术研究制度，出现明显问题能及时得
到解决。

首先是值周教导干事的日常教学检查，做到坚守岗位，做到
每堂课有检测，每次检查能如实纪录，发现结构性问题能及时解决，
突出问题及时汇报，每周检查结果及早及时汇总上报，认真填写《教
务日志》。

杜绝代签字、事后补签等不良现象。

其次是搞好期中、期
末两次低年级教学大检查，详细检查作业(包涵书面活页作业、练习册、单元检测、背诵、作文、实验设计等)、学习过程记录册、积分册等，
采用学生查与检查组查联结紧密结合，领导检查和与学生座谈相结合
的方法，力争使检查全面、深入、客观，发现问题及时反馈，督促整改。

四、安排好高三做题复习备考及高考相关工作。

高三复习备考和高考是本学期学校工作的重中之重，也是教
务处工作的重点，初三开学初要协同高三年级部规划好全学期的复习
备考工作，科学地做题安排复习备考的几个阶段及备考方案，组织好
每天晚上一测的组题、监考、改卷、讲解工作，及时提供各地备考资
料和信息，组织好模拟考试及质量坏分析总结工作，组织好高考体检
工作;策划好临考前的各学科考前辅导，编印好《xx高级中学考生后期备考及应试中后期策略》、《考生家长注意事项》等材料;精心组织好
高考工作;组织好教师指导学生估分伯粉和填报志愿，组织教导干事和
班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料;组织好填报
自愿工作;安排好军校生、国防生、公安院校生、外语类考生的政审、
体检及口语测试工作，确保高考整个过程不出现任何纰漏。

五、精心组织好高一、高二教学工作。

与教研处、高一、高二年级部通力协作，搞好高一、高二教
师的培训、观摩教学、集体备课等工作，着力系统升级教师的教学观念，更好地按课改精神组织好更好外语教学，努力提高教学质量，进
一步完善学分管理办法，使学分认定工作更科学，更及时，更切合实际，当更有效地促进新课程工作。

进一步完善校本选修课的行政管理，在上学期校本选修课的基础上，总结经验，整理好讲义，充分发挥老
师的主观能动性，推出新一代一批校本选修课，选修课的组织形式与
管理举措，注重实效，着眼学生的知识面的拓广写作技巧和综合基本
素质的提高，逐步形成一批我校独具特色的精品选修课。

六、协助教研处、年级部切实加强教师队伍建设。

协助教研处、年级部组建一支年富力强，能够静心工作，专
心事业，敢于创新，敢于担当，勇于奉献的教师队伍，建立科学机制
引领广大教师静下心来全身心的投入教学工作。

配合教研处与加强教师研修培训课程培训力度、注重提升业
务素质。

强化集体备课基本功能，促进教师教学水平提高，建立以理
论学习、教材研讨、案例分析、经验交流、教师论坛等基本形式的教
学研修制度，搭建优质的教师成长和业务发展平台。

积极构建汉中中学教学评价体系和骨干教师体系。

逐步建立
科学、合理的教师评价协调机制、健全的教师业务档案，建立汉中初
级中学骨干教师体系。

形成以教师自评为主，学生、家长、学校和管
理者互助共同参与的评价机制，每学年形成教师评价表并提出针对性
的改进建议。

教务处和教研室将通过外语教学业绩，学生座谈会，家
长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求问卷调查通过定期
和不定期检查，并将检查结果如实记入教师业务档案，并以此作为教
师评先晋级和构建骨干教师队伍的依据。