五年级上册语文试题-期末检测巩固 部编版 含答案

期末检测卷
一、基础知识（32分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）
tā xiàn jiū chán xiāo huǐ pēn qī suǒ xiè
gōng diàn kǎo shì bì jìng yì jūn xié yì
2.分清这些字，分别组词。

（10分）
权（）衰（）幕（）诲（）访（）
枚（）哀（）慕（）悔( ) 妨（）
3.先把词语补充完整，再选择合适的词语填空。

（8分）
无（）之（）怒目（）（）（）禽（）兽
（）（）堂皇玲珑（）（）（）心（）虑
（1）老师的这些教导，对我来说，将会是我人生中的（）。

（2）这块美玉在阳光的照耀下，显得格外（）。

4.按要求写句子。

（4分）
（1）那一个个黄澄澄的桔子挂在枝头。

（改为双重否定拟人句）
_________________________________________________________________ （2）父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）
_________________________________________________________________
二、积累运用（10分）
1. ______________，一日难再晨。

及时当勉励，___________________。

2. 我劝天公重抖擞，__________________。

3.《将相和》一文选自司马迁的《》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。

4.《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：___________________，______________________。

5._____________，戒奢以俭。

三、口语交际。

（5分）
妈妈很爱小刚，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈替他整理。

你怎么看待小刚妈妈的做法？
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、快乐阅读。

（23分）
（一）、课内阅读（12分）
父亲说:“花生的好处(chǔchù)很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿(lǜlù)的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨辩)出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”父亲说:“对，这是我对你们的希望。

”我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1.我会划去文中括号内不正确的读音和字。

(3分)
2.父亲把花生和( )、( )、( )相比，说明花生没有( )，却具有( )。

(5分)
3.父亲对“我”的希望是什么?请用横线画出来。

(1分)
4.下面对父亲的话理解正确的一项是( )(1分)
A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。

B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。

C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。

5. 作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要
( )，不要( )的人。

(2分)
（二）课外阅读。

（12分）
童真
我的女儿已经上幼儿园，亲戚朋友们见了，无不____(A.惊叹 B.感叹 C.赞叹)道:“这小姑娘长得越来越像你了!”“是吗?”每每听到这句话，我的心里仿佛灌了蜜似的，“怪不得越长越难看呢!”众人大笑，可女儿却瞪大了一双眼睛，乌黑的双眼亮晶晶的:“我就要像爸爸!爸爸会讲好多好多故事，会写好多好多文章。

”
在女儿的心目中，她的父亲无疑是世界上最了不起的伟人，这使我深受感动，从此也就更加喜欢她了。

5.请展开想象，接下来会发生什么事?给短文续写一个合理的结尾。

（3分）
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 五、写作天地。

（30分）
题目：_________，我真佩服你
要求：抓住人物特点，通过一件具体的事表现人物的性格特征，说明你佩服他（她）的理由。

内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。

参考答案：
一、1.塌陷纠缠销毁喷漆琐屑
宫殿考试毕竟抑菌协议
2.(答案不唯一)
权利衰老夜幕教诲访问
枚举悲哀仰慕后悔妨碍
3．价宝圆睁飞走
富丽剔透处积
（1）无价之宝（2）玲珑剔透
4.（1）那一个个黄澄澄的桔子调皮地朝我们招手。

（2）父亲说，对，那是他对我们的希望。

二、1.盛年不再来岁月不待人
2. 不拘一格降人才
3.史记廉颇蔺相如和好
4.家家乞巧望秋月穿尽红丝千万条
5.居安思危
四、（一）1.chǔ lù辩
2.桃子石榴苹果外表美内心美
3.
4.C
5.做有用的人做只讲体面，而对别人没有好处（二）1.C A
2.神态语言
3.“我”担心女儿会因此受到伤害，而且抱有多一事不如少一事的想法。

4.渲染当时车厢里的气氛;表面静寂，实际人们很紧张。

5.略。