三年级数学下册年月日练习教案北京版

年、月、日练习
教课内容：练习七
教课目标：
1.知识目标：运用相关年、月、日的知识解决生活中的实质问题。

2.能力目标：培育学生思想能力和收集信息的能力。

3.感情目标：在解题过程中获取成功的体验，锻炼战胜困难的意志，成立自信心。

教课重、难点：
要点：学会计算时间
教课过程：
一、复习旧知识。

1.哪个月是大月？哪个月是小月？大月、小月各有几日？
2.怎么划分平年与闰年？平年、闰年各有多少天？
3.一年有几个季度，什么叫“世纪”
填空：
1.12 月份有（）天， 9 月份有（）天。

2.1998 年整年有（）天， 2012 年整年有（）天。

先确立1998 年和2012 年是平年仍是闰年。

3. 平年和闰年在（）月份相差 1 天。

二、运用年、月、日的知识解决问题。

1.发问： 1949 年 10 月 1 日是什么日子？（中华人民共和国成立）
到今年的10 月 1 日是建国多少周年？今年是2004 年，用 2004 －1949=55（周年）
计算经过的年数，用停止年减去开端年。

咨询：你妈妈是（）年（）月（）日出生的，到今年（）月（）日是（）周年。

父亲母亲会记着我们的诞辰，我们也要记着他们的诞辰，在他们过诞辰时，祝他们诞辰快乐。

2. 算一算。

小聪参加的夏令营活动定于7 月25 日出发，8 月 7 日返回。

他从出发到返回需要多少天？
解题思路：7 月有31 天， 31－ 25=6（天）再加上25 日这天是7 天， 7＋7=14（天）
3. 汽车展览会原定于2003 年 6 月28 日开幕， 2003 年7 月3 日谢幕，因故推延到7 月2 日开幕，会期不变，那么应在哪一天谢幕？
读题，弄清题目要求。

什么叫“会期”？原计划的会期是几日？（ 6 天）怎么计算？（ 6 月 30 天）
4.数学游戏。

只需说出连在一同的三个日期数的和，我就能知道它们是哪三天。

三个左右相连的数，老是挨次大1，因此只需把三个数的和除以3，获取的商即为中间的数，将
中间的数分别减 1 和加 1，即获取前后两个数。

作业：对于年、月、日还有好多风趣的问题，同学们能够持续到网站或书本中查找资料。

《十万个为何》（天文分册）
《中国青少年百科全书》（自然分册）
* 小刚计算从 1 开始若干个连续自然数的和，结果误把 1 当作 10 来计算 , 得错结果恰巧是100，你能帮小刚更正错误吗?小刚算的是哪些自然数的和？
板书设计：年、月、日
小聪参加的夏令营活动定于7 月 25 日出发， 8 月 7 日返回。

他从出发到返回需要多少天？。