幼儿园获奖课件大班健康苍蝇和蚊子课件

幼儿园获奖课件大班健康苍蝇和蚊子课件
一、教学内容
二、教学目标
1. 了解苍蝇和蚊子的生活习性、危害，知道预防蚊虫叮咬的方法。

3. 提高幼儿的自我保护意识，增强防范蚊虫叮咬的能力。

三、教学难点与重点
难点：正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品。

四、教具与学具准备
教具：PPT课件、驱蚊剂、蚊帐、蚊虫模型。

学具：画笔、纸张、剪刀、胶水。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师展示蚊虫模型，引导幼儿观察，说出蚊虫的特点。

（2）教师提出问题：“你们在生活中遇到过蚊虫叮咬吗？有什么
感受？”
2. 讲解蚊虫知识（10分钟）
（1）教师通过PPT课件，讲解苍蝇和蚊子的生活习性、危害。

（2）教师引导幼儿讨论预防蚊虫叮咬的方法。

3. 操作演示（10分钟）
（1）教师演示正确使用驱蚊剂和蚊帐的方法。

（2）幼儿跟随教师一起操作，学习使用驱蚊剂和蚊帐。

4. 随堂练习（10分钟）
（2）每组派代表进行分享，教师点评并给予鼓励。

5. 创意制作（10分钟）
（1）教师引导幼儿用画笔、纸张、剪刀、胶水等材料，制作驱蚊
小道具。

（2）幼儿展示作品，教师给予表扬和鼓励。

六、板书设计
1. 《认识常见害虫——苍蝇和蚊子》
2. 内容：
（1）苍蝇和蚊子的生活习性
（2）危害及预防措施
（3）正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品
七、作业设计
1. 作业题目：制作家庭驱蚊小道具
2. 答案：幼儿可根据课堂所学，利用家中的废旧物品，如饮料瓶、纸杯等，制作驱蚊小道具。

八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好。

但在操作演
示环节，部分幼儿对驱蚊剂的使用方法掌握不够熟练，需要在今后的
教学中加强指导。

重点和难点解析
1. 教学难点：正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品。

2. 实践情景引入：确保幼儿能通过观察蚊虫模型，对蚊虫有直观
的认识。

3. 操作演示：教师需确保幼儿能正确掌握驱蚊剂和蚊帐的使用方法。

4. 作业设计：作业应具备实践性和创造性，使幼儿能在家庭中实
际应用所学知识。

详细补充和说明：
一、教学难点解析
正确使用驱蚊剂、蚊帐等防护用品是本节课的难点。

由于幼儿年
龄较小，对防护用品的使用方法掌握不够熟练，需要教师进行详细的
步骤分解和反复演示。

1. 教师在操作演示环节，应将使用步骤分解为简单的动作，如涂
抹驱蚊剂时，先挤压适量驱蚊剂于掌心，再均匀涂抹于裸露的皮肤上。

2. 教师应提醒幼儿注意驱蚊剂的使用剂量，避免过量使用，造成
皮肤刺激。

3. 针对蚊帐的使用，教师可通过模拟场景，如搭建一个小型帐篷，让幼儿实际操作，学会如何快速、正确地挂起蚊帐。

二、实践情景引入解析
1. 教师在选择蚊虫模型时，应选择形象逼真、色彩鲜艳的模型，
便于幼儿观察。

2. 教师可通过提问方式，引导幼儿分享生活中遇到蚊虫叮咬的经历，增强幼儿的防范意识。

3. 教师可借助PPT课件，展示蚊虫的生活习性和危害，使幼儿对
蚊虫有更全面的了解。

三、操作演示解析
1. 教师在演示时，动作要慢、清晰，确保幼儿能看清楚每个步骤。

2. 教师可邀请部分幼儿上台参与操作，以增强课堂互动性。

3. 教师在演示过程中，应强调注意事项，如驱蚊剂不宜直接喷在
脸上、伤口处，蚊帐使用时要确保四周边缘贴合床垫等。

四、作业设计解析
1. 作业题目要具有趣味性和实用性，如“制作家庭驱蚊小道具”，让幼儿在动手制作过程中，巩固所学知识。

2. 教师可提供一些制作思路和素材，如废旧饮料瓶、纸杯等，引
导幼儿发挥创意，制作出独特的驱蚊小道具。

3. 作业完成后，教师应鼓励幼儿在家中进行实际应用，观察驱蚊
效果，并在课堂上分享心得。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 教师在教学过程中，语言要简洁明了，语调要亲切、生动，以
吸引幼儿的注意力。

2. 在讲解蚊虫知识时，可适当运用夸张的语气和表情，增加趣味性。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保快速吸引幼儿注意力，
进入学习状态。

2. 讲解蚊虫知识和操作演示环节各分配10分钟，保证幼儿充分
理解和掌握。

3. 随堂练习和创意制作环节各分配10分钟，让幼儿在实践中巩
固知识。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导幼儿思考和讨论。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强自信心。

四、情景导入
1. 利用蚊虫模型、PPT课件等教具，创造生动、逼真的情景，使幼儿快速进入学习状态。

2. 结合幼儿的生活经历，提出问题，引发幼儿兴趣。

教案反思
1. 教学内容方面：本节课内容充实，但在讲解蚊虫知识时，应注意适当拓展，避免过于深入，造成幼儿理解困难。

2. 教学方法方面：实践情景引入和操作演示环节较为成功，但课堂提问环节可进一步优化，提高幼儿的参与度。

3. 时间分配方面：整体时间分配合理，但需注意在实际教学中灵活调整，根据幼儿的反馈和表现进行调整。

4. 教学效果方面：作业设计具备实践性和创造性，有助于幼儿巩固所学。

但在作业完成情况反馈方面，可加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的应用情况。

5. 教师自我提升方面：在今后的教学中，教师应继续提高语言表达能力和课堂驾驭能力，以更好地引导幼儿学习。

同时，关注幼儿的学习兴趣和需求，不断调整和优化教学方法。