初中英语《Unit6 I'm watching TV. Section A 2a-3c》优质课教案、教学设计

Unit6 I’m watching TV.Section A 2a－3c，下面我将课标分析、教材分析、学情分析、教学设计四个大方面进行简要说明。

壱，课标、教材分析：教材的地位和作用本单元是新目标英语七年级下册unit6。

本节课教材内容围绕着描述人们正在
进行的活动展开，内容比较贴近学生的日常生活，易于
激发学生的学习兴趣。

并通过这个话题引出现在进行时的
一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。

通过本
节课的教学，进一步培养学生观察和描述动作及运用英
语的能力，使学生体会到学习英语的快乐。

弐，学情分析：初一学生，他们精力旺盛，求知欲强，乐于表现自己。

因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中
来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过
学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验
到成功的喜悦。

参，教学目标：
(1)知识目标。

掌握重点短语、句型.
watching TV, cleaning, reading a newspaper, talking on the
phone What are you doing? I'm watching TV. What's h e/sh
e doing? He/She's reading.
(2)技能目标。

能用现在进行时态准确的描述和表达正在
发生的动作。

(3)情感目标。

通过对本单元的任务型活动，提高学生的
观察能力和判断能力，我的目的是能培养学生学习英语的
强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作，培
养学生团结合作的精神。

（4）文化意识：了解西方人是如何表达或描述正在进
行的动作。

（5）教学重难点：重点：重点词汇、词组搭配和现在进
行时的用法。

难点：①现在进行时中现在分词的结构。

②能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达
正在进行的动作。

四，教学设计：
（一）．Leading:（用图片导入）
Eg:----It's eleven o'clock now.What are we doing? ---- We are having an English class now. ------- W hat's the boy doi
ng? ------ He's reading.
（二）．Teaching aims(教学目标)
1. 学会运用句型“ What +be+ 主语+V.-ing ？”“ 主语
+be+V-ing”表达人们正在做什么.
2.掌握2d 的重点短语;not much、I'd l ove to、be at ho
me.
3.训练学生的听说能力
（三）．自学问题（一）1.听录音完成2a、2b
2.组内翻译听力材料，并朗读
（四）．自学反馈（一）
1.订正2a、2b 答案
2.叫学生翻译并纠错
3.全班集体朗读对话
（五）．自学问题（二）
(1)翻译下列短语
1.not much
2.washing my clothes
3.join me for dinner
4.aren't at home
5.eat out
6. I'd love to
7.see you then
(2)组内翻译课文，并分角色朗读
(六)．自学反馈（二）
1.叫后进生订正答案，纠错
2.叫两名学生翻译课文，画出重点
Guess: 出示图片让学生猜他们正在做什么----What's the boy doing? ------ Is Tom reading ?
---- Is Tom listening to music?
…………………………………………
(七)．合作探究：look,see,watch,read,show 区别用法（组内讨论5 分钟）（1）展示：每组叫一名中等生总
结一个词的用法（2）教者在基础上补充
watch 意为“观看，注视”指长时间看某一活动的场面，如：看电视、看比赛等look 强调发出看的动作，不注重结果为不及物动词，带宾语时要加at see 强调“看”的结果，指看见还是没看见。

也指看电影、看病read 意为“看、读”其宾语是有文字的“书、杂志”
show 作及物动词时，意为“出示给某人看”后直接跟
人或物作宾语，常与介词to 连用
（3）.教学生上黑板完成练习题
1.D o you the basketball game at night?
2.I usually go to film on weekends.
3.M y father usually a newspaper in the morning.
4.Please the map to Tom.
5.P lease me and listen to me.
6.!Can you some people playing soccer there?
（4）订正答案纠错
(八) Finish the exercises on the board.
(九) 1，最佳师友评选，总结本节课内容
2，Homework.。